The standards also more explicitly

The standards also more explicitly guide improvement of schools when used by the
Inspectorates of Education to evaluate schools and to provide feedback on those areas of
work that need to be improved upon. The use of differentiated school inspections is
considered to enhance this mechanism as weak schools are visited more frequently and
are given more feedback on areas that need to be improved. As strong schools have a
track record of delivering good education and are expected to have incorporated
inspection standards into their daily operations, inspection resources and feedback in
the Netherlands, England, Sweden and the Czech Republic are allocated to, or intensified
for weak schools to make sure these schools use the standards to guide their work.
The feedback includes recommendations on priorities for future action by the school
with respect to the standards and offers a challenge and impetus to act where improvement
is needed. Interventions in, and feedback to, failing schools are aimed at repairing
any shortcomings as soon as possible. Inspectorates of Education expect schools in
general to be willing and able to use the feedback to improve

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานมากขึ้นอย่างชัดเจนแนะนำปรับปรุงโรงเรียนเมื่อใช้โดยInspectorates การศึกษาประเมินโรงเรียน และให้ข้อเสนอแนะในส่วนของงานที่ต้องการจะปรับปรุง ใช้ตรวจสอบโรงเรียนต่าง ๆการเพิ่มกลไกนี้เป็นโรงเรียนอ่อนเยี่ยมชมบ่อย และจะได้รับข้อเสนอแนะเพิ่มเติมในพื้นที่ที่ต้องปรับปรุง เป็นโรงเรียนที่เข้มแข็งมีความติดตามบันทึกของการศึกษาที่ดี และคาดว่าจะมีรวมตรวจสอบมาตรฐานของการดำเนินงานประจำวัน ตรวจสอบทรัพยากร และข้อเสนอแนะในเนเธอร์แลนด์ อังกฤษ สวีเดน และ สาธารณรัฐเช็กมีการปันส่วน หรือ intensifiedโรงเรียนเหล่านี้ใช้มาตรฐานเพื่อเป็นแนวทางการทำงานสำหรับโรงเรียนที่อ่อนแอเพื่อให้แน่ใจความคิดเห็นประกอบด้วยคำแนะนำในระดับความสำคัญสำหรับการดำเนินการในอนาคตโดยโรงเรียนเกี่ยวกับมาตรฐาน และมีความท้าทายและแรงผลักดันการดำเนินการปรับปรุงจำเป็น แทรกแซงใน และข้อเสนอแนะ failing โรงเรียนมุ่งเน้นไปที่การซ่อมแซมแสดงต่าง ๆ โดยเร็วที่สุด Inspectorates การศึกษาคาดว่าโรงเรียนในทั่วไปให้เต็ม และสามารถใช้ผลป้อนกลับเพื่อการปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐานมากขึ้นอย่างชัดเจนนอกจากนี้ยังเป็นแนวทางในการพัฒนาของโรงเรียนเมื่อนำมาใช้โดย
inspectorates การศึกษาการประเมินโรงเรียนและให้ข้อเสนอแนะในพื้นที่ดังกล่าวของ
การทำงานที่ต้องมีการปรับปรุงให้ดีขึ้น การตรวจสอบการใช้งานของโรงเรียนที่แตกต่างกันมีการ
พิจารณาเพื่อเพิ่มกลไกนี้เป็นโรงเรียนที่อ่อนแอจะเข้าเยี่ยมชมบ่อยครั้งมากขึ้นและ
จะได้รับข้อเสนอแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับพื้นที่ที่จะต้องมีการปรับปรุงให้ดีขึ้น ในฐานะที่เป็นโรงเรียนที่แข็งแกร่งมี
ประวัติของการส่งมอบการศึกษาที่ดีและคาดว่าจะได้รวม
มาตรฐานการตรวจสอบในการดำเนินงานของพวกเขาในชีวิตประจำวันทรัพยากรการตรวจสอบและข้อเสนอแนะใน
เนเธอร์แลนด์, อังกฤษ, สวีเดนและสาธารณรัฐเช็กได้รับการจัดสรรหรือทวีความรุนแรงมาก
สำหรับโรงเรียนที่อ่อนแอจะทำให้ แน่ใจว่าโรงเรียนเหล่านี้ใช้มาตรฐานเพื่อเป็นแนวทางในการทำงานของพวกเขา.
ข้อเสนอแนะรวมถึงคำแนะนำเกี่ยวกับลำดับความสำคัญสำหรับการดำเนินการในอนาคตโดยโรงเรียน
ที่เกี่ยวกับมาตรฐานและมีความท้าทายและแรงผลักดันที่จะทำหน้าที่ที่ปรับปรุง
เป็นสิ่งจำเป็น ในการแทรกแซงและข้อเสนอแนะที่จะล้มเหลวในโรงเรียนมีจุดมุ่งหมายเพื่อซ่อมแซม
ข้อบกพร่องใด ๆ โดยเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้ inspectorates คาดหวังว่าการศึกษาในโรงเรียน
ทั่วไปที่จะต้องมีความตั้งใจและมีความสามารถที่จะใช้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มาตรฐานยังขายคู่มือการปรับปรุงโรงเรียนเมื่อใช้ด้วย
inspectorates ของการศึกษาเพื่อประเมินโรงเรียนและให้ข้อเสนอแนะในพื้นที่เหล่านั้นของ
งานที่ต้องปรับปรุงให้ดีขึ้น การใช้ที่แตกต่างเพื่อโรงเรียน
ถือว่าเพิ่มประสิทธิภาพกลไกนี้เป็นโรงเรียนที่อ่อนแอจะมาเยี่ยมบ่อย และให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
บนพื้นที่ที่ต้องปรับปรุงเป็นโรงเรียนที่เข้มแข็งมี
ติดตามบันทึกส่งมอบการศึกษาที่ดี และคาดว่าจะได้รวม
ตรวจสอบมาตรฐานในการดําเนินงานในแต่ละวัน , ตรวจสอบทรัพยากรและความคิดเห็นใน
เนเธอร์แลนด์ , อังกฤษ , สวีเดน และ สาธารณรัฐเช็ก จะจัดสรรให้ หรือรุนแรง
สำหรับอ่อนแอโรงเรียนเพื่อให้แน่ใจว่าโรงเรียนเหล่านี้ใช้มาตรฐานคู่มือการทำงาน .
ความคิดเห็นรวมถึงข้อเสนอแนะต่างๆ เพื่ออนาคตของการกระทำโดยโรงเรียน
ที่มีต่อมาตรฐานและมีความท้าทายและแรงผลักดันที่จะทำปรับปรุง
ที่จําเป็น การแทรกแซงในและข้อเสนอแนะที่จะล้มเหลวโรงเรียนมุ่งซ่อม
บกพร่องใด ๆโดยเร็วที่สุด inspectorates การศึกษาให้โรงเรียนใน
ทั่วไปจะเต็มใจและสามารถที่จะใช้ข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุง