A – Action:o Students with the skil

A – Action:
o Students with the skills to use Illustrator and can apply their knowledge. To use the program.
o Students can create a piece of work with Illustrator.
o Students can save files and publishing the work.
B – Behavior:
o Students have a better understanding about the meaning and importance of graphics.
o Students have a better understanding of the Basic Illustrator.
C – Condition:
o Students are responsible for punctuality, discipline and the importance of graphics.
D – Degree:
o Students can research and practice and solve problems on their own by child center.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

A – การกระทำ:o นักเรียน มีทักษะในการใช้ Illustrator และสามารถใช้ความรู้ การใช้โปรแกรมo นักเรียนสามารถสร้างชิ้นงาน ด้วย Illustratoro นักเรียนสามารถบันทึกไฟล์และเผยแพร่การทำงานB – ลักษณะการทำงาน:o นักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของกราฟิกo นักเรียนมีความเข้าใจที่ดีขึ้นของ Illustrator พื้นฐานC – เงื่อนไข:o นักเรียนรับผิดชอบตรงต่อเวลา วินัย และความสำคัญของกราฟิกD – ปริญญา:o นักศึกษาสามารถวิจัย และปฏิบัติ และแก้ปัญหาด้วยตัวเอง โดยเด็กศูนย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เอ - แอ็คชัน:
o นักเรียนที่มีทักษะในการใช้ Illustrator และสามารถนำความรู้ของพวกเขา การใช้โปรแกรม.
o นักเรียนสามารถสร้างชิ้นงานด้วย Illustrator ได้.
o นักเรียนสามารถบันทึกไฟล์และการเผยแพร่การทำงาน.
B - พฤติกรรม
. o นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของกราฟิก
o นักเรียนมีความเข้าใจที่ดีขึ้น การศึกษาขั้นพื้นฐาน Illustrator.
C - สภาพ:
o นักเรียนมีความรับผิดชอบตรงต่อเวลามีวินัยและความสำคัญของกราฟิก.
D - ระดับการศึกษา:
o นักเรียนสามารถวิจัยและการปฏิบัติและแก้ปัญหาได้ด้วยตัวเองโดยศูนย์เด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นแอ็คชั่น :o นักเรียนที่มีทักษะการใช้ภาพประกอบ และสามารถใช้ความรู้ของพวกเขา ใช้โปรแกรมo นักเรียนสามารถสร้างชิ้นงานด้วย Illustratoro นักเรียนสามารถบันทึกไฟล์และการพิมพ์งานB : พฤติกรรมฯo นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของกราฟิกo นักเรียนมีความเข้าใจที่ดีขึ้นของ Illustrator เบื้องต้นc ) สภาพ :o นักเรียนมีความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา มีระเบียบวินัย และความสำคัญของกราฟิกD - ปริญญาo นักศึกษาสามารถค้นคว้าและฝึกปฏิบัติ และแก้ไขปัญหาด้วยตนเอง โดย ศูนย์เด็กเล็ก