It is useful to hold some math fact

It is useful to hold some math facts in memory. I don’t stop and think about the answer to 8 plus 4, because I know that math fact. But I learned math facts through using them in different mathematical situations, not by practicing them and being tested on them. I grew up in the progressive era of England, when primary schools focused on the ‘whole child’ and I was not presented with tables of addition, subtraction or multiplication facts to memorize in school. This has never held me back at any time or place in my life, 1 Updated January 28, 2015 even though I am a mathematics education professor. That is because I have number sense, something that is much more important for students to learn, and that includes learning of math facts along with deep understanding of numbers and the ways they relate to each other.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้เพื่อเก็บข้อมูลทางคณิตศาสตร์บางอย่างในหน่วยความจำ ผมไม่หยุด และคิดคำตอบ 8 บวก 4 เพราะฉันรู้ที่จริงคณิตศาสตร์ แต่ฉันได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์ โดยใช้สถานการณ์ทางคณิตศาสตร์แตกต่างกัน ไม่ใช่โดยการฝึกเหล่านั้นและกำลังทดสอบพวกเขา ฉันเติบโตมาในยุคก้าวหน้าของประเทศอังกฤษ โรงเรียนเน้น 'เด็กทั้ง' และฉันถูกนำเสนอ ด้วยตารางข้อเท็จจริงการเพิ่ม ลบ หรือคูณท่องจำในโรงเรียนไม่ นี้มีไม่เดิมผมที่เวลาใด ๆ ในชีวิตของฉัน ปรับปรุง 1 28 มกราคม 2015 แม้ฉันอาจารย์คณิตศาสตร์ศึกษา นั่นเป็น เพราะมีความรู้สึกหมายเลข สิ่งที่สำคัญมากสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้ และที่มีการเรียนรู้คณิตศาสตร์ข้อเท็จจริงด้วยความเข้าใจลึกของตัวเลขและแบบที่เกี่ยวข้องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันจะมีประโยชน์ที่จะถือบางข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์ในหน่วยความจำ ฉันไม่หยุดและคิดเกี่ยวกับคำตอบที่ 8 บวก 4 เพราะฉันรู้ว่าความเป็นจริงทางคณิตศาสตร์ แต่ผมได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์ผ่านการใช้พวกเขาในสถานการณ์ที่แตกต่างกันทางคณิตศาสตร์ไม่โดยการฝึกพวกเขาและการทดสอบกับพวกเขา ผมเติบโตขึ้นมาในยุคความก้าวหน้าของประเทศอังกฤษเมื่อโรงเรียนประถมศึกษามุ่งเน้นไปที่ 'เด็กทั้ง' และฉันก็ไม่ได้นำเสนอกับตารางการบวกลบคูณหรือข้อเท็จจริงที่จะจดจำอยู่ในโรงเรียน นี้ไม่เคยจัดขึ้นฉันกลับมาได้ตลอดเวลาหรือสถานที่ในชีวิตของฉัน 1 ปรับปรุง 28 มกราคม 2015 ถึงแม้ว่าฉันเป็นอาจารย์การศึกษาคณิตศาสตร์ นั่นเป็นเพราะผมมีความรู้สึกเชิงจำนวนบางสิ่งบางอย่างที่มีความสำคัญมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้และที่มีการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของข้อเท็จจริงพร้อมกับความรู้ความเข้าใจของตัวเลขและวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นประโยชน์ที่จะเก็บบางข้อเท็จจริงคณิตศาสตร์ในหน่วยความจํา ฉันไม่หยุด และคิดเกี่ยวกับคำตอบที่ 8 และ 4 เพราะผมรู้ว่าคณิตศาสตร์ข้อเท็จจริง แต่ผมได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์โดยใช้พวกเขาในสถานการณ์ทางคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกันไม่ โดยการฝึกปฏิบัติจริง และการทดสอบกับพวกเขา ฉันเติบโตขึ้นมาในยุคก้าวหน้าของประเทศอังกฤษเมื่อโรงเรียนที่เน้นทั้ง ' เด็ก ' และฉันก็ไม่แสดงตารางการบวกการลบการคูณข้อเท็จจริงหรือท่องจำในโรงเรียน ไม่เคยถือฉันกลับในเวลาใดหรือสถานที่ในชีวิตของฉันที่ 1 ปรับปรุง 28 มกราคม 2015 แม้ว่าฉันจะเป็นคณิตศาสตร์ศึกษา ศาสตราจารย์ นั่นเป็นเพราะฉันมีเบอร์ ความรู้สึกบางอย่างที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้และนั่นรวมถึงการเรียนรู้คณิตศาสตร์ข้อเท็จจริงพร้อมกับความเข้าใจลึกของตัวเลขและวิธีการที่พวกเขาเกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ .