ConclusionNational Policy on Educat

Conclusion
National Policy on Education (2004) described
secondary education as the education children receive
after primary education and before the tertiary stage.
The broad goals of secondary education include to
prepare individual for useful living within the society; and
higher education. To achieve the objectives, there is
need for effective management of disciplinary problems
among secondary school students. It was discovered
that students’ misbehavior is a prevailing problem
affecting schools not only in Jalingo metropolis but also
across many towns in Taraba state. Students’
misconduct in the classroom interferes with teaching
and learning and is thought to be precursor to later
school dropout and similar negative social outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
นโยบายการศึกษาแห่งชาติ (2004) อธิบาย
การศึกษาระดับมัธยมศึกษาเป็นเด็กได้รับการศึกษา
หลังจากการศึกษาระดับประถมศึกษาและก่อนขั้นตอนในระดับอุดมศึกษา.
เป้าหมายในวงกว้างของการศึกษาระดับมัธยมศึกษารวมถึงการ
เตรียมความพร้อมของแต่ละบุคคลสำหรับการใช้ชีวิตในสังคมที่มีประโยชน์; และ
การศึกษาที่สูงขึ้น เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ที่มี
ความจำเป็นในการจัดการที่มีประสิทธิภาพของปัญหาทางวินัย
ของนักเรียนมัธยมศึกษา มันถูกค้นพบ
ว่าพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของนักเรียนเป็นปัญหาที่เกิดขึ้น
ส่งผลกระทบต่อโรงเรียนไม่เพียง แต่ในเมือง Jalingo แต่ยัง
หลายเมืองทั่วในรัฐ Taraba นักเรียน
ประพฤติตัวไม่เหมาะสมในห้องเรียนรบกวนกับการเรียนการสอน
และการเรียนรู้และคิดว่าจะเป็นสารตั้งต้นในการภายหลัง
การออกกลางคันของโรงเรียนและผลทางสังคมที่คล้ายกันในแง่ลบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปนโยบายการศึกษาแห่งชาติ ( 2004 ) อธิบาย
มัธยมศึกษาเป็นระดับการศึกษาเด็กได้รับ
หลังระดับประถมศึกษาและก่อนขั้นตติยภูมิ
เป้าหมายในวงกว้างของมัธยมศึกษารวม

เตรียมบุคคลประโยชน์อยู่ภายในสังคม
อุดมศึกษา . เพื่อให้บรรลุ วัตถุประสงค์ มีความต้องการสำหรับการจัดการที่มีประสิทธิภาพของ

ทางปัญหาของนักเรียนโรงเรียนมัธยม มันถูกค้นพบว่าตัวเอง
นักเรียนเป็นมีปัญหา
มีผลต่อโรงเรียนไม่เพียง แต่ในจาลิงโกมหานครแต่ยัง
ข้ามหลายเมืองในรัฐโซโคโต . นักเรียนเกเรในชั้นเรียนรบกวน

สอนและการเรียนรู้และเป็นความคิดที่จะเป็นสารตั้งต้นที่จะ dropout โรงเรียนในภายหลัง
และที่คล้ายกันผลลัพธ์ทางสังคมเชิงลบ