In this paper, we presented the STE

In this paper, we presented the STEM PBL project, a three-year NSF-funded project aimed at
increasing the STEM pipeline through PBL focused on sustainable technologies. We
discussed how the STEM PBL project team, building on their prior work on the NSF-funded
PHOTON PBL project, is now working with industry and research universities breaking new
ground in sustainable and green technologies to create a comprehensive series of multimedia
PBL Challenges designed to engage students in real-world problem solving. A detailed
summary of the PBL Challenge model was presented as well as a description of the online
professional development course currently being offered over the 2010-2011 academic year
for in-service teachers in PBL instructional methods using the STEM PBL Challenges. We
also described the development of new classroom course in PBL instructional methods for
pre-service TEE teachers scheduled for implementation in spring 2011. Finally, we presented
a discussion on the research activities scheduled to take place to evaluate the efficacy of the
new multimedia STEM PBL Challenges with regard to the learning outcomes and transfer of
training among participating faculty.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในกระดาษนี้ เรานำเสนอโครงการพีบีแอลกรุ๊ปก้าน โครงการทุน NSF สามปีที่มุ่งเพิ่มท่อลำต้นผ่านพีบีแอลกรุ๊ปเน้นเทคโนโลยีที่ยั่งยืน เรากล่าวถึงวิธีพีบีแอลกรุ๊ปต้นกำเนิดโครงการทีม สร้างงานก่อนบนเงินทุน NSFพีบีแอลกรุ๊ปโฟตอนโครงการ ทำงานกับอุตสาหกรรมและการวิจัยมหาวิทยาลัยแบ่งใหม่พื้นดินสีเขียว และยั่งยืนเทคโนโลยีการสร้างชุดมัลติมีเดียครอบคลุมพีบีแอลกรุ๊ปท้าทายที่ออกแบบมาเพื่อนักเรียนที่มีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาจริง ละเอียดสรุปรุ่นพีบีแอลกรุ๊ปท้าทายถูกเสนอพร้อมกับคำอธิบายของออนไลน์หลักสูตรพัฒนาอาชีพปัจจุบันให้บริการผ่านปีการศึกษา 2553-2554สำหรับครูผู้สอนในการให้บริการในพีบีแอลกรุ๊ปสอนวิธีการใช้ความท้าทายของพีบีแอลกรุ๊ปก้าน เรานอกจากนี้ยัง อธิบายการพัฒนาห้องเรียนหลักสูตรใหม่ในพีบีแอลกรุ๊ปวิธีการสอนครูตี๋บริการล่วงหน้าที่กำหนดสำหรับการใช้งานในฤดูใบไม้ผลิ 2011 ในที่สุด เรานำเสนอการสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมการวิจัยกำหนดจัดขึ้นเพื่อประเมินประสิทธิภาพของการมัลติมีเดียก้านพีบีแอลกรุ๊ปท้าทายใหม่ ๆ เกี่ยวกับผลการเรียนรู้และการถ่ายโอนฝึกอบรมหมู่คณะเข้าร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในบทความนี้เราจะนำเสนอ STEM โครงการ PBL โครงการ NSF ได้รับการสนับสนุนในปีที่สามมุ่งเป้าไปที่
การเพิ่มท่อ STEM ผ่าน PBL มุ่งเน้นไปที่เทคโนโลยีอย่างยั่งยืน เรา
คุยกันว่าทีม STEM PBL โครงการอาคารการทำงานของพวกเขาก่อนใน NSF ได้รับการสนับสนุน
PHOTON โครงการ PBL คือตอนนี้ทำงานกับมหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมและการวิจัยที่จะหมดใหม่
พื้นดินในเทคโนโลยีที่ยั่งยืนและสีเขียวเพื่อสร้างชุดที่ครอบคลุมของมัลติมีเดีย
PBL ท้าทายการออกแบบมาเพื่อ นักเรียนมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาโลกแห่งความจริง รายละเอียด
สรุปของรูปแบบ PBL ท้าทายที่ถูกนำเสนอเช่นเดียวกับคำอธิบายของออนไลน์
หลักสูตรการพัฒนาอาชีพในขณะนี้ถูกนำเสนอในช่วงปีการศึกษา 2010-2011
สำหรับครูผู้สอนในการให้บริการในวิธีการสอน PBL ใช้ก้าน PBL ท้าทาย เรา
ยังอธิบายการพัฒนาหลักสูตรการสอนในชั้นเรียนใหม่ในวิธีการสอน PBL สำหรับ
ครู TEE บริการก่อนกำหนดไว้สำหรับการดำเนินงานในฤดูใบไม้ผลิปี 2011 สุดท้ายเรานำเสนอ
การอภิปรายเกี่ยวกับกิจกรรมการวิจัยกำหนดให้ใช้สถานที่ในการประเมินประสิทธิภาพของการ
PBL มัลติมีเดีย STEM ใหม่ ความท้าทายในเรื่องเกี่ยวกับผลการเรียนรู้และการโอนที่มี
การฝึกอบรมในหมู่คณะที่เข้าร่วมโครงการ