A. The Expected Result of Decreasin

A. The Expected Result of Decreasing the Deviation.
Once the learnes start the interactive AR learning, the
learning contents will superimposed directly with the
learning object through their iPhones’ build-in camera view.
Learners will never feel confused between the deviation of
learning contents and learning objects, or be misleaded by
different view points and descriptions anymore. They can
just simply and directly study with the AR contents
superimposed upon their camera view with the real learning
object. Forthermore, when they complete all the activities
and tasks from each learning object, the MOOAR
application will instruct them to next learning object by the
navigation AR contents displaied upon the reality instead of
the standalone maps.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก.การผลลัพธ์คาดไว้ของการลดความแตกต่างเมื่อ learnes เริ่มต้นเรียนรู้ AR แบบโต้ตอบ การเรียนรู้เนื้อหาจะซ้อนทับกับการวัตถุผ่าน 'iPhones ของพวกเขาในมุมมองการเรียนรู้ผู้เรียนจะไม่รู้สึกสับสนระหว่างความเบี่ยงเบนของสอนเนื้อหาวัตถุ หรือ misleaded ได้โดยจุดชมวิวต่าง ๆ และคำอธิบายอีกต่อไป พวกเขาสามารถโดยตรง และเพียงแค่ศึกษาเนื้อหา ARซ้อนทับกับมุมกล้องของพวกเขาด้วยการเรียนรู้จริงวัตถุ Forthermore เมื่อพวกเขาทำกิจกรรมทั้งหมดและการเรียนรู้งานจากแต่ละวัตถุ MOOARโปรแกรมจะแนะนำพวกเขาไปวัตถุถัดไปของการเรียนรู้โดยการเนื้อหาการนำ AR displaied ตามความเป็นจริงแทนแผนที่แบบสแตนด์อโลน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

A. ผลที่คาดหวังของการลดค่าความเบี่ยงเบน.
เมื่อ learnes เริ่มต้นการเรียนรู้แบบโต้ตอบ AR ที่
เนื้อหาการเรียนรู้ที่จะซ้อนทับโดยตรงกับ
วัตถุการเรียนรู้ผ่านการสร้างในมุมมองของกล้อง iPhones ของพวกเขา.
ผู้เรียนจะไม่รู้สึกสับสนระหว่างการเบี่ยงเบนของ
เนื้อหาการเรียนรู้ และวัตถุการเรียนรู้หรือได้รับการ misleaded โดย
จุดที่แตกต่างกันและดูรายละเอียดอีกต่อไป พวกเขาสามารถ
เพียงแค่โดยตรงและการศึกษาที่มีเนื้อหา AR คือ
การซ้อนทับอยู่กับมุมมองของกล้องของพวกเขาด้วยการเรียนรู้ที่แท้จริงของ
วัตถุ Forthermore เมื่อพวกเขาเสร็จสิ้นกิจกรรมทั้งหมด
และงานจากการเรียนรู้วัตถุแต่ละ MOOAR
แอพลิเคชันจะสั่งให้พวกเขาไปยังวัตถุการเรียนรู้ต่อไปโดย
เนื้อหา AR นำทาง displaied เมื่อความเป็นจริงแทนที่จะเป็น
แผนที่แบบสแตนด์อโลน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ผลที่คาดหวังของการลดความเบี่ยงเบนเมื่อนักศึกษาเริ่มเรียนรู้ AR แบบโต้ตอบการเรียนรู้เนื้อหาจะทับได้โดยตรงวัตถุการเรียนรู้ผ่านทาง iPhones ของพวกเขาสร้างในมุมมองของกล้องผู้เรียนจะรู้สึกสับสนระหว่างการเบี่ยงเบนของการเรียนรู้เนื้อหาและวัตถุการเรียนรู้ หรือ misleaded โดยจุดมุมมองที่แตกต่างกันและรายละเอียดอีก ที่พวกเขาสามารถแค่เพียงได้โดยตรง และศึกษาเนื้อหา ARซ้อนทับบนมุมมองของกล้องของพวกเขากับการเรียนรู้ที่แท้จริงวัตถุ forthermore เมื่อพวกเขาเสร็จสิ้นกิจกรรมทั้งหมดและงานจากการเรียนรู้ในแต่ละ mooar วัตถุโปรแกรมจะสั่งให้พวกเขาต่อไปวัตถุประสงค์การเรียนรู้โดยเนื้อหา displaied นำร่อง AR บนความเป็นจริงแทนสแตนด์อโลนแผนที่