Activating background knowledge and

Activating background knowledge and making connections between new and known information

Self-questioning the text to clarify ambiguity and deepen understanding

Drawing inferences from the text using background knowledge and clues from the text

Determining importance in text to separate details from main ideas

Employing fix up strategies to repair confusion

Using sensory images to enhance comprehension and visualize reading

Synthesizing and extending thinking

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เปิดใช้งานความรู้เบื้องหลัง และทำการเชื่อมต่อระหว่างข้อมูลใหม่ และรู้จัก

ตนเองสงสัยข้อความชี้แจงความคลุมเครือ และเข้าใจอย่างลึกซึ้ง

วาด inferences จากข้อความโดยใช้พื้นความรู้และข้อมูลจากข้อความ

กำหนดความสำคัญในการแยกข้อความรายละเอียดจากหลักคิด

Employing แก้ไขค่าเพื่อซ่อมแซมความสับสน

ใช้ภาพทางประสาทสัมผัสเพื่อเพิ่มความเข้าใจ และเห็นภาพอ่าน

Synthesizing และขยายความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปิดใช้งานความรู้พื้นฐานและการเชื่อมต่อระหว่างข้อมูลใหม่และเป็นที่รู้จักตัวเองตั้งคำถามข้อความที่จะชี้แจงความคลุมเครือและความเข้าใจการวาดข้อสรุปจากข้อความที่ใช้ความรู้พื้นหลังและเบาะแสจากข้อความสำคัญในการกำหนดรายละเอียดข้อความที่จะแยกออกจากความคิดหลักของพนักงานแก้ไขกลยุทธ์ที่จะ ซ่อมแซมความสับสนการใช้ประสาทสัมผัสที่ภาพเพื่อเสริมสร้างความเข้าใจและเห็นภาพการอ่านสังเคราะห์และขยายความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้พื้นฐานความรู้และทำให้การเชื่อมต่อระหว่างใหม่และรู้จักข้อมูล

ตนเองถามข้อความชี้แจงความคลุมเครือและลึกมากขึ้นความเข้าใจ

วาดข้อสรุปจากข้อความโดยใช้พื้นฐานความรู้และเบาะแสจากข้อความ

กำหนดความสำคัญในข้อความเพื่อแยกรายละเอียดจากแนวคิดหลัก

การแก้ไขกลยุทธ์เพื่อซ่อมแซมความสับสน

การใช้ประสาทสัมผัสที่ภาพเพื่อเพิ่มความเข้าใจและเห็นภาพอ่าน


คิดสังเคราะห์และการขยาย