The aim of this study is to determi

The aim of this study is to determine the relationship between the disposition of critical thinking and the perception about problem solving skills of the students. In descriptive studies correlational model was used. Disposition of critical thinking points data was collected in this study by using the “The California Critical Thinking Disposition Inventory” developed by Facione, Facione and Giancarlo(1988) and the perceptions about Problem Solving Skills data was collected by using the problem solving skills inventory adapted into Turkish by Sahin, Sahin and Heppner(1993). Based on the findings of the study, it was revealed that there was a moderate, positive and significant relationship between pre-service music teachers’ disposition of critical thinking and perceptions about problem solving.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการความคิดที่สำคัญและการรับรู้เกี่ยวกับปัญหาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน ในการศึกษาอธิบาย รุ่น correlational ใช้ ครอบครองความคิดสำคัญที่สถานเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษานี้โดย "เดอะแคลิฟอร์เนียสำคัญคิดครอบครองสินค้าคงคลัง" พัฒนา โดย Facione, Facione และ Giancarlo(1988) และเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลทักษะการแก้ปัญหารวบรวมโดยปัญหาแก้ปัญหาทักษะคงดัดแปลงตุรกี โดย Sahin, Sahin และ Heppner(1993) ขึ้นอยู่กับผลการวิจัยของการศึกษา มันถูกเปิดเผยว่า มีความสัมพันธ์ปานกลาง บวก และอย่างมีนัยสำคัญระหว่างครอบครองครูเพลงบริการล่วงหน้าของวิจารณญาณและการรับรู้เกี่ยวกับการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการจำหน่ายคิดอย่างมีวิจารณญาณและการรับรู้เกี่ยวกับทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน ในการศึกษารูปแบบการบรรยายหาความสัมพันธ์ถูกนำมาใช้ หรือจำหน่ายไปซึ่งจุดที่คิดอย่างมีวิจารณญาณเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษาครั้งนี้โดยใช้ "การจำหน่ายไปคิดแคลิฟอร์เนียที่สำคัญสินค้าคงคลัง" ที่พัฒนาโดย Facione, Facione และเจียนคาร์โล (1988) และการรับรู้เกี่ยวกับทักษะการแก้ปัญหาเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้การแก้ปัญหาสินค้าคงคลังทักษะดัดแปลง เข้าไปในตุรกีโดยริซาฮิน, ริซาฮินและ Heppner (1993) จากผลการวิจัยของการศึกษามันก็ถูกเปิดเผยว่ามีระดับปานกลางในเชิงบวกและความสัมพันธ์ที่สำคัญระหว่างการจำหน่ายเพลงบริการก่อนครูของการคิดเชิงวิพากษ์และการรับรู้เกี่ยวกับการแก้ปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการจัดการของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการรับรู้เกี่ยวกับทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียน ในการศึกษาเชิงสหสัมพันธ์ แบบใช้ การจัดการข้อมูลคะแนนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เก็บข้อมูลในการวิจัยโดยใช้ " แคลิฟอร์เนีย การคิดอย่างมีวิจารณญาณที่พัฒนาโดย facione การจัดการสินค้าคงคลัง " ,facione และจิอันคาร์โล ( 1988 ) และการรับรู้เกี่ยวกับการแก้ปัญหาทักษะการรวบรวมข้อมูลโดยการใช้ทักษะการแก้ปัญหาสินค้าคงคลังปรับ ในตุรกี โดยลากลากเฮ็ปป์เนอร์ , และ ( 1993 ) จากผลการศึกษา พบว่า มีปานกลางความสัมพันธ์ทางบวกระหว่างก่อนบริการครูเพลงนิสัยของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการรับรู้เกี่ยวกับการแก้ไขปัญหา