Perceptions of Digital Storytelling

Perceptions of Digital Storytelling in the Classroom
The participants’ perceptions regarding digital storytelling in the classroom were measured in three questions that included the benefits, the subject areas, and the purpose of educational uses of digital storytelling with students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรับรู้ของการเล่าเรื่องดิจิตอลในห้องเรียนการรับรู้ของผู้เข้าร่วมประชุมเกี่ยวกับการเล่าเรื่องแบบดิจิตอลในห้องเรียนอยู่ในวัดสามคำถามที่รวมผลประโยชน์ที่สาขาวิชาและวัตถุประสงค์ของการใช้การศึกษาของการเล่าเรื่องแบบดิจิตอลกับนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรับรู้ของการเล่าเรื่องในแบบห้องเรียน
รับรู้เข้าร่วมในชั้นเรียนเกี่ยวกับการเล่าเรื่องดิจิตอลวัดใน 3 ข้อนั้น ประกอบด้วย ประโยชน์ เรื่องพื้นที่ และวัตถุประสงค์ของการศึกษาการใช้นิทานดิจิตอล
กับนักเรียน