At this stage, you would start to t

At this stage, you would start to try all the possible ways that you can think of to make your child start liking to write. At the same time, you also try to be corrective. You try to rectify spelling errors. You try to point out the grammatical issues and make the kid understand them. You do everything possible. In fact, you often end up doing more than what you should do trying to help the child's process of learning, and end up hampering the process in a big way.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขั้นตอนนี้ คุณจะเริ่มต้นลองวิธีเป็นไปได้ทั้งหมดที่คุณสามารถคิดเพื่อให้เด็กเริ่มใจเขียน ในเวลาเดียวกัน คุณยังพยายามที่จะแก้ไข คุณพยายามปรับปรุงแก้ไขการสะกดผิด คุณพยายามชี้ให้เห็นปัญหาไวยากรณ์ และทำให้เด็กเข้าใจได้ คุณทำทุกอย่าง ในความเป็นจริง คุณมักจะลงเอยทำมากกว่าสิ่งที่คุณควรทำพยายามช่วยเหลือของเด็กกระบวนการเรียนรู้ และสิ้นสุดขึ้นกระทบกระบวนการในทางใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขั้นตอนนี้คุณจะเริ่มต้นที่จะลองทุกวิธีที่เป็นไปได้ว่าคุณสามารถคิดที่จะทำให้ลูกของคุณเริ่มชอบที่จะเขียน ในขณะเดียวกันคุณยังพยายามที่จะแก้ไข คุณพยายามที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดในการสะกดคำ คุณพยายามที่จะชี้ให้เห็นถึงปัญหาของไวยากรณ์และทำให้เด็กเข้าใจพวกเขา คุณทำทุกอย่างที่เป็นไปได้ ในความเป็นจริงคุณมักจะจบลงด้วยการทำมากกว่าสิ่งที่คุณควรจะพยายามที่จะช่วยให้กระบวนการของเด็กในการเรียนรู้และจบลงด้วยการขัดขวางกระบวนการในทางใหญ่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขั้นตอนนี้คุณจะเริ่มที่จะลองทุกวิธีที่เป็นไปได้ที่คุณสามารถคิดที่จะทำให้ลูกของคุณเริ่มชอบที่จะเขียน ในเวลาเดียวกันคุณยังพยายามที่จะแก้ไข คุณพยายามที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดการสะกด คุณพยายามที่จะชี้ให้เห็นปัญหาไวยากรณ์และให้เด็กเข้าใจ คุณทำทุกสิ่งที่เป็นไปได้ ในความเป็นจริงคุณมักจะจบลงด้วยการทำมากกว่าสิ่งที่คุณควรทำเพื่อช่วยกระบวนการของการเรียนรู้ของเด็ก และลงเอยขัดขวางกระบวนการในทางใหญ่