1. What he/she accomplished :- Cons

1. What he/she accomplished :- Consider the result of his work.
3 Quality of work - his accomplishment compared to the accepted standard of performance.
3 Quantity of work - volume of acceptable work compared with what may reasonably be expected.
3 Cost consciousness - operating at lowest cost.
2. How he/she works :- Consider the methods in getting job done.
3 Willingness to assume and discharge responsibility.
3 Effectiveness to keep associates and immediate superior informed.
3 Ability to gather facts and find out solutions.
3 Ability to get along with others.
3 Extent of cooperation and attitude towards his/her assignment.
3. What he/she knows :- Consider his/her assignment.
3 Knowledge of methods and skills in the job.
3 Ability to work independently.
4. What he/she is :- Consider his/her personal qualities.
4 Attendance and punctuality.
3 Initiative and creativity - ability to take action without being told.
4 Ability to learn - quickness in learning and understanding when being taught.
3 Dependabbility - reliability in assuming and carrying commitment & obligation of his/her position.
x Confirm probation.
Extend probation up to (specify period) ………………………………………………………………………
Discharge
Other Comments ……………………………………………………………………………………………………………

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1 สิ่งที่เขา / เธอประสบความสำเร็จ: - พิจารณาผลมาจากการทำงานของเขา
3 คุณภาพของงาน - ความสำเร็จของเขาเมื่อเทียบกับมาตรฐานที่ยอมรับของประสิทธิภาพ
3 ปริมาณของงาน - ปริมาณของงานที่ยอมรับได้เมื่อเทียบกับสิ่งที่อาจจะคาดหวังพอสมควร
3 ค่าใช้จ่ายสติ - การดำเนินงานที่ต้นทุนต่ำสุด
2 วิธีการที่เขา / เธอทำงาน: - พิจารณาวิธีการในการได้รับผลงานที่ทำได้
3 ความเต็มใจที่จะคิดและปล่อยความรับผิดชอบ
3 ประสิทธิภาพเพื่อให้ผู้ร่วมงานและผู้บังคับบัญชาทราบ
3 ความสามารถในการรวบรวมข้อเท็จจริงและหาโซลูชั่น
3 ความสามารถในการได้รับพร้อมกับคนอื่น ๆ
3 ขอบเขตของความร่วมมือและทัศนคติต่อ / งานของตน
3 สิ่งที่เขา / เธอรู้ว่า: - พิจารณา / งานของตน
3 ความรู้เกี่ยวกับวิธีการและทักษะในการทำงาน
3 ความสามารถในการทำงานได้อย่างอิสระ
4 สิ่งที่เขา / เธอคือ - พิจารณา / คุณภาพของเขาส่วนบุคคลของเธอ
4 เข้าร่วมประชุมและตรงต่อเวลา
3 ความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ - ความสามารถที่จะดำเนินการได้โดยไม่ต้องได้รับการบอก
4 ความสามารถในการเรียนรู้ - ความรวดเร็วในการเรียนรู้และความเข้าใจเมื่อได้รับการสอน
3 dependabbility - ความน่าเชื่อถือในสมมติและการดำเนินการมุ่งมั่น&ภาระหน้าที่ของ / ตำแหน่งของเขาเธอ
x ยืนยันการทดลอง
ขยายการทดลองขึ้นไป (ระบุระยะเวลา) .................................................................................

ปล่อยความคิดเห็นอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. สิ่งที่เขาทำได้: -พิจารณาผลลัพธ์ของงานของเขา
คุณภาพ 3 งาน - ความสำเร็จของเขาเมื่อเทียบกับมาตรฐานการยอมรับประสิทธิภาพการทำงาน
สมเหตุสมผลอาจจะคาดว่า 3 ปริมาณงาน - ปริมาณงานยอมรับได้เมื่อเทียบกับอะไร
3 ทุนสติ - ปฏิบัติงานที่ต้นทุนต่ำ
2 วิธีการเขาทำงาน: -พิจารณาวิธีการในการทำงาน
ความตั้งใจที่ 3 สมมติ และปลดความรับผิดชอบ
ประสิทธิภาพ 3 ให้สมาคมและห้องทันทีที่ทราบ
3 ให้ความสามารถในการรวบรวมข้อเท็จจริง และหาวิธีแก้ไขปัญหา
3 ให้ความสามารถในการเข้ากับผู้อื่น
ขอบเขตที่ 3 ความร่วมมือและทัศนคติที่มีต่อเขา/เธอกำหนด
3 สิ่งที่เขารู้ว่า: -พิจารณากำหนดเขา/เธอ
ความรู้ 3 วิธีและทักษะในงาน
3 ให้ความสามารถในการทำงานอย่างอิสระ
4 อะไรจะ: -พิจารณาคุณสมบัติส่วนบุคคลเขา/เธอ
4 เข้าและ punctuality
3 ความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ - ความสามารถในการดำเนินการโดยไม่ได้รับการบอก
ความสามารถใน 4 การเรียนรู้ - quickness ในการเรียนรู้ และเข้าใจเมื่อนักเรียน
Dependabbility 3 - ความน่าเชื่อถือในสมมติ และถือครองมั่น&ข้อผูกมัดของตำแหน่งเขา/เธอ
x ทดลองงานยืนยัน
ขยายทดลองงานค่า (ระบุระยะเวลา)...
ถ่าย
ข้อคิดเห็นอื่น ๆ...

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . สิ่งที่เขาหรือเธอทำได้: - พิจารณาผลที่ได้จากการทำงานของเขา
3 คุณภาพ ของงาน - ผลงานของเขาเมื่อเทียบกับมาตรฐานได้รับการยอมรับในการทำงาน.
3 จำนวนของงาน - ระดับเสียงของการทำงานที่เป็นที่ยอมรับเมื่อเทียบกับเหตุการณ์ที่อาจจะได้รับการคาดหวังอย่างเหมาะสม.
3 ต้นทุนความสำนึก - ระบบปฏิบัติการที่ต้นทุนต่ำที่สุด.
2 . เขา/เธอจะทำงาน: - พิจารณาวิธีใดวิธีหนึ่งในการรับงานทำ
3 ความเต็มใจเพื่อจะต้องเป็นผู้รับผิดชอบและการปฏิบัติหน้าที่.
3 มี ประสิทธิภาพ มากที่สุดในการทำให้ผู้ร่วมและผู้บังคับบัญชาทราบ.
3 ความสามารถในการรวบรวมข้อเท็จจริงและค้นหาโซลูชัน.
3 ความสามารถในการไปร่วมกับผู้อื่น
3 เท่าของความร่วมมือระหว่างกันและทัศนคติต่อของเขา/ของเธอการกำหนด.
3 . สิ่งที่เขาหรือเธอทราบว่า: - พิจารณาของเขา/ของเธอการโอน
3 ความรู้ความชำนาญและวิธีการในงานนี้.
3 ความสามารถในการทำงานได้อย่างเป็นอิสระ.
4 . สิ่งที่เขาหรือเธอคือ: - พิจารณาของเขา/คุณสมบัติส่วนตัวของเธอ
4 ตรงต่อเวลาและการเข้าร่วมประชุม.
3 และการใช้ความคิดสร้างสรรค์ความคิดริเริ่ม - ความสามารถในการดำเนินการโดยไม่มีการบอก.
อยู่ 4 ความสามารถในการเรียนรู้ - ความเร็วในการทำความเข้าใจและการเรียนรู้เมื่อการสอน.
3 dependabbility - ความน่าเชื่อถือในการสันนิษฐานและอุปกรณ์พกพาความมุ่งมั่น& ภาระ ผูกพันของของเขา/เธอ.
x ยืนยันระยะเวลาทดลอง
ขยายระยะเวลาทดลองขึ้น(กำหนดระยะเวลา)............................................................................................................................การคายประจุ

อื่นๆความเห็น...................................................................................................................................................................