It should be noted that research into a connection between creative performance and meditation has shown a mean improvement of creative performance following meditation training (Ball, 1980; Colzato et al., 2012; Ding et al., 2011; Ding, Tang, Cao, et al., 2014a; Ding, Tang, Tang, & Posner, 2014b; Ren et al., 2011; Strick et al., 2012), but there were individuals who showed the opposite effects (O'Haire &Marcia, 1980; Otis, 1974). One study revealed no improvement in creative performance proceeding three months meditation training,
ควรสังเกตวิจัยที่เป็นการเชื่อมต่อระหว่างความคิดสร้างสรรค์ประสิทธิภาพและสมาธิได้แสดงการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานสร้างสรรค์ต่อการฝึกสมาธิ (ลูก 1980 หมายถึง Colzato et al., 2012 Al. เอ็ดดิง 2011 ดิง ถัง เกา et al., 2014a ดิง ถัง ถัง และ Posner, 2014b เร็น et al., 2011 Strick et al., 2012), แต่มีผู้พบผลตรงกันข้าม (O'Haire & มาร์ 1980 โอทิส 1974) หนึ่งการศึกษาเปิดเผยไม่มีการปรับปรุงในประสิทธิภาพการทำงานสร้างสรรค์ต่อสามเดือนฝึกสมาธิ
การแปล กรุณารอสักครู่..

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการวิจัยในการเชื่อมต่อระหว่างประสิทธิภาพการทำงานความคิดสร้างสรรค์และการทำสมาธิได้แสดงให้เห็นการปรับปรุงค่าเฉลี่ยของผลการดำเนินงานความคิดสร้างสรรค์ต่อไปนี้การฝึกอบรมการทำสมาธิ (บอล, 1980; Colzato, et al, 2012;.. Ding, et al, 2011; Ding, ถังเฉา และคณะ, 2014a;. Ding, ถัง, ถัง & Posner, 2014b;. Ren, et al, 2011; Strick, et al, 2012) แต่มีบุคคลที่แสดงให้เห็นว่าผลกระทบตรงข้าม (O'Haire และมาร์เซีย. 1980; โอทิส , 1974) หนึ่งการศึกษาเปิดเผยไม่มีการปรับปรุงในการทำงานความคิดสร้างสรรค์การดำเนินการสามเดือนการฝึกอบรมการทำสมาธิ
การแปล กรุณารอสักครู่..

มันควรจะสังเกตว่างานวิจัยในการเชื่อมต่อระหว่างการปฏิบัติงานสร้างสรรค์และสมาธิได้แสดงหมายถึงการปรับปรุงสมรรถนะสร้างสรรค์ดังต่อไปนี้การฝึกอบรมสมาธิ ( บอล , 1980 ; colzato et al . , 2012 ; ติง et al . , 2011 ; ติงตั้ง , CaO , et al . , 2014a ; ดิง แม่แตง แม่แตง & พอสเนอร์ 2014b ; เรน , et al . , 2011 ; strick et al . , 2012 )แต่ก็มีผู้พบผลตรงข้าม ( o'haire &มาร์เซีย , 1980 ; โอทิส , 1974 ) การศึกษาหนึ่ง พบว่า การปรับปรุงในการสร้างสรรค์งานฝึกอบรมกรรมฐาน 3 เดือน
การแปล กรุณารอสักครู่..
