Abstract Deployment of health infor

Abstract Deployment of health information technologies (HITs) provides home care units with the means to generate improvements in accuracy and timeliness of information required to meet dynamic patient demands and provide high quality patient care. Increasing availability of information can also facilitate organisational learning, which leads to the invocation of processes that result in improved responses and decisions. This study examined crucial links between HITs and quality of service provided through an empirical investigation of 252 patients in a hospital-in-the-home unit (HHU) in a Spanish regional hospital. The study sought to test the relationship between HITs and the quality of service using factor analysis and structural equation modeling (SEM) to investigate how HITs mediate effects of organisational learning on quality of service. Findings support the notion that the relationship between organisational learning and quality of service can be mediated by HITs. This study provides HHU managers with guidelines for understanding the role of organisational learning processes with respect to HITs and quality of service.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้บทคัดย่อของเทคโนโลยีข้อมูลสุขภาพ (ชม) ให้หน่วยดูแลบ้าน มีวิธีการในการสร้างการปรับปรุงในความแม่นยำและเที่ยงตรงของข้อมูลที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ป่วยแบบไดนามิก และให้คุณภาพการดูแลผู้ป่วย เพิ่มความพร้อมของข้อมูลจะอำนวยความสะดวกเรียน organisational ซึ่งนำไปสู่การเรียกกระบวนการที่มีผลตอบสนองดีขึ้นและตัดสินใจ การศึกษานี้ตรวจสอบการเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างปริมาณและคุณภาพของการบริการผ่านการสอบสวนรวม 252 ผู้ป่วยในโรงพยาบาลในบ้านหน่วย (HHU) ในโรงพยาบาลภูมิภาคภาษาสเปน การศึกษาพยายามที่จะทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณและคุณภาพของบริการโดยใช้การวิเคราะห์ปัจจัยและสมการโครงสร้าง (SEM) การสร้างแบบจำลองการตรวจสอบวิธีชมบรรเทาผลกระทบของการเรียนรู้ organisational คุณภาพของบริการ ผลการวิจัยสนับสนุนความคิดที่ว่า สามารถ mediated ความสัมพันธ์ระหว่างเรียน organisational และคุณภาพของบริการ โดยชม การศึกษานี้ให้ HHU จัดการกับแนวทางสำหรับการเข้าใจบทบาทของกระบวนการเรียนรู้ organisational เกี่ยวกับปริมาณและคุณภาพของบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การปรับใช้บทคัดย่อของเทคโนโลยีสารสนเทศด้านสุขภาพ (นิยม) ให้หน่วยงานดูแลบ้านด้วยวิธีการที่จะทำให้เกิดการปรับปรุงในความถูกต้องและทันเวลาของข้อมูลที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ป่วยแบบไดนามิกและการให้การดูแลผู้ป่วยที่มีคุณภาพสูง การเพิ่มขึ้นของความพร้อมของข้อมูลยังสามารถอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ขององค์กรที่นำไปสู่​​การภาวนาของกระบวนการที่มีผลในการตอบสนองที่ดีขึ้นและการตัดสินใจ การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบการเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างความนิยมและคุณภาพของบริการให้ผ่านการตรวจสอบเชิงประจักษ์จาก 252 ผู้ป่วยในโรงพยาบาลในบ้านหน่วย (HHU) ในโรงพยาบาลภูมิภาคสเปน การศึกษาพยายามที่จะทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างความนิยมและคุณภาพของการบริการโดยใช้การวิเคราะห์ปัจจัยและการสร้างแบบจำลองสมการโครงสร้าง (SEM) เพื่อตรวจสอบว่าฮิตไกล่เกลี่ยผลกระทบของการเรียนรู้ขององค์กรที่มีต่อคุณภาพของการบริการ ผลการวิจัยสนับสนุนความคิดที่ว่าความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ขององค์กรและคุณภาพของบริการสามารถไกล่เกลี่ยโดยฮิต การศึกษาครั้งนี้จะทำให้ผู้จัดการ HHU กับแนวทางสำหรับการทำความเข้าใจบทบาทของกระบวนการเรียนรู้ขององค์กรที่เกี่ยวกับความนิยมและคุณภาพของบริการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อระบบข้อมูลสุขภาพเทคโนโลยี ( ฮิต ) มีหน่วยดูแลบ้านด้วยวิธีการสร้างการปรับปรุงความถูกต้องและทันเวลาของข้อมูลที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ป่วยแบบไดนามิกและให้คุณภาพการดูแลผู้ป่วย การเพิ่มความพร้อมของข้อมูลยังสามารถอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้องค์ซึ่งนำไปสู่การของกระบวนการที่มีผลในการปรับปรุงการตอบสนองและการตัดสินใจ ศึกษาเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างฮิตและคุณภาพของการให้บริการผ่านการสืบสวนเชิงประจักษ์ของผู้ป่วย 252 ในโรงพยาบาลในหน่วยบ้าน ( hhu ) ในภาษาสเปนในโรงพยาบาลการศึกษาในครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อทดสอบความสัมพันธ์ระหว่างผู้ชมและคุณภาพของบริการ โดยใช้การวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างและปัจจัย ( SEM ) เพื่อศึกษาผลของการเรียนรู้ขององค์กรเป็นวิธีฮิตต่อคุณภาพของบริการ ผลการวิจัยสนับสนุนความคิดที่ว่าความสัมพันธ์ระหว่างการพัฒนาองค์กรและคุณภาพของบริการสามารถผ่านโดยฮิตการศึกษานี้ให้ผู้จัดการ hhu แนวทางความเข้าใจบทบาทขององค์กรกระบวนการการเรียนรู้ ด้วยความเคารพ
ฮิตและคุณภาพการให้บริการ