showed that activity of the creativ

showed that activity of the creative learning environments leads to developing talent and self-efficacy cognitive skills. Students with low, average and high capabilities, regarding to their capability level have the same level of self-efficacy, too

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงให้เห็นว่า กิจกรรมของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์นำไปสู่การพัฒนาทักษะการรับรู้ความสามารถและประสิทธิภาพตนเอง นักเรียน มีความสามารถต่ำสุด ค่าเฉลี่ย และสูง เกี่ยวข้องกับความสามารถของระดับได้ระดับเดียวกันของตนเองประสิทธิภาพ เกินไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์นำไปสู่​​การพัฒนาความสามารถและประสิทธิภาพของตนเองทักษะการเรียนรู้ นักเรียนที่มีระดับต่ำ, ความสามารถในการเฉลี่ยและสูงเกี่ยวกับระดับความสามารถของพวกเขาได้ในระดับเดียวกันของการรับรู้ความสามารถตนเองมากเกินไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พบว่า กิจกรรมของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สร้างสรรค์ นำไปสู่การพัฒนาความสามารถและความสามารถทางทักษะ นักเรียนที่มีความสามารถปานกลางและต่ำสูงในระดับความสามารถของพวกเขา มีในระดับเดียวกันของตนเองมากเกินไป