RESULTSTestsTest scores were as follows:Table 2. Test scoresStudent Pr การแปล - RESULTSTestsTest scores were as follows:Table 2. Test scoresStudent Pr ไทย วิธีการพูด

RESULTSTestsTest scores were as fol


RESULTS

Tests
Test scores were as follows:
Table 2. Test scores
Student Pre-test Post-test Difference
A 6 7 +1
B 9 12 +3
C 7 13 +6
D 7 Absent -
E 2 12 +10
F 13 13 0
G 7 13 +6
H 10 9 -1
I 4 6 +2
J 7 14 +7
K 9 15 +6
L 8 11 +3
M 8 12 +4
N 8 16 +8
Mean 7.5 11.77 +4.27
p-value (2-tailed) 0.003

The maximum mark possible on the pre-test was 21, on the post-test it was 20; on average, the marks improved by approximately 22%. Because there was not a normal distribution of scores, a Wilcoxon signed ranks test was used; this showed that the probability that the increases in scores would occur randomly is three in a thousand. Statistically, these results are significant.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผลลัพธ์ทดสอบคะแนนสอบมีดังนี้:ตารางที่ 2 คะแนนสอบนักเรียนทดสอบก่อนหลังการทดสอบความแตกต่าง6 7 + 1บี 9 12 + 3C 7 13 + 67 D ขาด-อี 2 12 + 10F 13 13 0G 7 13 + 6H 10 9 -1ผม 4 6 + 2เจ 7 14 + 7K 9 15 + 6L 8 11 + 3M 8 12 + 4N 8 16 + 8หมายถึง 7.5 11.77 +4.27p ค่า 0.003 (หาง 2)หมายสูงสุดในการทดสอบก่อน 21 ในการทดสอบหลัง มี 20 หมายที่เพิ่มขึ้นประมาณ 22% เฉลี่ย การ เนื่องจากไม่มีการแจกแจงปกติของคะแนน Wilcoxon การเซ็นชื่อยศที่ใช้ทดสอบ นี้แสดงให้เห็นว่าความเป็นไปได้ว่า การเพิ่มขึ้นของคะแนนจะเกิดขึ้นแบบสุ่ม 3 ในพัน ทางสถิติ ผลลัพธ์เหล่านี้สำคัญ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

ผลการทดสอบคะแนนการทดสอบมีดังนี้ตารางที่2 คะแนนสอบของนักเรียนก่อนการทดสอบหลังการทดสอบความแตกต่าง6 7 1 B 12 9 3 C 7 13 6 D 7 E 2 12 10 F 13 13 0 G 7 13 6 H 10 9 -1 I 4 6 2 J 7 14 7 K 9 15 6 L 8 11 3 M 8 12 4 ไม่มี หมายถึง p เครื่องหมายเป็นไปได้สูงสุดในการทดสอบก่อน โดยเฉลี่ยเครื่องหมายปรับปรุงโดยประมาณ เพราะไม่มีการกระจายปกติของคะแนนการทดสอบ นี้แสดงให้เห็นว่าน่าจะเป็นที่เพิ่มขึ้นในส่วนคะแนนจะเกิดขึ้นแบบสุ่มเป็นสามพัน สถิติผลลัพธ์เหล่านี้มีความสำคัญ























การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!




คะแนนผลการทดสอบดังนี้
โต๊ะ 2 คะแนนแบบทดสอบนักเรียนก่อนทดสอบโพสทดสอบความแตกต่าง

6 7 9 12 3 1
B
C 7 13 6
-
E D 7 ขาด 2 12 10
0
7 G F 13 13 13 6

9 H 10 - 1 ชั้น 4 6 2
J
7 K 9 7 14 15 6
3
8 M L 8 11 12 4 8 16 8

n คือ 7.5 11.77 4.27
p ( 2-tailed ) 0.003

คะแนนสูงสุดที่เป็นไปได้ในการทดสอบก่อนเรียน เท่ากับ 21 , ในการโพสต์ทดสอบ 20 ; เฉลี่ยคะแนนเพิ่มขึ้นประมาณ 22% เพราะไม่ได้มีการแจกแจงของคะแนน , Wilcoxon signed Ranks Test ที่ใช้ พบว่า โอกาสที่เพิ่มขึ้นของคะแนนจะเกิดขึ้นแบบสุ่ม คือ สามพัน ทางสถิติ ผลเหล่านี้เป็นสําคัญ .
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: