The other water status parameters s

The other water status parameters such as moisture content, leaf area index and leaf water potential
showed the same pattern with visual appearances based on (Figs. 3, 4 and 5). The fluctuation
of leaf water potential value during day 9 and 10 is due to instability of air flow distribution
in growth chamber. This hypothesis is supported by return of value starting by day 11. This proves
that those parameters have same pattern with texture analysis result and also visual appearances.
Based on comparison among texture analysis, visual appearance, moisture content, leaf area
index and leaf water potential, four critical control points have been classified as initial point which
occurred in first day of watering, wet point in day 3, semi-dry in day 5 which is the transition point
between dry and wet and finally dry point in day 8 (Ushada et al., 2006).
After observing and analysing critical control point in moss water status during 17 days of
monitoring, the data is recapitulated in 187 set data patterns for ANN model. The 136 set data were
used in training ANN prediction model, while the remaining was used in inspection data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

น้ำสถานะพารามิเตอร์อื่น ๆ เช่นชื้น ดัชนีพื้นที่ใบ และใบน้ำที่อาจเกิดขึ้นพบรูปแบบเดียวกันกับภาพลักษณ์ตาม (Figs. 3, 4 และ 5) ที่ผันผวนน้ำใบไม้ ค่าอาจเกิดขึ้นในระหว่างวันที่ 9 และ 10 เป็นเนื่องจากความไม่มีเสถียรภาพของอากาศไหลกระจายในหอการค้าการเจริญเติบโต สมมติฐานนี้ได้รับการสนับสนุน โดยส่งคืนค่าเริ่มต้น โดยวันที่ 11 นี้พิสูจน์ว่า ปัจจัยเหล่านี้มีรูปแบบเดียวกันกับผลการวิเคราะห์พื้นผิว และภาพลักษณ์ใช้เปรียบเทียบระหว่างการวิเคราะห์พื้นผิว รูปลักษณ์ ชื้น ใบตั้งชี้ดัชนีและใบไม้น้ำมีศักยภาพ สี่จุดวิกฤตที่ต้องควบคุมได้ถูกจัดให้เป็นต้นซึ่งเกิดขึ้นในวันแรกของการรดน้ำ เปียกจุดในวันที่ 3 กึ่งแห้งในวันที่ 5 ซึ่งเป็นจุดเปลี่ยนระหว่างแห้ง และเปียก และแห้งในที่สุด จุดใน 8 วัน (Ushada et al., 2006)หลังจากสังเกต และวิเคราะห์ความสำคัญควบคุมจุดในสถานะน้ำมอสส์ในระหว่างวันที่ 17ตรวจสอบ ข้อมูลเป็น recapitulated ในรูปแบบชุดข้อมูล 187 รุ่นแอน ข้อมูลชุด 136 ถูกใช้ในการฝึกอบรมแบบจำลองทำนายแอน ในขณะเหลือถูกใช้ในการตรวจสอบข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พารามิเตอร์สถานะทางน้ำอื่น ๆ
เช่นความชื้นดัชนีพื้นที่ใบและใบที่มีศักยภาพน้ำแสดงให้เห็นว่ารูปแบบเดียวกันกับสิ่งที่ปรากฏภาพขึ้นอยู่กับ(มะเดื่อ. 3, 4 และ 5) ความผันผวนของค่าใบน้ำที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างวันที่ 9 และ 10 เป็นเพราะความไม่แน่นอนของการกระจายการไหลของอากาศในห้องการเจริญเติบโต สมมติฐานนี้ได้รับการสนับสนุนจากการกลับมาของค่าเริ่มต้นโดยวันที่ 11 นี้พิสูจน์ให้เห็นว่าพารามิเตอร์เหล่านั้นมีรูปแบบเดียวกันกับผลการวิเคราะห์พื้นผิวและยังปรากฏภาพ. ขึ้นอยู่กับการเปรียบเทียบระหว่างการวิเคราะห์พื้นผิวลักษณะที่มองเห็นความชื้นพื้นที่ใบดัชนีและมีศักยภาพน้ำใบสี่จุดวิกฤตที่ต้องควบคุมได้รับการจัดให้เป็นจุดเริ่มต้นที่เกิดขึ้นในวันแรกของการรดน้ำจุดเปียกในวันที่ 3, กึ่งแห้งในวันที่ 5 ซึ่งเป็นจุดเปลี่ยนแปลงระหว่างจุดแห้งและเปียกและแห้งในที่สุดวันที่8 (Ushada et al., 2006). หลังจากการเฝ้าสังเกตและวิเคราะห์จุดวิกฤตที่ต้องควบคุมในสถานะน้ำตะไคร่น้ำในช่วง 17 วันของการตรวจสอบข้อมูลที่ถูก recapitulated 187 ชุดในรูปแบบข้อมูลแบบจำลอง ANN 136 ชุดข้อมูลที่ถูกนำมาใช้ในการฝึกอบรมการทำนายรูปแบบแอนในขณะที่เหลือถูกนำมาใช้ในการตรวจสอบข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

น้ำอื่น ๆสถานะพารามิเตอร์เช่นความชื้น , ดัชนีพื้นที่ใบและศักย์น้ำในใบ
มีรูปแบบเดียวกันกับภาพที่ปรากฏตาม ( Figs 3 , 4 และ 5 ) ความผันผวนของค่าศักย์น้ำในใบ
ระหว่างวันที่ 9 และ 10 เนื่องจากความไม่แน่นอนของการไหลของอากาศ
ในห้องการเจริญเติบโต สมมติฐานนี้ได้รับการสนับสนุนโดยค่าเริ่มต้น โดยผลตอบแทนของวันที่ 11 นี้พิสูจน์
ที่พารามิเตอร์เหล่านั้นมีรูปแบบเดียวกันกับผลที่ได้จากการวิเคราะห์พื้นผิว และยังปรากฏภาพ
ตามการเปรียบเทียบระหว่างการวิเคราะห์พื้นผิวลักษณะความชื้นภาพ , ดัชนีพื้นที่ใบ
ศักยภาพน้ำ 4 จุดควบคุมวิกฤตได้รับการจัดเป็นจุดเริ่มต้น ซึ่งเกิดขึ้นในวันแรกของ
รดน้ำเปียกจุดในวันที่ 3 , กึ่ง บริการในวันที่ 5 ซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงจุด
ระหว่างแห้งและเปียกและแห้งในที่สุดจุดใน 8 วัน ( ushada et al . , 2006 ) .
หลังจากการสังเกตและการวิเคราะห์จุดวิกฤตที่ต้องควบคุมในภาวะน้ำ มอส ใน 17 วัน
ติดตามข้อมูล recapitulated ใน 187 ชุดรูปแบบข้อมูลแอน นางแบบ 136 ชุดข้อมูลที่ใช้ในแบบจำลอง ANN ทำนาย
การฝึกอบรมในขณะที่เหลือถูกใช้ในข้อมูลการตรวจสอบ