1. Learning Theory: Cognitive Psych

1. Learning Theory: Cognitive Psychology is the basis. Language learning is not habit formation.
It is rule formation. Language learning has a sequence from the known to the unknown.
Students induce the rules from examples and the languages they are exposed to, therefore
learning is inductive

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. เรียนรู้ทฤษฎี: จิตวิทยาการรับรู้เป็นพื้นฐาน เรียนภาษาไม่ก่อตัวเป็นนิสัย
เป็นกฎก่อ เรียนภาษามีลำดับจากรู้จักที่ไม่รู้จัก
นักเรียนก่อให้เกิดกฎจากตัวอย่างและภาษาพวกเขากำลังเผชิญกับ ดังนั้น
อยู่เหนี่ยว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1 ทฤษฎีการเรียนรู้. จิตวิทยาปัญญาเป็นพื้นฐาน การเรียนรู้ภาษาที่ไม่ได้สร้างนิสัย
มันเป็นรูปแบบการปกครอง การเรียนรู้ภาษามีลำดับจากที่รู้จักกันที่จะไม่รู้จัก
นักเรียนเหนี่ยวนำให้เกิดกฎระเบียบจากตัวอย่างและภาษาที่พวกเขากำลังเผชิญกับดังนั้น
การเรียนรู้เป็นอุปนัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ทฤษฎีการเรียนรู้ : จิตวิทยาปัญญาเป็นพื้นฐาน การเรียนภาษาไม่ใช่การสร้างนิสัย
มันคือการสร้างกฎ การเรียนรู้ภาษาได้เป็นลำดับจากที่รู้จักกันไม่รู้จัก
นักเรียนให้เกิดกฎจากตัวอย่างและภาษาที่พวกเขาจะเปิดเผย ดังนั้นการเรียนรู้

?