Closely knit cultural or religious

Closely knit cultural or religious groups do need to transmit their heritage if they are to maintain their traditions. Even in most alternative educational approaches, there is some transmission of more or less objective knowledge about the world. One key question that alternative educators and parents need to address is just how much, and in what specific ways, their students’ learning experiences should be determined by external factors. What cultural, social, political, religious, or intellectual values, if any, might be important enough to impose on the individual learner, regardless of the educational approach being chosen?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัฒนธรรม หรือศาสนากลุ่มถักอย่างใกล้ชิดต้องส่งมรดกของพวกเขาหากพวกเขาจะรักษาประเพณีของตน แม้ในวิธีการศึกษาทางเลือกมากที่สุด มีบางส่งโลกรู้วัตถุประสงค์มากหรือน้อย หนึ่งคำถามสำคัญที่นักการศึกษาทางเลือกและผู้ปกครองจำเป็นต้องอยู่เป็นเพียงวิธีการมาก และในทางเฉพาะ ประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนควรถูกกำหนด โดยปัจจัยภายนอก ค่าอะไรวัฒนธรรม สังคม การเมือง ศาสนา หรือทางปัญญา ถ้ามี อาจจะกำหนดผู้เรียนแต่ละคน โดยไม่คำนึงถึงวิธีการศึกษาที่มีการเลือกที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถักอย่างใกล้ชิดกลุ่มวัฒนธรรมหรือศาสนาจะต้องส่งมรดกของพวกเขาถ้าพวกเขาจะรักษาประเพณีของพวกเขา แม้จะอยู่ในวิธีการศึกษาทางเลือกที่ส่วนใหญ่มีการส่งผ่านความรู้วัตถุประสงค์มากหรือน้อยเกี่ยวกับโลกบาง หนึ่งในคำถามสำคัญที่นักการศึกษาทางเลือกและพ่อแม่ผู้ปกครองต้องอยู่เป็นเพียงเท่าใดและในสิ่งที่วิธีการเฉพาะประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนควรได้รับการพิจารณาจากปัจจัยภายนอก สิ่งที่วัฒนธรรมสังคมการเมืองศาสนาหรือค่าทางปัญญาถ้ามีอาจจะสำคัญพอที่จะกำหนดให้กับผู้เรียนแต่ละคนโดยไม่คำนึงถึงวิธีการศึกษาได้รับการแต่งตั้ง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างใกล้ชิดถักกลุ่มทางศาสนา หรือวัฒนธรรม ต้องส่งมรดกของพวกเขาหากพวกเขาเพื่อรักษาประเพณีของพวกเขา แม้แต่ในแนวทางการศึกษาทางเลือกมากที่สุด มีการส่งมากกว่าหรือน้อยกว่า มีความรู้เกี่ยวกับโลก หนึ่งที่สำคัญคำถามที่นักการศึกษาทางเลือกและผู้ปกครองต้องอยู่เพียงเท่าใด และในสิ่งที่วิธีที่เฉพาะเจาะจงของพวกเขา ประสบการณ์ของนักเรียนที่เรียนควรพิจารณาจากปัจจัยภายนอก เรื่องวัฒนธรรม สังคม การเมือง ศาสนา หรือปัญญา ค่า ถ้ามี อาจจะสำคัญพอที่จะให้กับผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยไม่คำนึงถึงวิธีการศึกษาที่ถูกเลือก