Students also completed confidentia

Students also completed confidential summative self-assessment
ratings at the end of the examination. One set of
ratings involved global self-assessments of general clinical skills (e.g., history-taking, physical examination, communication,
and counseling skills). Another set of ratings pertained
to each procedure. Students were instructed to estimate their
score in each area using the same 100-point interval grading
scale. Although participation was voluntary, 98% of the students
responded.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนเติมลับ summative ประเมินการจัดอันดับที่สุดของการสอบ หนึ่งชุดจัดอันดับเกี่ยวโลกตนเองประเมินทักษะทางคลินิกทั่วไป (เช่น การประวัติ ตรวจร่างกาย สื่อ สารและทักษะการให้คำปรึกษา) อีกชุดของการจัดอันดับ pertainedแต่ละกระบวนการ นักเรียนได้รับคำแนะนำการประเมินของพวกเขาคะแนนในแต่ละพื้นที่ที่ใช้แบบเดียวกัน 100 จุดช่วงจัดเกรดมาตราส่วน แม้ว่าการมีส่วนร่วมมีความสมัครใจ 98% ของนักเรียนตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้นักศึกษายังปลายทางที่เป็นความลับเสร็จสิ้นการประเมินตนเอง
การจัดอันดับในตอนท้ายของการตรวจสอบ หนึ่งชุดของ
การจัดอันดับที่เกี่ยวข้องกับการประเมินตนเองระดับโลกของทักษะทางคลินิกทั่วไป (เช่นประวัติศาสตร์การตรวจร่างกายการสื่อสาร
และทักษะการให้คำปรึกษา) ชุดของการจัดอันดับอีกเรื่อง
การแต่ละขั้นตอน นักเรียนได้รับคำสั่งให้พวกเขาประเมิน
คะแนนในแต่ละพื้นที่ใช้เดียวกัน 100 จุดช่วงการจัดลำดับ
ขนาด แม้ว่าจะมีส่วนร่วมเป็นอาสาสมัคร 98% ของนักเรียน
ตอบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนเสร็จยังเป็นความลับเพื่อการประเมินตนเอง
คะแนนในตอนท้ายของการสอบ . ชุดหนึ่งของอันดับโลกที่ตนเองเกี่ยวข้อง
ประเมินทักษะทางคลินิกทั่วไป ( ประวัติศาสตร์ เช่น การ การตรวจร่างกาย การสื่อสาร และทักษะการให้คำปรึกษา
) อีกชุดของการจัดอันดับเจาะจง
แต่ละขั้นตอน นักเรียนถูกสั่งให้ประมาณการของพวกเขา
คะแนนในแต่ละพื้นที่ ใช้เหมือนกัน 100 คะแนน ช่วงคะแนน
มาตราส่วน แม้ว่าการมีส่วนร่วมโดยสมัครใจ , 98% ของนักเรียน
ตอบ