The findings of the present study s

The findings of the present study showed that the game based experimental groupoutperformed the comparison group in vocabulary achievement. In fact, the results of the present study are logical and acceptable given the fact that the participants of the study were at the elementary level of proficiency and therefore were more at ease with the game-based approach. In other words, the elementary level learners can have extreme difficulties in receiving and retaining the abstract and complex facts and issues than more concrete and tangible ones. Game-based approach provides a sort of task-based approach in which learners cooperate and work together to achieve the end result. They use the language subconsciously as a means towards the end.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยของการศึกษาปัจจุบันพบว่า เกมที่ใช้ groupoutperformed ทดลองกลุ่มเปรียบเทียบในความสำเร็จของคำศัพท์ ในความเป็นจริง ผลของการศึกษาปัจจุบันได้ตรรกะ และยอมรับความจริงว่า ผู้เข้าร่วมการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาระดับ และจึง ถูกห้องด้วยวิธีใช้เกม ในคำอื่น ๆ ผู้เรียนระดับประถมศึกษาได้ลำบากมากในการรับ และเก็บรักษาข้อมูลนามธรรม และซับซ้อนและการคอนกรีต และจับต้องได้มากขึ้น วิธีใช้เกมช่วยให้การจัดเรียงของงานตามวิธีการที่นักเรียนให้ความร่วมมือ และทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์สุดท้าย พวกเขาใช้ภาษา subconsciously เป็นคำต่อท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าเกมตามทดลอง groupoutperformed กลุ่มเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในคำศัพท์ ในความเป็นจริงผลการศึกษาในปัจจุบันที่มีตรรกะและเป็นที่ยอมรับได้รับความจริงที่ว่าผู้เข้าร่วมการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของความสามารถและดังนั้นจึงมีความสะดวกมากขึ้นในเกมด้วยวิธีการตามที่ ในคำอื่น ๆ ของผู้เรียนระดับประถมศึกษาสามารถมีความยากลำบากมากในการได้รับการรักษาและข้อเท็จจริงที่เป็นนามธรรมและมีความซับซ้อนและปัญหาอื่น ๆ อีกมากมายกว่าคนที่เป็นรูปธรรมและเป็นรูปธรรม วิธีการที่ใช้ในเกมมีการเรียงลำดับของงานวิธีการตามที่ผู้เรียนให้ความร่วมมือและทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ได้ พวกเขาใช้ภาษาที่จิตใต้สำนึกเป็นวิธีที่มีต่อท้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของการศึกษาพบว่าเกมที่ใช้ทดลอง groupoutperformed กลุ่มเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคำศัพท์ ในความเป็นจริง ผลของการศึกษาเป็นตรรกะและยอมรับให้ข้อเท็จจริงว่า ผู้เข้าร่วมการศึกษาอยู่ในระดับประถมศึกษาของถิ่น และดังนั้นจึง ได้สบายใจ ด้วยวิธีการตามเกม ในคำอื่น ๆระดับประถมศึกษา ผู้เรียนสามารถมีปัญหาในการรับและการรักษาที่รุนแรงและซับซ้อน และปัญหาที่เป็นนามธรรมมากกว่ารูปธรรม และจับต้องได้ เกมวิธีการที่ใช้มีการจัดเรียงของภาษาวิธีการที่ผู้เรียนให้ความร่วมมือและทำงานร่วมกันเพื่อให้ได้ผลลัพธ์สุดท้าย พวกเขาใช้ภาษาจิตใต้สำนึกเป็นวิธีการไปสู่จุดจบ