Ethnographic Research in a Heteroge

Ethnographic Research in a Heterogeneous Classroom
The study was conducted in a medium-sized primary school which was located in a growing
suburban area of an average-sized city with a population of approximately 90,000 inhabitants in
Finland. The school employed 19 classroom teachers and one SEN teacher. The context of my
study was a combined classroom taught by two primary school teachers who had amalgamated

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Ethnographic วิจัยในชั้นเรียนแตกต่างกันการวิจัยในโรงเรียนหลักการขนาดกลางซึ่งตั้งอยู่ในความเจริญเติบโตพื้นที่ชานเมืองของเมืองมีขนาดเฉลี่ย มีประชากรประมาณ 90000 คนในฟินแลนด์ โรงเรียนจ้างครูห้องเรียน 19 และอาจารย์เซนหนึ่ง บริบทของฉันศึกษามีห้องเรียนรวมสอน โดยครูประถมสองคนมาประสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชาติพันธุ์วิทยาวิจัยในชั้นเรียนต่างกันการศึกษาได้ดำเนินการในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดกลางซึ่งตั้งอยู่ในการเจริญเติบโตของพื้นที่ชานเมืองของเมืองเฉลี่ยกลางที่มีประชากรประมาณ90,000 คนที่อาศัยอยู่ในประเทศฟินแลนด์ โรงเรียนที่ใช้ 19 ครูผู้สอนในห้องเรียนและครูคนหนึ่ง SEN บริบทของฉันศึกษาได้รับการเรียนการสอนโดยรวมสองครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ได้ บริษัท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยเชิงคุณภาพในชั้นเรียนแตกต่างกัน
ศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดกลาง ซึ่งอยู่ในพื้นที่ชานเมืองของการเจริญเติบโต
มีขนาดโดยเฉลี่ยในเมืองมีประชากรประมาณ 90 , 000 อาศัยอยู่ใน
ฟินแลนด์ จำนวน 19 ห้องเรียน ครูและโรงเรียนหนึ่งเซ็น อาจารย์ บริบทของของฉัน
การศึกษาแบบรวมชั้นเรียนสอนโดยสองโรงเรียนที่บริษัท