All Teacher Education articlesChoosing a PreschoolBy: Reading Rockets  การแปล - All Teacher Education articlesChoosing a PreschoolBy: Reading Rockets  ไทย วิธีการพูด

All Teacher Education articlesChoos

All Teacher Education articles
Choosing a Preschool
By: Reading Rockets (2010)
Choosing a preschool for your child can be a tough decision; what works for one child may not work for another. This is particularly true for a preschooler with special learning or behavior needs. Get a head start on finding the right setting for your preschooler.

Five Phases of Professional Development
By: North Central Regional Educational Laboratory (2009)
Too often, teachers say that the professionaldevelopment they receive provides limited application to their everyday world of teaching and learning. Here The North Central Regional Educational Laboratory shares a five-phase framework that can help create comprehensive, ongoing, and — most importantly — meaningful professional development.

Teacher-Student Interactions: The Key to Quality Classrooms
By: University of Virginia Center for Advanced Study of Teaching and Learning (2008)
The Classroom Assessment Scoring System (CLASS) describes ten dimensions of teaching that are linked to student achievement and social development. Each dimension falls into one of three board categories: emotional support, classroom organization, and instructional support.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทความการศึกษาครูทั้งหมดเลือกเป็นหอศิลป์โดย: อ่านจรวด (2010)เลือกก่อนวัยเรียนเด็กที่เด็กสามารถตัดสินยาก สิ่งที่ทำงานสำหรับเด็กอาจไม่ทำงานอื่น นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับ preschooler กับความต้องการเรียนรู้หรือพฤติกรรมพิเศษ เริ่มต้นในการค้นหาการตั้งค่าของคุณ preschooler ขวาระยะที่ห้าของการพัฒนาอาชีพโดย: เหนือกลางภูมิภาคศึกษาปฏิบัติ (2009)บ่อยเกินไป ครูพูดว่า professionaldevelopment พวกเขาได้รับให้พลิเคชันจำกัดโลกประจำวันการเรียน การสอน นี่เหนือกลางภูมิภาคศึกษาปฏิบัติร่วมกรอบ 5 เฟสที่สามารถช่วยสร้างครอบคลุม ต่อ เนื่อง และ – สำคัญ – พัฒนามืออาชีพที่มีความหมายครู-นักเรียนโต้ตอบ: กุญแจสู่ห้องเรียนคุณภาพโดย: มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียศูนย์ศึกษาขั้นสูงของการสอน และการเรียนรู้ (2008)ห้องเรียนประเมินให้คะแนนระบบ (คลาส) อธิบายสอน 10 มิติที่เชื่อมโยงกับความสำเร็จของนักเรียนและสังคม แต่ละมิติอยู่ในหนึ่งในสามคณะประเภท: สนับสนุนทางอารมณ์ ห้องเรียนองค์กร และสนับสนุนการเรียนการสอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
All Teacher Education articles
Choosing a Preschool
By: Reading Rockets (2010)
Choosing a preschool for your child can be a tough decision; what works for one child may not work for another. This is particularly true for a preschooler with special learning or behavior needs. Get a head start on finding the right setting for your preschooler.

Five Phases of Professional Development
By: North Central Regional Educational Laboratory (2009)
Too often, teachers say that the professionaldevelopment they receive provides limited application to their everyday world of teaching and learning. Here The North Central Regional Educational Laboratory shares a five-phase framework that can help create comprehensive, ongoing, and — most importantly — meaningful professional development.

Teacher-Student Interactions: The Key to Quality Classrooms
By: University of Virginia Center for Advanced Study of Teaching and Learning (2008)
The Classroom Assessment Scoring System (CLASS) describes ten dimensions of teaching that are linked to student achievement and social development. Each dimension falls into one of three board categories: emotional support, classroom organization, and instructional support.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทความทั้งหมดที่ครูการศึกษาปฐมวัย

เลือกโดย : อ่านจรวด ( 2010 )
เลือกโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กของคุณสามารถตัดสินใจยาก ; สิ่งที่ทำงานสำหรับเด็กอาจไม่ทำงานอีก นี้เป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับอนุบาลกับการเรียนรู้พิเศษหรือพฤติกรรมที่ต้องการ เริ่มต้นการตั้งค่าที่เหมาะสมสำหรับ preschooler ของคุณ

ห้าขั้นตอนของการพัฒนาวิชาชีพ
โดยทิศตะวันตกเฉียงเหนือภูมิภาคกลางการศึกษาห้องปฏิบัติการ ( 2009 )
บ่อยเกินไป ครูบอกว่า professionaldevelopment พวกเขาได้รับมีจำกัดใช้โลกของพวกเขาทุกวันของการสอนและการเรียนรู้ มาเหนือกลางการศึกษาทางห้องปฏิบัติการภูมิภาคหุ้นห้าขั้นตอนที่สามารถช่วยในการสร้างกรอบที่ครอบคลุมและต่อเนื่อง และที่สำคัญที่สุด - -

ความหมายการพัฒนาวิชาชีพ .ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนครู : กุญแจสู่คุณภาพห้องเรียน
โดย : มหาวิทยาลัยศูนย์เวอร์จิเนียเพื่อการศึกษาขั้นสูงในการสอนและการเรียนรู้ ( 2008 )
เรียนการประเมินระบบการให้คะแนน ( เรียน ) อธิบายมิติสิบของการสอนที่เชื่อมโยงกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการพัฒนาทางสังคม แต่ละมิติตกอยู่ในหนึ่งในสามประเภท : คณะกรรมการสนับสนุนองค์กรในอารมณ์และสนับสนุนการสอน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: