Their performances indicate that EFL learners are able to use their sh การแปล - Their performances indicate that EFL learners are able to use their sh ไทย วิธีการพูด

Their performances indicate that EF

Their performances indicate that EFL learners are able to use their shared experiences to identify figurative language uses. This study suggests that

it may be beneficial to integrate ideas of conceptual metonymy and metaphor to raise learners’ awareness of abstract but universal concepts involved in figurative expressions.
พฤติกรรมของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าผู้เรียน การสอนภาษาอังกฤษเพื่อเป็นภาษาต่างชาติ จะสามารถใช้ประสบการณ์ที่ใช้ร่วมกันในการระบุการใช้ภาษาที่เป็นรูปเป็นร่าง การศึกษาในครั้งนี้ อาจจะเป็นประโยชน์ในต่อการรวมแนวความคิดของกรอบความคิดการใช้คำวลีและคำอุปมาเพื่อสร้างการรับรู้ของผู้เรียนจากแนวคิดที่เป็นนามธรรม แต่เป็นแนวคิดสากลมีสในการแสดงออกเป็นรูปเป็นร่าง.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การแสดงของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าผู้เรียน EFL จะสามารถใช้ประสบการณ์ที่ใช้ร่วมกันของพวกเขาในการระบุการใช้ภาษาเป็นรูปเป็นร่าง การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่า
_
มันอาจเป็นประโยชน์เพื่อบูรณาการความคิดของนัยแนวคิดและอุปมาเพื่อสร้างความตระหนักของผู้เรียนจากแนวคิดที่เป็นนามธรรม แต่สากลมีส่วนร่วมในการแสดงออกเป็นรูปเป็นร่าง.
การศึกษาในครั้งนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
โภชน์ระบุว่า เรียน EFL สามารถใช้ประสบการณ์ของพวกเขาใช้ร่วมกันเพื่อระบุใช้ภาษาอุปมา การศึกษานี้แนะนำที่

อาจจะเป็นประโยชน์การรวมความคิดของแนวคิด metonymy และเทียบจิตสำนึกของผู้เรียนของแนวนามธรรม แต่สากลคิดเกี่ยวข้องกับนิพจน์อุปมาได้
พฤติกรรมของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าผู้เรียนการสอนภาษาอังกฤษเพื่อเป็นภาษาต่างชาติจะสามารถใช้ประสบการณ์ที่ใช้ร่วมกันในการระบุการใช้ภาษาที่เป็นรูปเป็นร่างการศึกษาในครั้งนี้ แต่เป็นแนวคิดสากลมีสในการแสดงออกเป็นรูปเป็นร่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การแสดงของเขาแสดงว่าผู้เรียน EFL จะสามารถใช้ประสบการณ์ร่วมกันของพวกเขาในการระบุจะใช้ ภาษา เป็นอุปมา การศึกษาวิจัยนี้ชี้ให้เห็นว่า

มันอาจจะเป็นประโยชน์ในการรวมความคิดของ metonymy ทางความคิดและอุปมาอุปมัยเพื่อสร้างความตระหนักของผู้เรียนในแนวความคิดแบบนามธรรมแต่อเนกประสงค์มีส่วนร่วมในสำนวนเป็นอุปมา.
พฤติกรรมของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าผู้เรียน การสอนภาษาอังกฤษเพื่อเป็นภาษาต่างชาติ จะสามารถใช้ประสบการณ์ที่ใช้ร่วมกันในการระบการศึกษาในครั้งนี้แต่เป็นแนวคิดสากลมีสในการแสดงออกเป็นรูปเป็
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: