Elicitation Elicitation means askin

Elicitation Elicitation means asking the student to provide information or example based on what they know. In preparing for an activity that reviews the present perfect tense, you can ask for several example from the students. However, elicitation doesn’t mean putting leaners on the spot. It only works when you try to elicit what they are likely to know. Because it emphasizes the learners’ experience and knowledge, elicitation helps to take the focus off of the text as the source of authority and helps leaners become more self-reliant, an important skill in learning a language. Elicitation works hand in hand with personalization.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Elicitation Elicitation หมายถึง ขอให้เรียนให้ข้อมูลหรือตัวอย่างตามสิ่งที่พวกเขารู้ ในการเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมที่ตึงเครียดได้ความคิดเห็น คุณสามารถขอตัวอย่างต่าง ๆ จากนักเรียน อย่างไรก็ตาม elicitation ไม่หมายถึง วาง leaners ในจุด เฉพาะการทำงานเมื่อคุณพยายามที่จะบอกคืออะไรน่าจะรู้ว่า เนื่องจากเน้นประสบการณ์ของผู้เรียน และความรู้ ช่วย elicitation จะโฟกัสออกจากข้อความที่เป็นแหล่งที่มาของอำนาจและช่วย leaners พึ่งขึ้น มีทักษะสำคัญในการเรียนรู้ภาษา Elicitation ทำงานร่วมมือกับส่วนบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สอบถามการสอบถามหมายความว่าขอให้นักเรียนที่จะให้ข้อมูลหรือตัวอย่างขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขารู้ว่า ในการเตรียมความพร้อมสำหรับกิจกรรมที่แสดงความคิดเห็นที่สมบูรณ์แบบปัจจุบันกาล, คุณสามารถขอตัวอย่างจากหลายนักเรียน อย่างไรก็ตามการสอบถามไม่ได้หมายความว่าการวาง leaners ในจุดที่ มันทำงานเฉพาะเมื่อคุณพยายามที่จะล้วงเอาสิ่งที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะรู้ว่า เพราะจะเน้นประสบการณ์ของผู้เรียนและความรู้การสอบถามจะช่วยให้ใช้เวลาโฟกัสออกจากข้อความที่เป็นแหล่งที่มาของอำนาจและช่วย leaners กลายเป็นมากขึ้นพึ่งตนเองเป็นทักษะที่สำคัญในการเรียนรู้ภาษา สอบถามทำงานจับมือกับส่วนบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายถึงการการถามนักเรียนเพื่อให้ข้อมูลหรือตัวอย่างตามสิ่งที่พวกเขารู้ ในการเตรียมการสำหรับกิจกรรมที่วิจารณ์กาลปัจจุบันสมบูรณ์ คุณสามารถถาม ตัวอย่างเช่นหลายจากนักเรียน อย่างไรก็ตาม การไม่ได้หมายความว่าใส่ leaners ในจุดที่ มันจะทำงานเฉพาะเมื่อคุณพยายามที่จะล้วงเอาสิ่งที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะรู้เพราะมันเน้นผู้เรียนได้ประสบการณ์และความรู้ การช่วยให้โฟกัสจากข้อความที่เป็นแหล่งที่มาของอำนาจและช่วย leaners กลายเป็นตนเองอียิปต์มากกว่า เป็นทักษะที่สำคัญในการเรียนรู้ภาษา ขณะทำงานมือในมือกับการตั้งค่าส่วนบุคคล