As Warschauer (1997) advises in his guidelines (see part 3), we though การแปล - As Warschauer (1997) advises in his guidelines (see part 3), we though ไทย วิธีการพูด

As Warschauer (1997) advises in his

As Warschauer (1997) advises in his guidelines (see part 3), we thought it was important to consult students about their interest in using the Internet to learn English, and also in having a class focusing on it. I had a class discussion with one of my groups, and all students responded very positively. This is a very co-operative class, with students who want to stretch the limits of their learning. Most of them are highly motivated and I believe that using the Internet will promote greater learner independence and widen their opportunities of exposure to the language. I also chose this class because of its small number, so that they could work in pairs on our three computers that are linked to the Internet. Out of the six students, only one said she did not know how to use the Internet.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เป็น Warschauer (1997) ให้คำแนะนำในแนวทางของเขา (ดูส่วนที่ 3), เราคิดว่า มันเป็นสิ่งสำคัญในการศึกษานักเรียนเกี่ยวกับความสนใจ ในการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ และยังมีชั้นเรียนเน้นการ ผมเรียนการสนทนากับกลุ่มของฉัน และนักเรียนทุกคนตอบรับมากบวก นี่คือเรียนมากสหกรณ์ กับนักเรียน ที่ต้องการท้าทายขีดจำกัดของการเรียนรู้ ส่วนใหญ่จะเป็นแรงจูงใจสูง และเชื่อว่า การใช้อินเทอร์เน็ตจะส่งเสริมความเป็นอิสระของผู้เรียนมากขึ้น และขยายโอกาสของพวกเขาของการสัมผัสภาษา ผมยังเลือกเรียนเนื่องจากจำนวนของขนาดเล็ก เพื่อให้พวกเขาสามารถทำงานเป็นคู่ในคอมพิวเตอร์ของเราสามที่เชื่อมโยงกับอินเทอร์เน็ต จากนักเรียน 6 หนึ่งกล่าวว่า เธอไม่รู้วิธีการใช้อินเทอร์เน็ต
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
เป็น warschauer ( 1997 )ผู้ให้คำแนะนำในแนวทางของเขา(ดูที่ส่วน 3 )เราคิดว่ามันเป็นสิ่งสำคัญในการปรึกษาหารือนักศึกษาเกี่ยวกับความสนใจของพวกเขาในการใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ และนอกจากนั้นยังอยู่ในระดับที่มีการเน้นในเรื่อง ผมมีการประชุมระดับ First Class พร้อมด้วยหนึ่งในกลุ่มของฉันและนักศึกษาทุกคนตอบเป็นอย่างมากในเชิงบวก โรงแรมแห่งนี้มีระดับ first class ร่วมมือเป็นอย่างมากพร้อมด้วยนักศึกษาที่ต้องการยืดจำกัดที่ได้จากการเรียนรู้ของพวกเขา. ห้องพักส่วนมากมีแรงจูงใจมากและผมเชื่อว่าการใช้อินเทอร์เน็ตนั้นจะให้การส่งเสริมความเป็นอิสระผู้เรียนมากขึ้นและขยายโอกาสทางการขายของพวกเขาในการรับไปที่ ภาษา ผมยังเลือก - class แห่งนี้เนื่องจากจำนวนของบริษัทที่มีขนาดเล็กจึงไม่สามารถทำงานในคู่ที่สามเครื่องของเราที่มีการเชื่อมต่อเข้ากับอินเตอร์เน็ตออกจากหกนักศึกษาเท่านั้นคนหนึ่งกล่าวว่า"เธอไม่รู้ว่าจะใช้งานอินเทอร์เน็ตได้
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: