These outcomes include perceived co

These outcomes include perceived control level of skills and assertive behavior as the researcher defines and measures them.

The Spring Summer, 1997, issue of the Evaluation Practice allocated a great deal of space to the discussion of the definition and use of empowerment evaluation.

Questioning the legitimacy of some empowerment evaluations presented in the book by Fetterman et all. (1996), Patton (1997) insisted that empowerment evaluation must be distinguished from participatory, collaborative, stakeholder!involving and utilization!focused evaluations.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลเหล่านี้รวม control รับรู้ระดับของทักษะและพฤติกรรมที่ทำเป็นนักวิจัยกำหนด และวัดได้

ฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อน 1997 ปัญหาการปฏิบัติประเมินปันส่วนมากพื้นที่การสนทนาของคำนิยามและการใช้อำนาจประเมิน

สงสัยชอบธรรมของอำนาจบางการประเมินแสดงในสมุด โดย Fetterman ร้อยเอ็ดทั้งหมด (1996), แพททัน (1997) ยืนยันว่า อำนาจประเมินต้องแตกต่างจากผู้มีส่วนร่วม ร่วม มือ ! เกี่ยวข้องและการใช้ประโยชน์! เน้นประเมิน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลเหล่านี้รวมถึงการรับรู้การควบคุมระดับ ของทักษะและพฤติกรรมการแสดงออกที่เหมาะสมเป็นนักวิจัยกำหนดและมาตรการพวกเขาในฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อนปี 1997 ปัญหาของการประเมินผลการปฏิบัติจัดสรรการจัดการที่ดีของพื้นที่ที่จะอภิปรายเกี่ยวกับความหมายและการใช้การประเมินผลการเพิ่มขีดความสามารถการตั้งคำถาม ถูกต้องตามกฎหมายของการประเมินผลการเสริมสร้างพลังอำนาจบางอย่างที่นำเสนอในหนังสือเล่มนี้โดย Fetterman และรหัสทั้งหมด (1996), แพตตัน (1997) ยืนยันว่าการประเมินผลการเพิ่มขีดความสามารถจะต้องประสบความสำเร็จจากการมีส่วนร่วมร่วมกันผู้มีส่วนได้เสีย! ที่เกี่ยวข้องและการใช้ประโยชน์! มุ่งเน้นการประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลเหล่านี้รวมถึงการรับรู้การควบคุมระดับของทักษะและพฤติกรรมกล้าแสดงออกตามที่ผู้วิจัยกำหนดและมาตรการเหล่านั้น

ฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อน , 1997 , ปัญหาของการประเมินผลการปฏิบัติการการจัดการที่ดีของพื้นที่ที่จะอภิปรายของความหมายและการใช้ประเมินผลการ

สงสัยความถูกต้องของการประเมินที่นำเสนอในหนังสือโดยเฟเตอร์เมิ่น et ทั้งหมด ( 1996 )แพตตัน ( 1997 ) ยืนยันว่า การเสริมสร้างพลังอำนาจจะต้องแตกต่างจากการประเมินแบบร่วมมือ , ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย , ! ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ ! เน้นการประเมินผล .