Clinical Nurse Leader RoleThe CNL i

Clinical Nurse Leader Role
The CNL is a generalist master’s-degree prepared nurse who is responsible for
the care coordination of a specific group of patients within a microsystem (AACN,
2007). A distinct skill of CNLs is the ability to focus on systems-level thinking, while
working at the point of care. CNLs infuse and advocate for evidence-based practice
within the microsystems to improve the quality of care. CNLs also monitor and evaluate
patient and staff quality outcomes (AACN, 2007).
4
According to the AACN (2013), there are fundamental characteristics of CNL
practice. CNLs provide clinical leadership for patient-care practices and delivery,
including the design, coordination, and evaluation of care for individuals, families,
groups, and populations. CNLs work collaboratively to identify, evaluate and
improvement of point-of-care outcomes. CNLs anticipate risk and work with frontline
nurses to design and implement evidence-based practice. CNLs serve as team leaders
who collaborate with interdisciplinary and inter professional team members. Lastly,
CNLs advocate for patients, families, and communities. Given these specific
responsibilities, persons assuming the new role must be properly educated and evaluated
on their ability to successfully fulfill the role in practice (AACN, 2013).
The CNL role is not a replacement for already established professional nursing
roles (Thompson & Lulham, 2007). Rather the CNL role complements and collaborates
with diverse nursing and interdisciplinary roles to improve healthcare delivery systems
and patient outcomes. The CNL role is different from the clinical nurse specialist (CNS)
nursing role (Thompson & Lulham, 2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทบาทผู้นำการพยาบาลทางคลินิกCNL เป็นคนปริญญาโทเตรียมพยาบาลที่รับผิดชอบประสานงานดูแลผู้ป่วยภายใน microsystem (AACN กลุ่มเฉพาะ2007) . ทักษะทั้งหมดของ CNLs คือ ความสามารถในระดับระบบคิด ในขณะที่ทำงานในการดูแลหน้าร้าน CNLs ดอง และสนับสนุนสำหรับการปฏิบัติตามหลักฐานภายใน microsystems เพื่อปรับปรุงคุณภาพของการดูแล CNLs ยังตรวจสอบ และประเมินผู้ป่วยและพนักงานคุณภาพผลลัพธ์ (AACN, 2007)4ตาม AACN (2013), มีลักษณะพื้นฐานของ CNLปฏิบัติการ CNLs ให้เป็นผู้นำทางคลินิกสำหรับการปฏิบัติการดูแลผู้ป่วยและจัดส่งรวมทั้งการออกแบบ ประสานงาน และการประเมินของบุคคล ครอบครัวกลุ่ม และประชากร CNLs ทำงานร่วมกันเพื่อระบุ ประเมิน และการปรับปรุงจุดดูแลผล CNLs คาดว่าจะมีความเสี่ยง และใช้ให้เกิดพยาบาลเพื่อออกแบบ และดำเนินการปฏิบัติตามหลักฐาน CNLs ทำหน้าที่เป็นผู้นำทีมที่ทำงานร่วมกับอาศัย และอินเตอร์ทีมมืออาชีพ สุดท้ายทนาย CNLs สำหรับผู้ป่วย ครอบครัว และชุมชน กำหนดเหล่านี้เฉพาะความรับผิดชอบ คนสมมติบทบาทใหม่ต้องถูกศึกษา และประเมินในความสามารถในการตอบสนองบทบาทในทางปฏิบัติ (AACN, 2013) ประสบความสำเร็จบทบาท CNL ไม่แทนพยาบาลมืออาชีพสร้างขึ้นแล้วบทบาท (ทอมป์สัน & Lulham, 2007) แต่บทบาท CNL เสริม และร่วมพยาบาลที่มีความหลากหลายและบทบาทที่อาศัยการปรับปรุงระบบจัดส่งแพทย์และผลลัพธ์ของผู้ป่วย บทบาท CNL จะแตกต่างจากผู้เชี่ยวชาญการพยาบาลทางคลินิก (CNS)บทบาทพยาบาล (ทอมป์สัน & Lulham, 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หัวหน้าพยาบาลคลินิกบทบาท
CNL เป็น generalist
ปริญญาโทปริญญาพยาบาลเตรียมความพร้อมที่จะรับผิดชอบในการประสานงานการดูแลของกลุ่มที่เฉพาะเจาะจงของผู้ป่วยที่อยู่ในไมโคร(ที่ AACN,
2007) ทักษะที่แตกต่างของ CNLs
คือความสามารถที่จะมุ่งเน้นการคิดเชิงระบบระดับในขณะที่ทำงานอยู่ที่จุดของการดูแล CNLs
ใส่และสนับสนุนให้ปฏิบัติตามหลักฐานภายในMicrosystems ในการปรับปรุงคุณภาพของการดูแล CNLs
ยังติดตามและประเมินผู้ป่วยและเจ้าหน้าที่ผลลัพธ์ที่มีคุณภาพ(AACN 2007).
4
ตามที่ AACN (2013) มีลักษณะพื้นฐานของ CNL
ปฏิบัติ CNLs ให้เป็นผู้นำทางคลินิกสำหรับการปฏิบัติดูแลผู้ป่วยและการส่งมอบรวมทั้งการออกแบบการประสานงานและการประเมินผลของการดูแลบุคคลครอบครัวกลุ่มและประชากร CNLs ทำงานร่วมกันในการระบุประเมินและปรับปรุงผลการจุดของการดูแล CNLs คาดว่าจะมีความเสี่ยงและการทำงานร่วมกับพนักงานพยาบาลในการออกแบบและดำเนินการปฏิบัติตามหลักฐาน CNLs ทำหน้าที่เป็นหัวหน้าทีมที่ทำงานร่วมกันกับสมาชิกในทีมงานมืออาชีพและสหวิทยาการระหว่าง สุดท้ายผู้สนับสนุน CNLs สำหรับผู้ป่วยครอบครัวและชุมชน ป.ร. ให้ไว้เฉพาะเหล่านี้รับผิดชอบคนสมมติบทบาทใหม่จะต้องได้รับการศึกษาอย่างถูกต้องและได้รับการประเมินความสามารถในการประสบความสำเร็จตอบสนองบทบาทในการปฏิบัติ(AACN 2013). บทบาท CNL ไม่เปลี่ยนสำหรับการจัดตั้งขึ้นแล้วพยาบาลมืออาชีพบทบาท(ธ อมป์สันและ Lulham, 2007) แต่บทบาท CNL เติมเต็มและร่วมมือกับพยาบาลที่มีความหลากหลายและบทบาทสหวิทยาการเพื่อการปรับปรุงระบบการจัดส่งการดูแลสุขภาพและการรักษาผู้ป่วย บทบาท CNL จะแตกต่างจากผู้เชี่ยวชาญพยาบาลคลินิก (CNS) บทบาทพยาบาล (ธ อมป์สันและ Lulham 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หัวหน้าพยาบาลคลินิกบทบาท
CNL เป็นผู้มีความรู้ความสามารถหลากหลายต้นแบบ 's-degree เตรียมพยาบาลที่รับผิดชอบ
ดูแลติดต่อประสานงานของกลุ่มเฉพาะของผู้ป่วยภายใน ไมโครซิสเต็มส์ ( aacn
, 2550 ) ทักษะที่แตกต่างของ cnls คือความสามารถที่จะมุ่งเน้นการคิดระดับระบบ ในขณะที่
ทำงานที่จุดของการดูแล . cnls ดองและสนับสนุนให้ฝึก
หลักฐานเชิงประจักษ์ภายในเซิร์ฟเวอร์เพื่อปรับปรุงคุณภาพของการดูแล cnls ยัง ตรวจสอบ และประเมินผู้ป่วยและผลคุณภาพพนักงาน
( aacn 2007 )
4
ตามการ aacn ( 2013 ) มีลักษณะพื้นฐานของ CNL
ซ้อม cnls ให้ภาวะผู้นำทางคลินิกสำหรับแนวทางปฏิบัติในการดูแลผู้ป่วยและส่ง
รวมทั้งประสานงานการออกแบบและประเมินผลการดูแลบุคคลครอบครัวกลุ่ม
, ,และ ประชากร cnls ทำงานร่วมกันเพื่อระบุ ประเมิน และการพัฒนาของจุดของผลลัพธ์การดูแล cnls คาดหวังงานความเสี่ยงและ Frontline
พยาบาลที่จะออกแบบและใช้การปฏิบัติการพยาบาลโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ . cnls เป็นทีมผู้นำ
ที่ร่วมมือกับสหอินเตอร์ สมาชิกและทีมงานมืออาชีพ สุดท้าย
cnls สนับสนุนให้ผู้ป่วย ครอบครัว และชุมชน มอบเหล่านี้เฉพาะ
ความรับผิดชอบ บุคคลสมมติว่าบทบาทใหม่ต้องได้รับการศึกษาอย่างถูกต้องและประเมินความสามารถในการประสบความสำเร็จ
ที่เติมเต็มบทบาทในการปฏิบัติ aacn 2013 )
CNL บทบาทไม่ใช่ทดแทนสร้างวิชาชีพการพยาบาล
บทบาท ( ทอมป์สัน& lulham , 2007 ) แทนที่จะ CNL บทบาทเสริม และร่วมมือ
กับหลากหลายบทบาทพยาบาลและสหวิทยาการเพื่อปรับปรุง
และผลผู้ป่วยระบบการจัดส่งการดูแลสุขภาพ และ CNL บทบาทแตกต่างจากพยาบาลผู้เชี่ยวชาญทางคลินิก ( CNS ) บทบาทพยาบาล ( ทอมป์สัน& lulham , 2007 )