Implications for nurse administrato

Implications for nurse administrators
These results offer strong support for the use of Kanters
theory in the newly-graduated nurse population as an
ideal framework to inform recruitment and retention
efforts. To increase perceptions of structural empowerment,
psychological empowerment, workplace civility
and organizational commitment, nurse administrators
need to find ways to create work environments that
support newly-graduated nurses as they begin their careers.
Newly-graduated nurses in the present study perceived
the greatest access to opportunity. As more
nurses across Canada are entering the workforce with a
university education, increased access to opportunities
for professional development and graduate study may
increase in value for this new cohort of employees, thus
fuelling the necessity for management to be flexible in
such pursuits. Allowing newly-graduated nurses the
opportunity to advance their academic repertoire while
maintaining their employment status presents an ideal
means to enhance the commitment of new members.
Providing tangible opportunities to make theorypractice
links is also suggested, as new graduates with
an academically infused, theoretical appreciation for
the professional role, may find it easier to integrate their
knowledge when such opportunities are visible.
Participants in this study also perceived a moderate
degree of access to resources. Given the autonomy of
the practising nurses role, providing newly-graduated
nurses with the resources they need to be successful
could likely go far in retaining new members. Ensuring
there are adequate numbers of nurses on hospital units,
along with the necessary support staff (personal support
workers and clerks) is also vital.
Newly-graduated nurses in the present study felt
moderate access to information. As novice nurses have
indicated a strong desire to be included in organizational
decision making, administrators would be wise
to consider increasing access to this structure as a
retention strategy. According to Boychuk-Duchscher
and Cowin (2004), todays new graduates assume they
will be included in the decision making that affects
patient care, political directions and fiscal management
of the organization. Thus, sharing authority with
novice nurses by allowing their involvement in matters
related to scheduling, staff meetings and committees

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบสำหรับผู้ดูแลพยาบาล
ผลลัพธ์เหล่านี้ให้การสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับการใช้งานของมะยม? s
ทฤษฎีในประชากรพยาบาลที่เพิ่งจบการศึกษาเป็น
กรอบการทำงานที่เหมาะสำหรับการแจ้งการรับสมัครและการเก็บรักษา
ความพยายาม เพื่อเพิ่มการรับรู้ของการเสริมสร้างศักยภาพของโครงสร้าง
เพิ่มขีดความสามารถทางด้านจิตใจสุภาพในสถานที่ทำงาน
และความมุ่งมั่นขององค์กรผู้บริหารการพยาบาล
ต้องไปหาวิธีที่จะสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่
สนับสนุนการพยาบาลที่เพิ่งจบการศึกษาที่พวกเขาเริ่มต้นอาชีพของพวกเขา.
พยาบาลที่เพิ่งจบการศึกษาในการศึกษาการรับรู้
การเข้าถึงที่ยิ่งใหญ่ที่สุด จะมีโอกาส ในฐานะที่เป็นมากขึ้น
พยาบาลทั่วประเทศแคนาดาจะเข้าสู่ตลาดแรงงานที่มี
การศึกษาของมหาวิทยาลัยเพิ่มขึ้นการเข้าถึงโอกาส
ในการพัฒนาอาชีพและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่อาจ
เพิ่มขึ้นในความคุ้มค่าต่อการศึกษาใหม่นี้ของพนักงานจึง
เติมน้ำมันจำเป็นสำหรับการจัดการให้มีความยืดหยุ่นใน
การแสวงหาความรู้ดังกล่าว อนุญาตให้พยาบาลที่เพิ่งจบการศึกษา
โอกาสที่จะก้าวไปเป็นนักวิชาการละครของพวกเขาในขณะที่
การรักษาสถานะการจ้างงานของพวกเขานำเสนอเหมาะ
หมายความว่าเพื่อเสริมสร้างความมุ่งมั่นของสมาชิกใหม่.
ให้โอกาสในการมีตัวตนที่จะทำให้ theorypractice
เชื่อมโยงยังเป็นข้อเสนอแนะเป็นผู้สำเร็จการศึกษาใหม่ที่มี
สีวิชาการชื่นชมทฤษฎี สำหรับ
บทบาทของมืออาชีพอาจพบว่ามันง่ายที่จะบูรณาการของพวกเขา
มีความรู้เมื่อโอกาสดังกล่าวจะมองเห็น.
ผู้เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้ยังรับรู้ในระดับปานกลาง
ระดับของการเข้าถึงทรัพยากร ได้รับเอกราชของ
พยาบาลฝึก? บทบาทให้ที่เพิ่งจบการศึกษา
พยาบาลที่มีทรัพยากรที่พวกเขาต้องการจะประสบความสำเร็จ
มีแนวโน้มที่จะไปไกลในการรักษาสมาชิกใหม่ เพื่อให้มั่นใจว่า
มีจำนวนที่เพียงพอของหน่วยพยาบาลในโรงพยาบาล
พร้อมกับพนักงานให้ความช่วยเหลือที่จำเป็น (สนับสนุนส่วนบุคคล
คนงานและพนักงาน) ยังสำคัญ.
พยาบาลที่เพิ่งจบการศึกษาในการศึกษาครั้งนี้รู้สึกว่า
การเข้าถึงข้อมูลในระดับปานกลาง ในฐานะที่เป็นพยาบาลสามเณรได้
ชี้ให้เห็นความปรารถนาดีที่จะรวมอยู่ในองค์กร
การตัดสินใจของผู้บริหารจะฉลาด
ที่จะต้องพิจารณาเพิ่มการเข้าถึงโครงสร้างนี้เป็น
กลยุทธ์การเก็บรักษา ตาม Boychuk-Duchscher
และโคลิน (2004) ในวันนี้? s บัณฑิตจบใหม่ถือว่าพวกเขา
จะรวมอยู่ในการตัดสินใจที่มีผลต่อ
การดูแลผู้ป่วยทิศทางทางการเมืองและการบริหารการคลัง
ขององค์กร ดังนั้นการแบ่งปันอำนาจกับ
พยาบาลสามเณรโดยให้มีส่วนร่วมในเรื่อง
ที่เกี่ยวข้องกับการจัดตารางเวลาการประชุมเจ้าหน้าที่และคณะกรรมการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับผู้บริหารการพยาบาล
ผลลัพธ์เหล่านี้เสนอการสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับการใช้ขอบ  S
ทฤษฎีในประชากรเป็นพยาบาลจบใหม่
กรอบเหมาะที่จะแจ้งการสรรหาและความพยายาม

เพื่อเพิ่มการรับรู้ของการเสริมสร้างโครงสร้างการเสริมสร้างพลังอำนาจทางด้านจิตใจเหรอ

, การทำงาน และความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การ ผู้บริหารการพยาบาล
ต้องการที่จะหาวิธีที่จะสร้างสภาพแวดล้อมที่สนับสนุนพยาบาลจบใหม่
เมื่อพวกเขาเริ่มต้นอาชีพของพวกเขา .
พยาบาลจบใหม่ในการศึกษาการรับรู้
เข้าถึงที่สุดเพื่อโอกาส โดย
พยาบาลทั่วแคนาดาจะป้อนแรงงานที่มีการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย

เพื่อเพิ่มโอกาสการเข้าถึงการพัฒนาอาชีพและการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาอาจ
เพิ่มมูลค่าให้เพื่อนร่วมงานใหม่นี้ของพนักงานจึง
เติมความจำเป็นที่การจัดการเพื่อให้มีความยืดหยุ่นใน
pursuits เช่น ให้พยาบาลจบใหม่
โอกาสก้าวหน้าทางวิชาการของพวกเขาในขณะที่ละคร
รักษาสถานะการจ้างงานของพวกเขานำเสนอเหมาะ
หมายถึงการเพิ่มความผูกพันของสมาชิกใหม่ ให้มีตัวตน โอกาสที่จะทำให้ theorypractice

การเชื่อมโยงด้วยแล้ว เป็นบัณฑิตจบใหม่กับ
เป็นด้านวิชาการ ผสม คุณค่าเชิงทฤษฎีสำหรับ
บทบาทวิชาชีพ อาจจะพบว่ามันง่ายที่จะบูรณาการความรู้
เมื่อโอกาสดังกล่าวจะมองเห็น ผู้เข้าร่วมในการศึกษานี้ยังรับรู้

เป็นระดับของการเข้าถึงทรัพยากร ให้ความเป็นอิสระของ
ฝึกพยาบาลจบใหม่
 บทบาทให้พยาบาลกับทรัพยากรที่พวกเขาต้องการจะประสบความสำเร็จ
อาจไปไกลในการรักษาสมาชิกใหม่ มั่นใจ
มีตัวเลขที่เพียงพอของหน่วยงานพยาบาลในโรงพยาบาล
พร้อมกับเจ้าหน้าที่ที่จำเป็น ( รองรับแรงงาน
ส่วนตัวและเสมียน ) ยังเป็นสิ่งสำคัญ พยาบาลจบใหม่

( รู้สึกในการศึกษาการเข้าถึงข้อมูล เป็นพยาบาลใหม่ได้
ระบุความต้องการที่จะรวมอยู่ในการตัดสินใจขององค์การ
ทำให้ ผู้บริหารจะต้องพิจารณาการเพิ่มการเข้าถึงปัญญา

รักษาโครงสร้างนี้เป็นกลยุทธ์ ตามบอยเชิก duchscher
ทางการ ( 2004 ) วันนี้  เป็นบัณฑิตจบใหม่ถือว่าพวกเขา
จะรวมอยู่ในการตัดสินใจที่มีผลต่อ
ดูแลผู้ป่วย ทิศทางการเมืองและการบริหารการคลัง
ขององค์กร ดังนั้น