The reason standardized tests are s

The reason standardized tests are so popular as an ADDITIONAL measure of performance is to use a common yardstick that is independent of the teacher's evaluation. This gives everyone, potentially, a window into how a student is doing relative to state or national norms or learning objectives. It's like getting a second opinion from a different doctor.

There are legitimate reasons for seeking a second opinion. The first year I taught secondary school I had one class of eighth graders who were in the lowest level offered for that grade. Within a month of the start of school I received several inquiries from parents as to how it was that their kids had gotten As from the seventh grade teacher and were barely getting Cs with me and also got the lowest possible score on their standardized tests after the seventh grade year.

The actual reason seemed pretty clear to me. Their grades from the previous teacher were not actually measures of their understanding the course material. Maybe they were "feel good" grades. As Robert suggested in his response, anywhere schools are evaluated by students' grades, there are particular incentives to inflate grades. Further, if you give high grades you can avoid messy conversations with worried parents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหตุผลการทดสอบตามมาตรฐานเป็นที่นิยมเป็นการวัดประสิทธิภาพการทำงานเพิ่มเติมจะใช้ yardstick ทั่วไปที่เป็นอิสระของการประเมินของครู นี้ให้ทุกคน อาจ หน้าต่างในวิธีทำสัมพันธ์กับรัฐ หรือบรรทัดฐานแห่งชาติ หรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้นักเรียน ได้เช่นความเห็นที่สองจากแพทย์แตกต่างกันมีเหตุผลถูกต้องตามกฎหมายในการแสดงความคิดเห็นที่สอง ปีแรกผมสอนมัธยมผมมีชั้นของนักเรียนชั้นแปดซึ่งอยู่ในระดับต่ำที่สุดสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ ภายในเดือนเริ่มต้นของโรงเรียน ฉันรับการสอบถามหลายจากผู้ปกครองเป็นอย่างเดิมว่า เด็กของพวกเขาได้รับจากครูผู้สอนชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ด และแทบไม่ได้รับ Cs กับฉัน และยัง มีคะแนนต่ำสุดในการทดสอบตามมาตรฐานของพวกเขาหลังจากปีเกรดเหตุผลแท้จริงดูเหมือนสวยใสให้ฉัน เกรดของพวกเขาจากอาจารย์ก่อนหน้านี้ไม่ได้วัดจริงของความเข้าใจวัสดุหลักสูตร บางทีพวกเกรด "รู้สึกดี" ขณะที่โรเบิร์ตแนะนำในการตอบสนองของเขา ทุกโรงเรียนจะประเมิน โดยนักเรียนระดับ มีแรงจูงใจเฉพาะเกรดเฟ้อ เพิ่มเติม ถ้าคุณให้เกรดสูง คุณสามารถหลีกเลี่ยงการสนทนากับผู้ปกครองกังวลยุ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหตุผลการทดสอบมาตรฐานจึงเป็นที่นิยมเป็นมาตรการเพิ่มเติมของการทำงานคือการใช้ปทัฏฐานทั่วไปที่มีความเป็นอิสระของการประเมินผลของครู นี้จะช่วยให้ทุกคนที่อาจเข้ามาในหน้าต่างว่านักเรียนจะทำเมื่อเทียบกับบรรทัดฐานของรัฐหรือชาติหรือวัตถุประสงค์การเรียนรู้ มันเหมือนกับการเห็นที่สองจากแพทย์ที่แตกต่างกันมีเหตุผลที่ถูกต้องตามกฎหมายสำหรับการแสวงหาความเห็นที่สองเป็น ปีแรกที่ผมสอนโรงเรียนมัธยมฉันมีหนึ่งชั้นเรียนของนักเรียนชั้นแปดที่อยู่ในระดับต่ำสุดที่นำเสนอสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ ภายในเดือนของการเริ่มต้นของโรงเรียนที่ผมได้รับการสอบถามข้อมูลต่างๆจากพ่อแม่เป็นวิธีที่มันเป็นว่าเด็กของพวกเขาในขณะที่มีอากาศจากครูชั้นประถมศึกษาปีที่เจ็ดและแทบจะไม่ได้รับการ Cs กับฉันและยังมีคะแนนที่ต่ำที่สุดในการทดสอบมาตรฐานของพวกเขาหลังจาก ชั้นปีที่เจ็ดเหตุผลที่แท้จริงดูเหมือนสวยชัดเจนกับผม เกรดของพวกเขาจากครูก่อนหน้านี้ไม่ได้จริงมาตรการของความเข้าใจของพวกเขาเนื้อหาหลักสูตร บางทีพวกเขา "รู้สึกดี" เกรด ขณะที่โรเบิร์ตแนะนำในการตอบสนองของเขาที่ทุกโรงเรียนมีการประเมินตามเกรดของนักเรียนมีแรงจูงใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะขยายเกรด นอกจากนี้ถ้าคุณให้เกรดสูงคุณสามารถหลีกเลี่ยงการสนทนายุ่งกับพ่อแม่เป็นห่วง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหตุผลที่การทดสอบมาตรฐานจึงนิยมใช้เป็นมาตรการเสริมในการปฏิบัติคือการใช้บรรทัดฐานทั่วไปที่เป็นอิสระในการประเมินของอาจารย์ นี้จะช่วยให้ทุกคนสามารถเป็นหน้าต่างเป็นวิธีที่นักศึกษาทำสัมพันธ์กับรัฐ หรือมาตรฐานแห่งชาติหรือจุดประสงค์การเรียนรู้ ดูเหมือนได้รับความเห็นที่สองจากแพทย์ที่แตกต่างกัน .

มีเหตุผลที่ถูกต้องสำหรับการแสวงหาความเห็นที่สอง ปีแรกผมสอนโรงเรียนมัธยมฉันมีหนึ่งชั้นเรียนของแปดนักเรียนที่อยู่ในระดับต่ำสุดที่เสนอว่า เกรดภายในหนึ่งเดือนของการเริ่มต้นของโรงเรียนที่ฉันได้รับ หลายสอบถามจากผู้ปกครองว่าเป็นเด็กของพวกเขาได้รับจากครูเกรด และแทบจะ CS กับผมและยังได้รับคะแนนต่ำสุดที่เป็นไปได้ในการทดสอบมาตรฐานของพวกเขาหลังจากปีเกรด

เหตุผลที่แท้จริงดู ชัดเจนแล้วว่า .คะแนนจากครูของพวกเขาก่อนหน้านี้ไม่ได้วัดความเข้าใจ วัสดุหลักสูตรของพวกเขา บางทีพวกเขาอาจรู้สึกเกรดดี " ขณะที่โรเบิร์ต ข้อเสนอแนะในการตอบสนองของเขา ทุกโรงเรียนจะถูกประเมินโดยเกรดของนักเรียน มีเฉพาะบริเวณที่พอง เกรด เพิ่มเติม ถ้าคุณให้คะแนนสูง คุณสามารถหลีกเลี่ยงการยุ่งกับพ่อแม่เป็นห่วง