Description of Intervention3-Month

Description of Intervention
3-Month Diabetes Self-Management Education
Program
Both intervention and control groups received a
3-month DSME program delivered by a certified diabetes
educator and 2 peer leaders (PLs). A detailed
description of PL recruitment, selection and training and
the diabetes educator’s background are reported elsewhere.14
The 3-month program consisted of 12 weekly
90-minute group sessions. The diabetes educator was
responsible for delivering diabetes education while the 2
PLs directed behavior change activities. In the first session,
each participant received a personalized diabetes
complications risk profile that included clinical results
from the baseline assessment and strategies to improve
each measure. Results were also mailed to participants’
self-identified providers. Participants were paired with
PLs for one-on-one support activities outside of group
sessions. During the 3-month program, PL-participant
teams were expected to schedule 2 face-to-face meetings
to explore motivation for making changes, identify
a self-management goal, and develop an action plan. PLs
were expected to make 3 follow-up telephone support
calls per participant to assess participants’ progress.
Ongoing Diabetes Self-Management Support (DSMS)
The 12-month ongoing DSMS component (the
“PLEASED intervention”) was designed to provide
ongoing emotional and behavioral support delivered
by PLs through weekly group sessions and follow-up
telephone contacts. Participants were encouraged to
attend sessions as often as they needed or were able to
given competing life demands. Discussion topics were
guided by patients’ self-management questions and
concerns. While not curriculum-driven, each session
addressed 5 core components:
• Reflecting on recent self-management challenges or
evaluating action plans from the previous week
• Sharing feelings about these challenges and other
aspects of living with diabetes
• Engaging in group-based problem-solving
• Raising questions about diabetes and its care
• Setting self-management goals and developing action
plans
The PLs helped participants set goals using the 5-step
behavioral goal-setting model.15 To ensure regular
contact with each participant, PLs made a telephone
support call to any participant who had not attended a
DSMS session in 3 consecutive weeks. The content of
the telephone calls closely mirrored group-based support
activities.
Participants in both study groups were encouraged
to continue to receive routine care from their
community-based diabetes providers. Given that participants
were coming from many different health care
systems, it was not feasible to assess the routine care
they received using a standardized approach.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำอธิบายของการแทรกแซงการศึกษาการจัดการตนเอง 3 เดือนโรคเบาหวานโปรแกรมแทรกแซงและควบคุมกลุ่มที่ได้รับการโปรแกรม DSME 3 เดือนจัดส่ง โดยโรคเบาหวานได้รับการรับรองนักการศึกษาและผู้นำ 2 เพียร์ (PLs) มีรายละเอียดคำอธิบายของ PL สรรหา คัดเลือก และการฝึกอบรม และเบื้องหลังของนักการศึกษาโรคเบาหวานมีรายงาน elsewhere.14ประกอบด้วยโปรแกรม 3 เดือน 12 สัปดาห์90 นาทีกลุ่มเซสชัน ศึกษาโรคเบาหวานได้หน้าที่ในการส่งการศึกษาโรคเบาหวานในขณะ 2PLs กำกับกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงลักษณะการทำงาน ในครั้งแรกผู้เข้าร่วมได้รับโรคเบาหวานเป็นส่วนตัวภาวะแทรกซ้อนความเสี่ยงโปรไฟล์ที่รวมผลลัพธ์ทางคลินิกจากการประเมินพื้นฐานและกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงแต่ละวัด ยังได้ส่งผลไปถึงของผู้เข้าร่วมผู้ให้บริการเองระบุ ผู้เข้าร่วมถูกจับคู่กับPLs สำหรับกิจกรรมสนับสนุนแบบตัวต่อตัวนอกกลุ่มเซสชัน ระหว่างโปรแกรม 3 เดือน PL เข้าร่วมทีมงานคาดว่าจะจัดตารางเวลาการประชุมแบบเผชิญหน้า 2การสำรวจแรงจูงใจการเปลี่ยนแปลง ระบุเป้าหมายการจัดการตนเอง และพัฒนาแผนการดำเนินการ PLsคาดว่าจะทำให้โทรศัพท์ติดตามผล 3 สนับสนุนสายต่อผู้เข้าร่วมการประเมินพัฒนาการของผู้เข้าร่วมสนับสนุนการจัดการตนเองอย่างต่อเนื่องโรคเบาหวาน (DSMS)12 เดือนต่อเนื่อง DSMS คอมโพเนนต์("แทรกแซงความยินดี") ถูกออกแบบมาเพื่อให้ส่งสนับสนุนทางอารมณ์ และพฤติกรรมอย่างต่อเนื่องโดย PLs ผ่านเซสชันกลุ่มประจำสัปดาห์และติดตามผลโทรศัพท์ติดต่อ ผู้เข้าร่วมได้รับการสนับสนุนการเข้าร่วมประชุมมักจะจำเป็น หรือสามารถกำหนดแข่งขันชีวิตความต้องการ หัวข้อสนทนาได้ตามคำถามการจัดการตนเองของผู้ป่วย และข้อกังวลเกี่ยวกับการ ในขณะที่ไม่ขับเคลื่อนหลักสูตร แต่ละเซสชันสำคัญ 5 ส่วนประกอบหลัก:•สะท้อนให้เห็นถึงความท้าทายการจัดการตนเองล่าสุด หรือประเมินแผนการดำเนินการจากสัปดาห์ก่อนหน้า•แบ่งปันความรู้สึกเกี่ยวกับความท้าทายเหล่านี้และอื่น ๆลักษณะของการใช้ชีวิตอยู่กับโรคเบาหวาน•เสน่ห์ในการตามแก้ปัญหา•เพิ่มคำถามเกี่ยวกับโรคเบาหวานและการดูแล•การกำหนดเป้าหมายการจัดการตนเอง และพัฒนาดำเนินการแผนPLs ช่วยให้ผู้เรียนตั้งเป้าหมายโดยใช้ขั้นตอน 5พฤติกรรมเป้าหมายการตั้งค่า model.15 เพื่อให้แน่ใจปกติติดต่อกับผู้เข้าร่วม PLs ทำโทรศัพท์สนับสนุนกระตุ้นให้สมาชิกทุกคนที่เคยเข้าเป็นเซสชัน DSMS ใน 3 สัปดาห์ติดต่อกัน เนื้อหาของสายโทรศัพท์มิเรอร์การกลุ่มสนับสนุนอย่างใกล้ชิดกิจกรรมผู้เข้าร่วมในกลุ่มศึกษาทั้งสองได้รับการสนับสนุนที่จะได้รับการดูแลตามปกติจากของพวกเขาผู้ให้บริการชุมชนโรคเบาหวาน ให้ผู้เข้าร่วมที่ได้มาจากการดูแลสุขภาพแตกต่างกันมากระบบ ก็ไม่เหมาะสมในการประเมินการดูแลกิจวัตรประจำวันพวกเขาได้รับโดยใช้วิธีการมาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำอธิบายของการแทรกแซง
3 เดือนโรคเบาหวานการจัดการตนเองการศึกษา
โครงการ
ทั้งการแทรกแซงและการควบคุมกลุ่มที่ได้รับ
โปรแกรม DSME 3 เดือนส่งโดยผู้ป่วยโรคเบาหวานได้รับการรับรอง
การศึกษาและผู้นำ 2 เพียร์ (PLS) ระดับ รายละเอียด
คำอธิบายของ PL สรรหาการเลือกและการฝึกอบรมและ
พื้นหลังของการศึกษาโรคเบาหวานจะมีการรายงาน elsewhere.14
โปรแกรม 3 เดือนประกอบด้วย 12 รายสัปดาห์
90 นาทีกลุ่มบำบัด อาจารย์โรคเบาหวานเป็น
ผู้รับผิดชอบสำหรับการส่งมอบการศึกษาโรคเบาหวานในขณะที่ 2
PLs กำกับกิจกรรมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ในช่วงแรก
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้รับโรคเบาหวานส่วนบุคคล
รายละเอียดภาวะแทรกซ้อนความเสี่ยงรวมถึงผลทางคลินิก
จากการประเมินพื้นฐานและกลยุทธ์ในการปรับปรุง
แต่ละวัด ผลการค้นหาก็ถูกส่งไปยังผู้เข้าร่วม
ให้บริการด้วยตนเองระบุ เข้าร่วมถูกจับคู่กับ
PLs หนึ่งในหนึ่งสนับสนุนกิจกรรมด้านนอกของกลุ่ม
ประชุม ในช่วงโปรแกรม 3 เดือน, PL-เข้าร่วม
ทีมที่ถูกคาดว่าจะกำหนดเวลาการประชุม 2 ครั้งใบหน้าเพื่อใบหน้า
ที่จะสำรวจแรงจูงใจสำหรับการเปลี่ยนแปลงที่ระบุ
เป้าหมายการจัดการตนเองและพัฒนาแผนปฏิบัติการ PLs
ถูกคาดว่าจะทำให้ 3 ติดตามการสนับสนุนทางโทรศัพท์
โทรต่อผู้เข้าร่วมในการประเมินความคืบหน้าของผู้เข้าร่วม.
อย่างต่อเนื่องโรคเบาหวานการสนับสนุนการจัดการตนเอง (DSMS)
12 เดือนส่วนประกอบ DSMS อย่างต่อเนื่อง (คน
"แทรกแซงยินดี") ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้
ต่อเนื่องทางอารมณ์และ สนับสนุนพฤติกรรมส่ง
โดย PLs ผ่านกลุ่มบำบัดสัปดาห์และติดตาม
รายชื่อโทรศัพท์ ผู้เข้าร่วมรับการสนับสนุนให้
เข้าร่วมประชุมได้บ่อยเท่าที่จำเป็นหรือมีโอกาสที่จะ
ได้รับการแข่งขันความต้องการของชีวิต อภิปรายในหัวข้อที่ได้รับการ
แนะนำโดยคำถามการจัดการตนเองของผู้ป่วยและ
ความกังวล ในขณะที่ไม่หลักสูตรที่ขับเคลื่อนแต่ละเซสชั่น
addressed 5 องค์ประกอบหลัก:
•สะท้อนให้เห็นถึงความท้าทายในการจัดการตนเองล่าสุดหรือ
การประเมินผลแผนปฏิบัติการจากสัปดาห์ก่อนหน้า
•ความรู้สึกร่วมกันเกี่ยวกับความท้าทายเหล่านี้และอื่น ๆ
แง่มุมของการใช้ชีวิตอยู่กับโรคเบาหวาน
•การมีส่วนร่วมในกลุ่มตามญหา การแก้
•เพิ่มคำถามเกี่ยวกับโรคเบาหวานและดูแล
•การตั้งค่าเป้าหมายการจัดการตนเองและการพัฒนาการดำเนินการ
วางแผน
PLs ช่วยให้ผู้เข้าร่วมการกำหนดเป้าหมายโดยใช้ขั้นตอนที่ 5
พฤติกรรมเป้าหมายการตั้งค่า model.15 เพื่อให้แน่ใจว่าปกติ
การติดต่อกับผู้เข้าร่วมแต่ละกรุณาทำโทรศัพท์
สนับสนุน การเรียกร้องให้มีส่วนร่วมใด ๆ ที่ไม่ได้เข้าร่วม
ในเซสชั่ DSMS ใน 3 สัปดาห์ติดต่อกัน เนื้อหาของ
โทรศัพท์เรียกกลุ่มสนับสนุนตามที่มิเรอร์อย่างใกล้ชิด
กิจกรรม.
ผู้เข้าร่วมในการศึกษาทั้งสองกลุ่มได้รับการสนับสนุน
ที่จะยังคงได้รับการดูแลกิจวัตรประจำวันของพวกเขาจาก
ผู้ให้บริการผู้ป่วยโรคเบาหวานชุมชนตาม ระบุว่าผู้เข้าร่วม
มาจากหลายการดูแลสุขภาพที่แตกต่างกัน
ระบบมันเป็นไปไม่ได้ที่จะประเมินการดูแลกิจวัตรประจำวัน
พวกเขาได้รับโดยใช้วิธีการที่ได้มาตรฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รายละเอียดของการแทรกแซงการจัดการศึกษาด้วยตนเอง เป็นเวลา 3 เดือน เบาหวานโปรแกรมทั้งการทดลองและกลุ่มควบคุมได้รับ3 รายการ จัดส่งโดย DSME รับรองเบาหวานนักการศึกษาและผู้นำเพื่อน 2 ( กรุณา ) รายละเอียดรายละเอียดของการรับสมัครและฝึกอบรมและคุณ การเลือกพื้นหลังมีรายงาน elsewhere.14 นักการศึกษาโรคเบาหวานโปรแกรมจำนวน 12 สัปดาห์ เป็นเวลา 3 เดือนกลุ่ม 90 นาที / ครั้ง เบาหวานการศึกษาคือรับผิดชอบส่งการศึกษาโรคเบาหวานในขณะที่ 2กรุณากำกับกิจกรรมเปลี่ยนพฤติกรรม ในเซสชั่นแรกผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับส่วนบุคคลโรคเบาหวานภาวะความเสี่ยงโปรไฟล์ที่มีผลทางคลินิกจากข้อมูลการประเมินและกลยุทธ์เพื่อปรับปรุงแต่ละวัด ผลลัพธ์ที่ได้ส่งไปยังผู้เข้าร่วม "ด้วยตนเองระบุผู้ให้บริการ เข้าร่วมเป็นคู่กับกรุณาสนับสนุนกิจกรรมสำหรับตัวต่อตัวนอกกลุ่มครั้ง ในช่วง 3 เดือนที่คุณเข้าร่วมโปรแกรม ,ทีมงานคาดว่าจะนัดประชุมแบบเห็นหน้า 2เพื่อศึกษาแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลง ระบุเป้าหมายด้วยตนเอง และพัฒนาแผนปฏิบัติการ กรุณาคาดว่าจะทำให้ 3 ติดตาม สนับสนุน โทรศัพท์เรียกร้องต่อผู้เข้าร่วมในการประเมินความก้าวหน้าของผู้เข้าร่วม .สนับสนุนการจัดการตนเองอย่างต่อเนื่อง ( dsms ) โรคเบาหวาน12 - เดือนอย่างต่อเนื่อง ( dsms ส่วนประกอบ" การแทรกแซง " ความยินดี ) ถูกออกแบบมาเพื่อให้การสนับสนุนทางอารมณ์และพฤติกรรมอย่างต่อเนื่องส่งโดยกรุณาผ่านเซสชันกลุ่มรายสัปดาห์และการติดตามติดต่อทางโทรศัพท์ คือการสนับสนุนให้เข้าร่วมเข้าร่วมการประชุมบ่อยเท่าที่ต้องการ หรือ สามารถได้รับการแข่งขันความต้องการของชีวิต หัวข้อการอภิปรายคือแนะนำให้ผู้ป่วยดูแลตนเองถามข้อสงสัย ในขณะที่ไม่หลักสูตรการขับเคลื่อนแต่ละเซสชันที่อยู่ : 5 องค์ประกอบหลัก- สะท้อนให้เห็นถึงความท้าทายล่าสุดตนเองหรือการประเมินแผนปฏิบัติการจากสัปดาห์ก่อนหน้า- แชร์ความรู้สึกเกี่ยวกับความท้าทายเหล่านี้และอื่น ๆด้านของชีวิตด้วยโรคเบาหวาน- มีส่วนร่วมในกลุ่มตามแก้ปัญหา- การเพิ่มคำถามเกี่ยวกับโรคเบาหวาน และการดูแล- การตั้งค่าเป้าหมายและการพัฒนาตนเองแผนpls ช่วยผู้กำหนดเป้าหมายโดยใช้ขั้นตอนที่ 5การกำหนดเป้าหมายพฤติกรรม model.15 ให้ปกติติดต่อกับผู้เข้าร่วมแต่ละ กรุณาทำโทรศัพท์สนับสนุนเรียกร้องให้มีผู้เข้าร่วมที่ไม่ได้เข้าร่วมdsms ในช่วง 3 สัปดาห์ติดต่อกัน เนื้อหาของโทรศัพท์กระจกใช้สนับสนุนกลุ่มอย่างใกล้ชิดกิจกรรมผู้เข้าร่วมในกลุ่มศึกษามีทั้งจะได้รับการดูแลตามปกติจากผู้ให้บริการชุมชนเบาหวาน ให้เข้าร่วมมีที่มาจากการดูแลสุขภาพที่แตกต่างกันมากระบบมันไม่เป็นไปได้เพื่อประเมินการดูแลตามปกติพวกเขาได้รับใช้วิธีการมาตรฐาน