The Rehabilitation Act of 1973, the

The Rehabilitation Act of 1973, the 1980s "Decade of the Disabled," and the Americans with Disabilities Act of 1990 stimulated increased awareness regarding rights of patrons who are differently-able for improved access to education, employment, and information (United Nations, 1982). While diversity remains a critical focus for libraries, many remain inaccessible for their patrons who are differently-able (Murray, 2000, 2001; Wojahn, 2006). In recent years, few studies have investigated how accessibility, physical and virtual or digital, might be improved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พระราช บัญญัติการฟื้นฟูสมรรถภาพของ 1973 ในทศวรรษ 1980 "ทศวรรษของปิดการใช้งาน" และชาวอเมริกัน ด้วยกระทำความพิการของ 1990 ถูกกระตุ้นเพิ่มการรับรู้เกี่ยวกับสิทธิของลูกค้าที่แตกต่างสามารถเข้าถึงปรับปรุงการศึกษา งาน และข้อมูล (สหประชาชาติ 1982) ในขณะที่หลากหลายยังคง ความสำคัญสำหรับไลบรารี จำนวนมากยังคงไม่สามารถเข้าถึงสำหรับลูกค้าของพวกเขาที่แตกต่างกันได้ (Murray, 2000, 2001 Wojahn, 2006) ในปีที่ผ่านมา ศึกษาน้อยได้สืบสวนว่าอาจขึ้นถึง ทางกายภาพ และเสมือน หรือ ดิจิทัล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พระราชบัญญัติการฟื้นฟูสมรรถภาพของปี 1973 ปี 1980 "ทศวรรษคนพิการ" และชาวอเมริกันที่มีความพิการพระราชบัญญัติปี 1990 กระตุ้นการรับรู้เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับสิทธิของลูกค้าที่มีความแตกต่างกันสามารถในการปรับปรุงการเข้าถึงการศึกษาการจ้างงานและข้อมูล (United Nations 1982 ) ในขณะที่ความหลากหลายยังคงมุ่งเน้นที่สำคัญสำหรับห้องสมุดจำนวนมากยังคงไม่สามารถเข้าถึงได้สำหรับลูกค้าของพวกเขาที่มีความแตกต่างกันสามารถ (Murray, 2000, 2001; Wojahn 2006) ในปีที่ผ่านมาการศึกษาน้อยมีการสอบสวนวิธีการเข้าถึงทางกายภาพและเสมือนหรือดิจิตอลอาจจะดีขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1973康复法案：“十年”的年代，“Disabled裔美国人，和与Disabilities 1990刺激法案increased谁是顾客权益的regarding意识到教育，为improved differently-able employment，access（联合国）的信息，而1982关键焦点。remains a多样性存在，许多图书馆，inaccessible for谁是他们的顾客，2001 2000 differently-able（Murray，），2006；Wojahn。有一些研究，在最近几年的研究物理和虚拟accessibility，怎么会improved，或数字。