These two standards require student

These two standards require students to learn knowledge skills on the operational aspects of ICT.
Therefore, the content of the ICT curriculum must be defined in order to meet the requirements of the standards.
And, there should be teachers who teach ICT in US public schools.
However, NCATE, (2002) identifies ICT as a part of all subject matter teachers’ knowledge, not as the specific responsibility of an ICT teacher or technology teacher.
This means that NCATE accepts educational technologies as a subject domain, but requires that its content should be known by all teachers.
Therefore, a specific content needs to be taught at public schools in the US.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐานเหล่านี้สองต้องการเรียนรู้ทักษะในด้านการดำเนินงานของ ICTดังนั้น ต้องกำหนดเนื้อหาของหลักสูตร ICT เพื่อตอบสนองความต้องการของมาตรฐานแล้ว ควรมีครูผู้สอน ICT โรงเรียนของเราอย่างไรก็ตาม NCATE, (2002) ระบุ ICT เป็นส่วนหนึ่งของความรู้ทั้งเรื่องครู เป็นความรับผิดชอบเฉพาะของครู ICT หรือเทคโนโลยีครูไม่ซึ่งหมายความ ว่า NCATE ยอมรับเทคโนโลยีการศึกษาโดเมนวัตถุ แต่ต้องว่า เนื้อหาควรจะรู้ โดยครูผู้สอนทั้งหมดดังนั้น เนื้อหาเฉพาะต้องสอนในโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่านี้สองมาตรฐานต้องการให้นักเรียนได้เรียนรู้ทักษะความรู้ในด้านการดำเนินงานของไอซีที.
ดังนั้นเนื้อหาของหลักสูตรไอซีทีจะต้องกำหนดเพื่อตอบสนองความต้องการของมาตรฐานได้.
และควรจะมีครูที่สอนด้าน ICT ในโรงเรียนของรัฐของสหรัฐ .
แต่ NCATE, (2002) ระบุไอซีทีเป็นส่วนหนึ่งของความรู้ครูผู้สอนเรื่อง 'ไม่เป็นความรับผิดชอบเฉพาะของครู ICT หรือเทคโนโลยีครู.
ซึ่งหมายความว่า NCATE ยอมรับเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาเป็นโดเมนเรื่อง แต่ต้องว่า เนื้อหาที่ควรจะเป็นที่รู้จักกันโดยครูทุกคน.
ดังนั้นเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจงจะต้องมีการสอนในโรงเรียนของรัฐในสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งสองมาตรฐานต้องมีนักเรียนที่จะเรียนรู้ทักษะความรู้ในด้านการดำเนินงานของ ICTดังนั้น เนื้อหาและหลักสูตรจะต้องกำหนดเพื่อตอบสนองความต้องการของมาตรฐานและควรมีครูที่สอนเรา ไอซีทีในโรงเรียนรัฐอย่างไรก็ตาม ncate ( 2002 ) ระบุไอซีทีเป็นส่วนหนึ่งของความรู้ เรื่องของครู ไม่ใช่เป็นหน้าที่เฉพาะของ ICT ครูหรือครูเทคโนโลยีซึ่งหมายความว่า ncate ยอมรับเทคโนโลยีทางการศึกษาเป็นโดเมนเรื่อง แต่ต้องการให้เนื้อหาที่ควรรู้ โดยครูทั้งหมดดังนั้น เนื้อหาที่เฉพาะเจาะจงจะต้องสอนที่โรงเรียนในสหรัฐฯ