Have well-defined consequences. Set

Have well-defined consequences. Set specific consequences for breaking the rules. Decide what those consequences are and then implement them consistently. Your consequences should follow a procedure that starts with a non-verbal signal (such as just looking at the student), to a verbal signal (asking the student to please stop talking), to a verbal warning (if this continues there will be consequences), to the implementation of the consequence. The consequences are up to you and depend on the program of the school. Many schools have a detention system (students do despise detentions), or perhaps writing lines, or sitting away from other students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีดีที่กำหนดผลกระทบ กำหนดผลกระทบที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการทำลายกฎ ตัดสินใจเลือกสิ่งที่ผลกระทบเหล่านี้จะแล้วใช้พวกเขาอย่างต่อเนื่อง ผลที่ตามมาของคุณควรปฏิบัติตามขั้นตอนที่เริ่มต้นด้วยสัญญาณที่ไม่ใช่คำพูด (เช่นเพียงแค่มองไปที่นักเรียน) เพื่อสัญญาณวาจา (ขอให้นักเรียนที่จะโปรดหยุดพูด)การเตือนด้วยวาจา (ถ้านี้ยังคงที่จะมีผลกระทบ), การดำเนินการตามผล ผลที่ตามมาจะขึ้นอยู่กับคุณและขึ้นอยู่กับโปรแกรมของโรงเรียน โรงเรียนหลายแห่งมีระบบการกักกัน (นักเรียนดูถูกกักบริเวณ) หรือบางทีอาจจะเขียนเส้นหรือนั่งห่างจากนักเรียนคนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีผลกระทบโดย ผลการตั้งค่าสำหรับการทำลายกฎ ตัดสินใจอะไรผลกระทบเหล่านั้นได้แล้ว ใช้อย่างสม่ำเสมอ ผลกระทบของคุณควรทำตามขั้นตอนที่เริ่ม มีสัญญาณไม่ใช่คำพูด (เช่นเพียงแค่มองนักเรียน), การสัญญาณด้วยวาจา (ถามนักศึกษากรุณาหยุดพูด), ให้วาจา (ถ้ายังคงจะมีผลกระทบ), การปฏิบัติสัจจะ ผลที่ตามมาจะขึ้นอยู่กับคุณ และขึ้นอยู่กับโปรแกรมของโรงเรียน หลายโรงเรียนมีระบบกักกัน (นักศึกษาดูถูก detentions), บางทีเขียนบรรทัด หรือนั่งจากนักเรียนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีผลดีที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ตั้งค่าผลเฉพาะสำหรับการทำลายกฎนี้ ตัดสินใจว่าอะไรจะเกิดขึ้นผู้ที่ได้รับแล้วนำไปใช้งานได้อย่างต่อเนื่อง ผลพวงของคุณควรปฏิบัติตามขั้นตอนที่จะเริ่มต้นด้วยสัญญาณแบบไม่มีคำพูดที่(เช่นเพียงแค่กำลังมองหาที่นักศึกษา)เพื่อส่งสัญญาณด้วยวาจา(ถามนักศึกษาที่จะโปรดหยุดพูดได้)ในการเตือน ภัย ด้วยวาจา(หากยังคงเกิดขึ้นอีกจะมีผลสืบเนื่อง)เพื่อการนำไปใช้งานที่จะส่งผลให้. ผลที่ได้ขึ้นอยู่กับตัวคุณและขึ้นอยู่กับโปรแกรมของโรงเรียนที่ นอกจากนี้โรงเรียนหลายแห่งมีระบบการควบคุมตัวที่(นักศึกษาจะดูถูกถือเป็น)หรืออาจจะเป็นหนังสือหรือนั่งอยู่ห่างจากนักเรียนคนอื่นๆ