Therefore, throughinternational ass

Therefore, through
international assignment selection, it is possible to identify those individuals with the requisite individual characteristics to benefit
from developmental assignments (Caligiuri & Tarique, 2009, 2006; Caligiuri, 2000a; Leiba-O'Sullivan, 1999). For example, those
with affiliation oriented personality characteristics will be more likely to gain culture-specific knowledge on assignment because
they are more likely to spend time with host nationals, learning behavioral responses for the given host country. In a recent study
Caligiuri and Tarique (2006) examined the ways in which organizations develop successful global business leaders. Based on data
from over two-hundred global leaders, they found that high contact cross-cultural leadership development experiences and the
leaders' personality characteristics were predictors of effectiveness in global leadership activities. Testing hypotheses based on
social learning theory and the contact hypothesis, the results showed that extroversion moderated the relationship between high
contact cross-cultural leadership development experiences and effectiveness on global leadership activities. In other words, highly
extroverted leaders with a greater number of high contact cross-cultural leadership development experiences are the most
effective on global leadership activities. These studies point to promising predictors for achieving the desired goals associated with
international assignments and argue for a more structured, assessment oriented approach to identifying strong candidates.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น ผ่านเลือกกำหนดนานาชาติ มันเป็นไปได้ในการระบุบุคคลผู้ มีลักษณะเฉพาะบุคคลจำเป็นเพื่อประโยชน์จากพัฒนาการกำหนด (Caligiuri & Tarique, 2009, 2006 Caligiuri, 2000a Leiba-O'Sullivan, 1999) ตัวอย่างเช่น ผู้สังกัดเน้นบุคลิกลักษณะที่จะน่าจะรู้วัฒนธรรมเฉพาะบนกำหนดเนื่องจากพวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้เวลากับชาวโฮสต์ การเรียนรู้พฤติกรรมการตอบสนองสำหรับประเทศเจ้าภาพกำหนด ในการศึกษาล่าสุดCaligiuri และ Tarique (2006) ตรวจสอบวิธีการที่องค์กรพัฒนาผู้นำธุรกิจระดับโลกที่ประสบความสำเร็จ อิงจากข้อมูลกว่าสองร้อยผู้นำระดับโลก พวกเขาพบว่า ประสบการณ์สูงติดต่อข้ามวัฒนธรรมนำพัฒนาและลักษณะบุคลิกภาพของผู้นำถูกทำนายประสิทธิภาพกิจกรรมผู้นำระดับโลก การทดสอบสมมติฐานตามสังคมการเรียนรู้ทฤษฎีและสมมติฐานติดต่อ ผลการศึกษาพบว่า extroversion มีควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างสูงติดต่อข้ามวัฒนธรรมนำพัฒนาประสบการณ์และประสิทธิภาพในกิจกรรมที่ผู้นำระดับโลก ในคำอื่น ๆ สูงผู้นำ extroverted ด้วยประสบการณ์สูงติดต่อข้ามวัฒนธรรมนำพัฒนาจำนวนมากมีมากที่สุดมีประสิทธิภาพในกิจกรรมที่ผู้นำระดับโลก การศึกษาเหล่านี้ชี้ไปทำนายแนวโน้มเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการที่เกี่ยวข้องกับต่างประเทศ และยืนยันสำหรับการจัดโครงสร้างมากขึ้น วิธีการประเมินที่มุ่งเน้นในการหาผู้ที่แข็งแกร่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จึงผ่าน
การคัดเลือกหน้าที่ในต่างประเทศก็เป็นไปได้ที่จะระบุตัวบุคคลผู้ที่มีลักษณะของแต่ละบุคคลที่จำเป็นจะได้รับประโยชน์
จากการมอบหมายงานการพัฒนา (Caligiuri & Tarique 2009 2006; Caligiuri, 2000a; Leiba-ซัลลิแวน, 1999) ตัวอย่างเช่นผู้
ที่มีความร่วมมือที่มุ่งเน้นลักษณะของบุคลิกภาพจะมีแนวโน้มที่จะได้รับความรู้วัฒนธรรมเฉพาะที่ได้รับมอบหมายเพราะ
พวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้เวลาอยู่กับชาติเจ้าภาพการเรียนรู้พฤติกรรมตอบสนองสำหรับประเทศเจ้าภาพได้รับ ในการศึกษาล่าสุด
Caligiuri และ Tarique (2006) การตรวจสอบวิธีการที่องค์กรพัฒนาผู้นำธุรกิจระดับโลกที่ประสบความสำเร็จ บนพื้นฐานของข้อมูล
จากกว่า 2-100 ผู้นำระดับโลกที่พวกเขาพบว่าสูงติดต่อข้ามวัฒนธรรมประสบการณ์พัฒนาความเป็นผู้นำและ
ผู้นำลักษณะของบุคลิกภาพทำนายประสิทธิผลในกิจกรรมเป็นผู้นำระดับโลก ทดสอบสมมติฐานบนพื้นฐานของ
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมและสมมติฐานการติดต่อที่ผลการศึกษาพบว่าพาหิรวัฒน์มีการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างสูง
ติดต่อข้ามวัฒนธรรมประสบการณ์พัฒนาความเป็นผู้นำและมีประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมเป็นผู้นำระดับโลก ในคำอื่น ๆ สูง
ผู้นำเข้าสังคมที่มีจำนวนมากขึ้นของการติดต่อสูงข้ามวัฒนธรรมประสบการณ์พัฒนาความเป็นผู้นำเป็นส่วนใหญ่
ที่มีประสิทธิภาพในการจัดกิจกรรมเป็นผู้นำระดับโลก การศึกษาเหล่านี้ชี้ไปที่การพยากรณ์แนวโน้มเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการเชื่อมโยงกับ
การมอบหมายงานระหว่างประเทศและการให้เหตุผลสำหรับโครงสร้างการประเมินวิธีการเชิงการระบุผู้สมัครที่แข็งแกร่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น , ผ่านการโอนระหว่างประเทศ มันเป็นไปได้เพื่อระบุบุคคลผู้ที่มีปัจจัยลักษณะส่วนบุคคล เพื่อประโยชน์จากงานพัฒนา ( คาลิจูรี่ & tarique 2009 , 2006 ; ประกอบ ; คาลิจูรี่ leiba-o'sullivan , 1999 ) ตัวอย่าง ที่กับความสัมพันธ์ที่มุ่งเน้นลักษณะบุคลิกภาพจะมีโอกาสมากขึ้นที่จะได้รับเฉพาะเจาะจงวัฒนธรรมความรู้ในงานเพราะพวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้เวลากับชาติเจ้าภาพ เรียนรู้พฤติกรรมการตอบสนองเพื่อให้ประเทศเจ้าบ้าน ในการศึกษาล่าสุดคาลิจูรี่ และ tarique ( 2006 ) ตรวจสอบวิธีการที่องค์กรพัฒนาผู้นำธุรกิจระดับโลกที่ประสบความสำเร็จ บนพื้นฐานของข้อมูลจากกว่าสองร้อยผู้นำระดับโลก พวกเขาพบว่าสูงติดต่อข้ามวัฒนธรรมการพัฒนาความเป็นผู้นำและประสบการณ์ผู้นำลักษณะบุคลิกภาพเป็นพยากรณ์ประสิทธิผลของกิจกรรมผู้นำระดับโลก ผลการทดสอบสมมติฐาน ตามทฤษฎีการเรียนรู้และติดต่อสมมติฐาน พบว่า extroversion มีความสัมพันธ์สูงติดต่อประสบการณ์ข้ามวัฒนธรรมและประสิทธิผลในการพัฒนาภาวะผู้นำผู้นำกิจกรรมทั่วโลก ในคำอื่น ๆอย่างมากที่มีผู้นำที่มีจำนวนมากของประสบการณ์การพัฒนาภาวะผู้นำวัฒนธรรมติดต่อสูงที่สุดที่มีประสิทธิภาพในกิจกรรมผู้นำระดับโลก การศึกษาแนวโน้มเหล่านี้จุดพยากรณ์การบรรลุเป้าหมายที่เกี่ยวข้องกับที่ต้องการงานต่างประเทศ และเถียงเพื่อเพิ่มเติมโครงสร้าง วิธีการระบุผู้สมัครที่แข็งแกร่งสำหรับการประเมิน