The Process ofConducting Researchwh

The Process of
Conducting Research
what is research? Research is a process in which you engage in a small set
of logical step. In this chapter ,we define research, discuss why it is important,
advance six steps for conducting research, and identify how you can conduct
research ethically by employing skills that you already have.

By the end of this chapter, you should be able to:
- Define educational research.
- Identify three reasons for the importance of research.
- Name the six steps typically undertaken by researchers in the process of research.
- Identify important ethical issues in conducting research.
- Reflect on the skills you bring to the research process.

Maria, a teacher with 10 years of experience, teaches English at a midsized metropolitan
high school. Lately, a number of incidents in the school district have involved students
possessing weapons:
- A teacher found a 10th grader hiding a knife in his locker.
- A 12th-grade student threatened another student, telling him “he wouldn't see the
light of day" unless he stopped harassing her.
- At a nearby high school, a student pointed a handgun at another student outside
the school.

These incidents alarm district officials, school administrators, and teachers. The principal
forms a committee made up of administrators and teachers to develop guidelines about how
the school should respond to these situations. In response to a call for teachers to serve on
this committee, Maria volunteers immediately.

Maria sees the school committee assignment and her graduate program's research
study requirement as mutual opportunities to research school violence and weapon
possession. Where does she begin?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการในการดำเนินการวิจัยวิจัยคืออะไร การวิจัยเป็นกระบวนการที่คุณเข้าร่วมในชุดเล็กของขั้นตอนทางตรรกะ ในบทนี้ เรากำหนดวิจัย ปรึกษาทำไมมันมีความสำคัญล่วงหน้าหกขั้นตอนการดำเนินการวิจัย และระบุว่าคุณสามารถทำการวิจัยอย่างมีจริยธรรม โดยใช้ทักษะที่คุณมีอยู่แล้วโดยตอนท้ายของบทนี้ คุณควรจะ:-กำหนดศึกษา-ระบุสาเหตุสำคัญของการวิจัย 3-ชื่อหกขั้นตอนดำเนินการ โดยนักวิจัยในกระบวนการวิจัยโดยทั่วไป-ระบุประเด็นสำคัญด้านจริยธรรมในการดำเนินการวิจัย-Reflect ในทักษะที่คุณนำกระบวนการวิจัยมาเรีย ครูกับ 10 ปีของประสบการณ์ สอนภาษาอังกฤษในนครขนาดกลางโรงเรียนมัธยม เมื่อเร็ว ๆ นี้ หมายเลขของเหตุการณ์ในโรงเรียนมีเกี่ยวข้องกับนักเรียนมีอาวุธ:-ครูประถม 10 ที่ซ่อนมีดในตู้ของเขากัน-นักเรียนเกรด 12 ขู่นักเรียนอื่น บอกเขา "เขาจะไม่เห็นการแสงของวัน"ยกเว้นว่าเขาหยุดเธอสร้างความวิตก-ที่สูงที่ใกล้เคียงโรงเรียน นักเรียนชี้ปืนพกที่อื่นนักเรียนนอกโรงเรียน ปัญหาเหล่านี้ปลุกเจ้าหน้าที่เขต โรงเรียนผู้ดูแล และครู ครูใหญ่รูปแบบคณะกรรมการขึ้นดูแลและครูเพื่อพัฒนาแนวทางเกี่ยวกับวิธีโรงเรียนควรตอบสนองต่อสถานการณ์เหล่านี้ ในการโทรสำหรับครูเพื่อใช้ในthis committee, Maria volunteers immediately.Maria sees the school committee assignment and her graduate program's researchstudy requirement as mutual opportunities to research school violence and weaponpossession. Where does she begin?

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการดำเนินการวิจัยสิ่งที่เป็นงานวิจัย? การวิจัยเป็นกระบวนการที่คุณมีส่วนร่วมในชุดเล็ก ๆของขั้นตอนตรรกะ ในบทนี้เรากำหนดวิจัยหารือเกี่ยวกับเหตุผลที่มันเป็นสิ่งที่สำคัญล่วงหน้าหกขั้นตอนในการดำเนินการวิจัยและระบุวิธีการที่คุณสามารถดำเนินการวิจัยจริยธรรมโดยใช้ทักษะที่คุณมีอยู่แล้ว. ในตอนท้ายของบทนี้คุณควรจะสามารถ: - กําหนดการวิจัยทางการศึกษา. - ระบุเหตุผลที่สามสำหรับความสำคัญของการวิจัย. - ชื่อหกขั้นตอนดำเนินการโดยทั่วไปนักวิจัยในขั้นตอนของการวิจัย. - ระบุประเด็นด้านจริยธรรมที่สำคัญในการทำวิจัย. - เรื่องสะท้อนในทักษะที่คุณนำไปสู่กระบวนการวิจัย . มาเรียครูที่มี 10 ปีมีประสบการณ์การสอนภาษาอังกฤษในมหานครขนาดกลางโรงเรียนมัธยม เมื่อเร็ว ๆ นี้จำนวนของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในโรงเรียนที่มีนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับการครอบครองอาวุธ: - ครูพบเกรด 10 มีดที่ซ่อนตัวอยู่ในตู้เก็บของเขา. - นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ขู่ว่านักเรียนคนอื่นเขาบอกว่า "เขาจะไม่เห็นแสงของวัน "ถ้าเขาหยุดราวีเธอ. - ที่โรงเรียนมัธยมในบริเวณใกล้เคียงนักเรียนชี้ปืนพกที่นักเรียนนอกอีก. โรงเรียน. เหล่านี้ปลุกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเจ้าหน้าที่อำเภอผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนหลักในรูปแบบคณะกรรมการสร้างขึ้นจากผู้บริหารและครูในการพัฒนาแนวทางเกี่ยวกับวิธีการโรงเรียนควรจะตอบสนองต่อสถานการณ์เหล่านี้. ในการตอบสนองต่อการเรียกร้องสำหรับครูที่จะทำหน้าที่ในคณะกรรมการนี้มาเรียอาสาสมัครทันที. มาเรียเห็นมอบหมายคณะกรรมการสถานศึกษาและการวิจัยหลักสูตรบัณฑิตศึกษาของเธอต้องการศึกษาเป็นโอกาสในการร่วมกันในการวิจัยโรงเรียนความรุนแรงและอาวุธไว้ในครอบครอง. ในกรณีที่เธอจะเริ่มต้น?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการวิจัยเป็นวิจัยอะไร

? การวิจัยคือ กระบวนการที่คุณมีส่วนร่วมใน
ชุดเล็กของขั้นตอนทางตรรกะ ในบทนี้เรานิยามการวิจัยเรื่องนี้ ทำไมมันสำคัญ
ล่วงหน้า 6 ขั้นตอนการทำวิจัย และระบุวิธีที่คุณสามารถดำเนินการวิจัยจริยธรรมโดยใช้
ทักษะที่คุณมีอยู่แล้ว

ตอนจบของบทนี้ คุณควรจะสามารถ :
- นิยามการวิจัยทางการศึกษา .
- ระบุสามเหตุผลสำหรับความสำคัญของงานวิจัย ชื่อ
- 6 ขั้นตอนโดยทั่วไปจะดำเนินการโดยนักวิจัยในกระบวนการวิจัย .
- ระบุสำคัญประเด็นจริยธรรมในการทำวิจัย .
- Re fl ect ในทักษะที่คุณได้นำกระบวนการวิจัย .

มาเรีย เป็นครูด้วย 10 ปีมีประสบการณ์สอนภาษาอังกฤษในเซิร์ฟกรุงเทพมหานคร
สูงโรงเรียนเมื่อเร็ว ๆนี้จำนวนของเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องในโรงเรียนมีนักเรียน
ครอบครองอาวุธ :
- ครูพบ 10 ผู้ซ่อนมีดในล็อกเกอร์ของเขา
- นักเรียนเกรด 12 ข่มขู่นักเรียนคนอื่น บอกเค้าว่า " เค้าคงไม่เห็น
แสงแห่งวัน " ถ้าเขาหยุดลวนลามเธอ
- ที่ ใกล้โรงเรียนมัธยม นักเรียนชี้ปืนอื่นนอกโรงเรียนที่นักเรียน
.

เหตุการณ์เตือนอำเภอ ครู ผู้บริหารโรงเรียน และ ครูใหญ่
รูปแบบคณะกรรมการประกอบด้วยผู้บริหาร และครู เพื่อพัฒนาแนวทางเกี่ยวกับวิธีการ
โรงเรียนควรตอบสนองต่อสถานการณ์เหล่านี้ ในการตอบสนองการเรียกสำหรับครูที่จะทำหน้าที่ในคณะกรรมการนี้

มาเรียอาสาทันทีมาเรียเห็นคณะกรรมการโรงเรียนกำหนดและความต้องการการศึกษาวิจัยบัณฑิตศึกษา
ของเธอเป็นโอกาสร่วมกันวิจัยความรุนแรงในโรงเรียนและครอบครองอาวุธ

ที่เธอเริ่ม