The teacher sets up the tutor blog

The teacher sets up the tutor blog or a class blog. With a Class blog, students will need to be invited to participate by e-mail. Learner blog accounts can either be set up beforehand by the teacher, or done at the same time with a whole class in a computer room. The former gives the teacher more control of student accounts, but some advantages of the latter is that learners are given more choice (of username, design of the blog, etc) and a greater sense of 'ownership' of their new virtual writing space.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูตั้งค่าบล็อกกวดวิชาหรือเรียนบล็อก มีบล็อกเรียน นักเรียนจะต้องได้รับเชิญให้เข้าร่วม โดยอีเมล บัญชีบล็อกผู้เรียนสามารถจะตั้งค่าไว้ล่วงหน้า โดยครู หรือทำพร้อมกันกับชั้นเรียนทั้งในห้องคอมพิวเตอร์ เดิมให้ครูควบคุมเพิ่มเติมของนักศึกษาบัญชี แต่ข้อได้เปรียบของหลังเป็นการที่ผู้เรียนจะได้รับมากมาย (ชื่อผู้ใช้ การออกแบบบล็อก ฯลฯ) และสัมผัสความรู้สึกของ 'เจ้าของ' ของเจ้าของพื้นที่เขียนเสมือนใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูตั้งค่าบล็อกหรือบล็อกของครูระดับ กับบล็อกชั้นนักเรียนจะต้องได้รับเชิญให้เข้าร่วมโดย e-mail บัญชีบล็อกของผู้เรียนทั้งสามารถตั้งค่าก่อนโดยครูหรือทำในเวลาเดียวกันที่มีทั้งชั้นในห้องคอมพิวเตอร์ อดีตครูให้การควบคุมมากขึ้นของบัญชีของผู้เรียน แต่บางข้อได้เปรียบของหลังเป็นว่าผู้เรียนจะได้รับเลือกมากขึ้น (จากชื่อผู้ออกแบบของบล็อก, ฯลฯ ) และความรู้สึกของ 'เจ้าของ' ของการเขียนเสมือนพื้นที่ใหม่ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูกวดวิชาบล็อกหรือตั้งค่าระดับบล็อก กับชั้นเรียนบล็อก นักเรียนจะต้องได้รับเชิญให้เข้าร่วม โดยอีเมล์ เรียนบัญชีบล็อกอาจจะตั้งค่าไว้ล่วงหน้า โดยครู หรือเสร็จในเวลาเดียวกันกับทุกคนในห้องคอมพิวเตอร์ อดีตช่วยให้ครูควบคุมเพิ่มเติมของบัญชีนักเรียนแต่ข้อดีของแบบหลัง ซึ่งผู้เรียนจะได้รับทางเลือกมากขึ้น ( ชื่อผู้ใช้ การออกแบบของบล็อก , ฯลฯ ) และความรู้สึกมากกว่า ' เจ้าของ ' ของพื้นที่การเขียนใหม่ของพวกเขาเสมือน