Bidang psikologi pendidikan melibatkan kajian ingatan, proses konsep, dan perbezaan individu (melalui psikologi kognitif) dalam konsepnya, strategi baru bagi proses pembelajaran pada manusia. Psikologi pendidikan telah dibina di atas teori-teori pelaziman operan, fungsionalisme, Strukturalisme, konstruktivisme, psikologi kemanusiaan, psikologi Gestalt, dan pemprosesan maklumat.
Psikologi Pendidikan telah menyaksikan pertumbuhan yang pesat dan pembangunan kerjaya dalam dua puluh tahun lalu. Psikologi sekolah bermula dengan konsep ujian kecerdasan yang membawa kepada peruntukan untuk pelajar pendidikan khas, yang tidak dapat mengikuti kurikulum kelas biasa pada awal abad ke-20. Walau bagaimanapun, "Psikologi Sekolah" itu sendiri telah membina satu profesion yang agak baru berdasarkan amalan dan teori beberapa ahli psikologi di kalangan pelbagai bidang. Ahli psikologi pendidikan adalah berganding bahu dengan pakar psikiatri, pekerja sosial, guru, ahli terapi pertuturan dan bahasa, dan kaunselor dalam usaha untuk memahami soalan-soalan yang dibangkitkan apabila menggabungkan tingkah laku, kognitif, sosial dan psikologi dalam suasana bilik darjah.
การแปล กรุณารอสักครู่..