Don't become angry or disappointed

Don't become angry or disappointed when students identify some thing as a muddy point that you're positive you presented with absolute clarity. At least, don't respond to the class until you have dealt with those feelings. (Remember: don't ask if you don't really want to know. Don't spend so much class time responding to"muddy points" from sessions that you risk losing the momentum of your course. past Don't give students the impression that all confusions and question can be cleared up in a few minutes or even a few days. Make it clear that some points are"muddier" than others and that a few are real landslides that will take a lot of digging out!

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่กลายเป็นโกรธ หรือผิดหวังเมื่อนักเรียนระบุบางสิ่งเป็นจุดโคลนที่คุณบวกคุณนำเสนอ มีความชัดเจนแน่นอน น้อย ไม่ตอบชั้นจนกว่าคุณได้จัดการกับความรู้สึกเหล่านั้น (โปรดจำไว้ว่า: ไม่ต้องถามถ้า คุณไม่อยากรู้ ไม่ใช้เวลาเรียนมากตอบสนอง "โคลนจุด" จากเซสชันที่คุณเสี่ยงสูญเสียโมเมนตัมของของหลักสูตร ที่ผ่านมาไม่ช่วยให้นักเรียนที่ confusions และคำถามทั้งหมดจะพร้อมใช้งานขึ้นในไม่กี่นาทีหรือแม้แต่ไม่กี่วัน ทำให้ชัดเจนว่า บางจุดเป็น "muddier" กว่าคนอื่น และกี่แผ่นดินถล่มจริงที่จะขุดออกมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไม่ได้กลายเป็นโกรธหรือผิดหวังเมื่อนักเรียนระบุสิ่งที่เป็นจุดโคลนว่าคุณเป็นบวกที่คุณนำเสนอมีความชัดเจนแน่นอน อย่างน้อยไม่ตอบสนองต่อการเรียนจนกว่าคุณจะจัดการกับความรู้สึกเหล่านั้น (โปรดจำไว้ว่า: ไม่ต้องถามว่าคุณไม่อยากที่จะรู้ว่าไม่ต้องใช้เวลาเรียนมากการตอบสนองต่อจุด "โคลน" จากการประชุมที่คุณเสี่ยงสูญเสียโมเมนตัมของหลักสูตรของคุณที่ผ่านมาไม่ให้นักเรียน.. ความประทับใจที่สับสนและคำถามที่สามารถล้างขึ้นในไม่กี่นาทีหรือไม่กี่วัน. ทำให้มันชัดเจนว่ามีบางจุด "muddier" กว่าคนอื่น ๆ และมีไม่กี่ถล่มจริงที่จะใช้เวลามากในการขุดออก!

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไม่ได้โกรธหรือผิดหวัง เมื่อนักเรียนระบุสิ่งที่เป็นจุดขุ่นที่คุณบวกคุณได้รับที่แน่นอนชัดเจน อย่างน้อยก็ไม่ตอบสนองต่อการเรียน จนกว่าคุณจะจัดการกับความรู้สึกนั้น ( จำ : ไม่ต้องถาม ถ้าคุณไม่อยากจะรู้ไม่ต้องใช้เวลาเรียนมาก การตอบสนองต่อ " จุด " โคลนจากเซสชันที่คุณเสี่ยงสูญเสียโมเมนตัมที่แน่นอนของคุณ อดีต อย่าให้นักเรียนรู้สึกว่าสับสน และคำถามที่สามารถล้างได้ในไม่กี่นาที หรือกี่วัน ทำให้มันชัดเจนว่า บางจุดที่เป็น " muddier " กว่าคนอื่น ๆและไม่กี่มีแผ่นดินถล่มที่แท้จริงนั้นจะใช้เวลามากของการขุด !