เมื่อไม่นานมานี้ทางด้านวรรณกรรมในฟิลด์ของการศึกษาเป็นผู้นำแสดงให้เห็นที่มีข้อจำกัดของ
ซึ่งจะช่วยให้ผู้ดูแลระบบในการเตรียมโปรแกรมแบบดั้งเดิมและจุดไต้ตำตอ
ซึ่งจะช่วยให้การต่อสายดินในพฤติกรรมทางจิตวิทยาและหลักการอย่างชัดเจน,สตจักร
ทางสังคมวิทยารุ่น( McCarthy ' s , 1999 ; mulkeen และ cambron-mc cabe , 1994 ; Murphy
และ hallinger , 1987 )keedy ( 2005 )(เหตุผล)โน้มใจแสดงให้เห็นความแตกร้าวแห่งประวัติศาสตร์ระหว่าง positivism
ศตวรรษที่สิบเก้าและศตวรรษที่ยี่สิบความมีเหตุผลทางด้านเทคนิคซึ่งในที่สุดจะนำไปสู่
รอยแยกระหว่างช่วงแรกๆและผู้ประกอบในโปรแกรมความเป็นผู้นำ
การเตรียมการด้านการศึกษา ความรู้สึกอันนี้ก็ดังก้องช่วงต้นโดย Meyer ,( 2003 )ที่
วิจารณ์ว่าการเตรียมการมหาวิทยาลัยของโปรแกรมความเป็นผู้นำด้านการศึกษาล้มเหลวในการให้ตอบแทน
ความรู้ให้ความสนใจขนาดกว้างขวางเพื่อการแต่งงานระหว่างที่เขาเรียกว่า"ไม่มีส่วนเกี่ยวข้อง"และ"เทคนิค"
)
การแปล กรุณารอสักครู่..
![](//thimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)