From what I have seen as an English

From what I have seen as an English teacher working in government secondary schools here in Thailand over the last 10 years I must say that I'm not surprised and actually relieved that someone else is aware of how bad the situation here really is. But it begs the question: with all the emphasis and effort on employing native English speakers to teach English language lessons throughout Thailand, why then is Thailand so far down the ladder?

It's interesting that at a time when we are inundated with messages about how Thailand is "Ready for ASEAN" every other ASEAN nation ranks above Thailand for English proficiency, even countries that Thai people look down their noses at, such as Myanmar and Laos

How can this be? Are these countries all achieving something superior to Thailand with their limited budgets? Are they attracting "better" English teachers by offering higher salaries and better ‘perks'? The answer, I believe, has more to do with how students learn in Thailand and not the teaching being offered by foreign teachers.

I am constantly amazed at how many year 12 students (Muttayom 6) find it almost impossible to speak even the simplest English sentences. These young people who have been ‘learning' English for approximately 10 years are unable to even answer the simple question, "Where are you going?"

Obviously I am making an enormous generalisation here but it seems that the older a student is in Thailand, the worse their English language proficiency is. A stroll around any Thai government school will reveal why this is.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากสิ่งที่ผมเห็นเป็นครูสอนภาษาอังกฤษที่ ทำงานในโรงเรียนมัธยมรัฐบาลที่นี่ในประเทศไทยมากกว่า 10 ปีต้องบอกว่า ผมไม่แปลกใจ และโล่งใจจริง ๆ ที่คนอื่นได้รับทราบถึงสถานการณ์ดีนี่จริง ๆ เป็น แต่มัน begs คำถาม: การให้ความสำคัญและความพยายามในการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาในการสอนบทเรียนภาษาอังกฤษทั่วประเทศไทย ทำไมต้อง เป็นไทยจนลงบันไดมันน่าสนใจที่ครั้งเมื่อเรามีน้ำท่วม มีข้อความเกี่ยวกับวิธีไทย "พร้อมสำหรับอาเซียน" ทุกประเทศอาเซียนอื่น ๆ อันดับข้างต้นไทยสำหรับภาษาอังกฤษ แม้แต่ประเทศที่คนไทยมองลงจมูกของพวกเขาที่ เช่นพม่าและลาววิธีนี้สามารถ คือประเทศเหล่านี้ ทั้งหมดบรรลุบางสิ่งบางอย่างที่เหนือกว่าเพื่อไทย ด้วยงบประมาณที่จำกัดของพวกเขา พวกเขาดึงดูด "ดีกว่า" ครูสอนภาษาอังกฤษ โดยเสนอเงินเดือนสูงขึ้นและดีขึ้น 'โบนัส' ตอบ เชื่อ มีการทำ ด้วยวิธีการเรียนรู้ของนักเรียนในประเทศไทยและสอนการใช้งานที่ถูกนำเสนอ โดยครูต่างประเทศไม่ฉันประหลาดใจอย่างต่อเนื่องในปีที่ 12 จำนวนนักเรียน (Muttayom 6) พบว่าเกือบจะพูดแม้กระทั่งประโยคภาษาอังกฤษง่ายที่สุด เหล่าคนหนุ่มสาวที่มีการ 'เรียน' ภาษาอังกฤษประมาณ 10 ปี ไม่ได้ตอบคำถามง่าย ๆ "ไป"เห็นได้ชัดทำเป็น generalisation มหาศาลที่นี่ แต่ดูเหมือนว่า เป็นนักเรียนเก่าในประเทศไทย มีทักษะทางภาษาอังกฤษที่แย่ลง การเดินเล่นรอบ ๆ โรงเรียนรัฐบาลใดจะเปิดเผยนี้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากสิ่งที่ผมได้เห็นในฐานะที่เป็นครูสอนภาษาอังกฤษที่ทำงานในรัฐบาลโรงเรียนมัธยมศึกษาในประเทศไทยในช่วง 10 ปีที่ผ่านมาผมต้องบอกว่าฉันไม่แปลกใจและโล่งใจจริงว่าคนอื่นจะทราบว่าไม่ดีสถานการณ์ที่นี่คือเรื่องจริง แต่มัน begs คำถาม: มีทั้งหมดเน้นและความพยายามในการจ้างเจ้าของภาษาที่จะสอนบทเรียนภาษาอังกฤษทั่วประเทศไทยแล้วทำไมเป็นไทยเพื่อให้ห่างไกลลงบันได?

มันน่าสนใจว่าในช่วงเวลาเมื่อเรามีน้ำท่วมด้วยข้อความเกี่ยวกับวิธีการที่ประเทศไทยเป็น "พร้อมอาเซียน" ทุกประเทศอาเซียนอื่น ๆ อันดับเหนือประเทศไทยภาษาอังกฤษแม้ประเทศที่คนไทยมองลงจมูกของพวกเขาที่เช่นพม่าและลาว

ได้อย่างไร นี้จะเป็นอย่างไร ประเทศเหล่านี้บางสิ่งบางอย่างที่เหนือกว่าการบรรลุถึงประเทศไทยด้วยงบประมาณที่ จำกัด ของพวกเขา? พวกเขาจะดึงดูดความสนใจของ "ดี" ครูสอนภาษาอังกฤษโดยนำเสนอเงินเดือนที่สูงขึ้นและดีกว่า 'อภิสิทธิ์'? คำตอบที่ผมเชื่อว่ามีมากขึ้นจะทำอย่างไรกับวิธีการที่นักเรียนได้เรียนรู้ในเมืองไทยและการเรียนการสอนที่นำเสนอโดยครูชาวต่างประเทศ

ฉันประหลาดใจอย่างต่อเนื่องที่ว่าหลายปีที่ 12 นักเรียน (Muttayom 6) พบว่ามันแทบเป็นไปไม่พูดแม้แต่ประโยคภาษาอังกฤษที่ง่าย เหล่าคนหนุ่มสาวที่ได้รับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นเวลาประมาณ 10 ปีไม่สามารถที่จะได้ตอบคำถามง่ายๆ "คุณจะไปไหน?"

เห็นได้ชัดว่าฉันกำลังทำทั่วไปมหาศาลที่นี่ แต่ดูเหมือนว่าพี่เป็นนักเรียนที่อยู่ในประเทศไทยที่เลวร้ายของพวกเขาความสามารถทางภาษาอังกฤษ เดินเล่นรอบ ๆ โรงเรียนรัฐบาลไทยใด ๆ ที่จะเผยให้เห็นว่าทำไมถึงเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากสิ่งที่ฉันได้เห็นเป็นภาษาอังกฤษครูทำงานในรัฐบาลโรงเรียนมัธยมในประเทศไทยกว่า 10 ปีสุดท้าย ผมต้องบอกว่าผมไม่ได้แปลกใจและโล่งใจที่คนที่ตระหนักถึงวิธีการที่ไม่ดี สถานการณ์ที่นี่จริงๆ แต่มัน begs คำถาม : ทั้งหมดจะเน้นการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ และความพยายามในการสอนบทเรียนภาษาอังกฤษทั่วไทย ทำไมไทยลงจนถึงบันได ?มันน่าสนใจว่าเวลาที่เราถูกน้ำท่วม มีข้อความว่า " ประเทศไทยจะพร้อมสำหรับอาเซียน " ทุก ๆชาติอาเซียนอันดับข้างต้นประเทศไทยภาษาอังกฤษ แม้แต่ประเทศที่คนไทยมองลงจมูกที่ เช่น พม่า และลาววิธีนี้สามารถ ? เป็นประเทศเหล่านี้ทั้งหมดบรรลุสิ่งที่เหนือกว่าประเทศไทยด้วยงบประมาณจำกัด ? พวกเขากำลังดึงดูด " ครูที่ดี " โดยเสนอเงินเดือนสูงขึ้น และ perks ' ดีกว่า ' ' ตอบ ฉันเชื่อว่ามีมากขึ้นจะทำอย่างไรกับนักเรียนเรียนรู้อย่างไรในไทย และไม่ใช่การสอนได้ถูกเสนอโดยครูต่างชาติฉันประหลาดใจอย่างต่อเนื่องในปีที่จํานวน 12 คน ( muttayom 6 ) พบว่ามันเป็นไปไม่ได้เกือบที่จะพูดแม้แต่ง่ายภาษาอังกฤษประโยค เหล่าหนุ่มสาวที่ได้รับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษประมาณ 10 ปี จะไม่สามารถตอบคำถามง่ายๆ " เธอจะไปไหน ? "แน่นอนฉันทำ generalisation ใหญ่ที่นี่ แต่ดูเหมือนว่า แก่นักเรียนไทย ด้อยความสามารถทางภาษาอังกฤษของพวกเขาคือ เดินเล่นรอบๆโรงเรียน รัฐบาลจะเปิดเผยเหตุผลนี้คือ