Participants were divided into thre

Participants were divided into three groups; one group per system.

All three groups were given verbal instructions to use a systematic search strategy to search for a specified target. The first group was given only this information.

The second group was given verbal instructions as well as presented with a static graphic overlay which presented the search strategy in a way such that the user could view the item to be inspected as well as the path which they were to take to inspect the item.

The third group was presented with a dynamic overlay system in addition to verbal instruction. The dynamic overlay was similar to the static overlay, with the addition of a means to guide the user along the search path at the proper
speed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เข้าร่วมถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม กลุ่มหนึ่งต่อระบบ ทั้งสามกลุ่มที่ได้รับคำแนะนำด้วยวาจาการใช้กลยุทธ์ระบบค้นหาเพื่อค้นหาเป้าหมายที่ระบุ กลุ่มแรกได้รับข้อมูลนี้ กลุ่มที่สองคือให้คำแนะนำด้วยวาจา เป็นแสดงคงภาพกราฟิกซึ่งนำเสนอกลยุทธ์การค้นหาในลักษณะดังกล่าวว่าผู้ใช้สามารถดูรายการจะตรวจสอบเช่นเดียวกับเส้นทางที่ต้องให้ทำการตรวจสอบสินค้า กลุ่มที่สามถูกนำเสนอ ด้วยระบบไดนามิกซ้อนนอกเหนือจากคำสั่งด้วยวาจา ซ้อนแบบไดนามิกคือคล้ายกับซ้อนคง ด้วยการเพิ่มความหมายให้คำแนะนำผู้ใช้ตลอดเส้นทางค้นหาเวลาเหมาะสมความเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เข้าร่วมถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม กลุ่มหนึ่งต่อระบบ. ทั้งสามกลุ่มได้รับคำแนะนำการใช้วาจาที่จะใช้กลยุทธ์การค้นหาที่เป็นระบบเพื่อค้นหาเป้าหมายที่ระบุ กลุ่มแรกที่ได้รับเพียงข้อมูลนี้. กลุ่มที่สองได้รับคำแนะนำด้วยวาจาเช่นเดียวกับนำเสนอด้วยการซ้อนทับกราฟิกแบบคงที่ซึ่งเป็นการนำเสนอกลยุทธ์การค้นหาในลักษณะดังกล่าวที่ผู้ใช้สามารถดูรายการที่จะได้รับการตรวจสอบเช่นเดียวกับเส้นทางที่ พวกเขาจะใช้เวลาในการตรวจสอบรายการ. กลุ่มที่สามถูกนำเสนอด้วยระบบภาพซ้อนทับแบบไดนามิกที่นอกเหนือไปจากการเรียนการสอนด้วยวาจา ซ้อนทับแบบไดนามิกก็คล้ายคลึงกับการซ้อนทับแบบคงที่ด้วยนอกเหนือจากวิธีการที่จะให้คำแนะนำผู้ใช้ไปตามเส้นทางค้นหาที่เหมาะสมความเร็ว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างแบ่งเป็น 3 กลุ่ม กลุ่มหนึ่งต่อระบบกลุ่มที่ 3 ได้รับคำสั่งด้วยวาจา ใช้กลยุทธ์การค้นหาอย่างเป็นระบบเพื่อค้นหาเป้าหมายที่กำหนด กลุ่มที่ได้รับข้อมูลนี้กลุ่มที่สองได้รับคำสั่งด้วยวาจา รวมทั้งนำเสนอด้วยกราฟิกที่นำเสนอกลยุทธ์แบบซ้อนทับ ค้นหาในลักษณะเช่นที่ผู้ใช้สามารถดูรายการที่ต้องตรวจสอบ ตลอดจนเส้นทางที่พวกเขาใช้เพื่อตรวจสอบสินค้ากลุ่มที่สาม คือ เสนอ ด้วยระบบข้อมูลแบบไดนามิกและการพูดการสอน การแสดงข้อมูลบนไดนามิกคล้ายกับซ้อนทับแบบคงที่ด้วยการเพิ่มวิธีการคู่มือผู้ใช้ตามการค้นหาเส้นทางที่เหมาะสมความเร็ว