การเปลี่ยนแปลงที่มีการเชื่อมโยงอย่างแน่นอนกับแนวโน้มเสรีนิยมระหว่างประเทศและ
การรับรู้ของตลาดที่ได้รับการมองเห็นได้ในการศึกษาระหว่างประเทศ
การพัฒนาในปีที่ผ่านมา นโยบายโรงเรียน centralistic กลายเป็นราคาแพงในการจัดการและเพิ่มท้องถิ่น
ควบคุมมันก็สันนิษฐานว่าจะนำไปสู่เศรษฐกิจที่โรงเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น
การเปลี่ยนแปลงมากขึ้นมีอิสระมากขึ้นในการเลือกและคุณภาพทำให้ดีขึ้น (Ball 1987
ไมรอน 1993 Englund 1994 Gewirtz et al, . 1995)