. To collect the data, pre and post

. To collect the data, pre and post reading comprehension tests were administered. The pre-test was
conducted prior to the application of the strategy, and the post-test was given to the students in the two groups
after the application of the strategy. Data were analyzed by using mean scores, standard deviation, t-test and
covariance. The findings indicated that the experimental group of the public school scored higher on the
reading comprehension post-tests than their peers did in the control group. The researcher concluded that the
strategy was effective in improving the reading comprehension performance and recommended that the
strategy should be integrated into the English curriculum of the Jordanian schools.
Index Terms—KWL-plus, reading strategies, reading comprehension

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ ก่อนและหลังการทดสอบความเข้าใจในการอ่านขึ้น คือการทดสอบก่อนดำเนินการก่อนการประยุกต์ใช้กลยุทธ์ และหลังการทดสอบให้กับนักเรียนในกลุ่มสองหลังจากการประยุกต์ใช้กลยุทธ์การ ได้วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้การ ทดสอบ t คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และแปรปรวน ผลการวิจัยระบุว่า โรงเรียนรัฐบาลกลุ่มทดลองคะแนนสูงกว่าอ่านจับใจความหลังการทดสอบของพวกเขาได้ในกลุ่มควบคุม นักวิจัยให้ข้อสรุปว่า การกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการอ่านจับใจความประสิทธิภาพ และแนะนำว่า การกลยุทธ์ควรจะรวมเข้าในหลักสูตรภาษาอังกฤษของโรงเรียนจอร์แดนกำหนดดัชนี — KWL-plus กลยุทธ์ การอ่านจับใจความการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. ในการเก็บรวบรวมข้อมูลและการทดสอบก่อนการโพสต์เข้าใจในการอ่านเป็นยา ก่อนการทดสอบได้รับการ
ดำเนินการก่อนที่จะมีการประยุกต์ใช้กลยุทธ์และการทดสอบการโพสต์ถูกมอบให้กับนักเรียนทั้งสองกลุ่ม
หลังจากการประยุกต์ใช้กลยุทธ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และ
ความแปรปรวน ผลการวิจัยพบว่ากลุ่มทดลองของโรงเรียนประชาชนฝ่ายที่สูงขึ้นใน
การอ่านจับใจทดสอบโพสต์กว่าเพื่อนของพวกเขาได้ในกลุ่มควบคุม นักวิจัยสรุปว่า
กลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานเข้าใจในการอ่านและแนะนำว่า
กลยุทธ์ที่ควรจะรวมอยู่ในหลักสูตรการเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียนจอร์แดน.
ดัชนีเงื่อนไข KWL บวกกลยุทธ์ในการอ่าน, การอ่านจับใจความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. เก็บรวบรวมข้อมูลก่อนและหลังทดสอบการอ่านเพื่อความเข้าใจ ศึกษา . ก่อน คือทดลองก่อนการใช้กลยุทธ์และการโพสต์ทดสอบนักเรียนทั้งสองกลุ่มหลังการใช้กลยุทธ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และความแปรปรวนร่วม ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มทดลองมีคะแนนของโรงเรียนที่สูงขึ้นในความเข้าใจในการอ่านโพสต์ทดสอบกว่าเพื่อนของพวกเขาในกลุ่มควบคุม ผู้วิจัยสรุปได้ว่ากลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพในการปรับปรุงการอ่านจับใจความประสิทธิภาพและแนะนำว่ากลยุทธ์ที่ควรจะรวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียน จอร์แดนศัพท์ดรรชนี KWL Plus , กลยุทธ์การอ่าน การอ่านเพื่อความเข้าใจ