Number words are a particularly int

Number words are a particularly interesting test case for this purpose as they are a very multifaceted word class in terms of the position and semantic functions they can fulfill in a sentence (Hurford, 1975). The most widely spread view states that (simplex) cardinals such as ‘one’, ‘two’ and ‘three’ are determiners (Barwise and Cooper, 1981; Bennett, 1975;Montague, 1974; Scha, 1984) and they have traditionally been treated either as generalized quantifiers (Montague, 1974; Barwise and Cooper, 1981) or restrictive modifiers (Link, 2002) when they precede the noun. However, according to Hurford (1975, 1987, 2001, 2003) and Ionin and Matushansky (2006): “when not acting as modifiers, the vast majority of simplex cardinals are singular nouns and belong to one or another open lexical class available in a language”. Therefore, number words do not fall clearly in either open or close class
word categories and can interestingly occupy the place of both in a noun phrase. This unique feature provides the opportunity to create different combinations and investigate to which extent the conceptual details of the input elements matter by creating a number of instinctively different combinations, while keeping the input elements constant.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเลขคำมีกรณีทดสอบที่น่าสนใจโดยเฉพาะสำหรับวัตถุประสงค์นี้มีคลาสมากแผนคำตำแหน่งและหน้าที่ความหมายที่พวกเขาสามารถเติมเต็มในประโยค (Hurford, 1975) กันอย่างแพร่หลายมากที่สุดมาดูระบุว่า คุณสามารถลอง (simplex) เช่น 'หนึ่ง' '2' และ '3' นาม (Barwise และคูเปอร์ 1981 เบนเนต 1975 Montague, 1974 Scha, 1984) และพวกเขาได้รับซึ่งถือว่าการบอกเมจแบบทั่วไป (Montague, 1974 Barwise และคู เปอร์ 1981) หรือคำวิเศษณ์จำกัด (เชื่อมโยง 2002) เมื่อพวกเขานำหน้าคำนาม อย่างไรก็ตาม ตาม Hurford (1975, 1987, 2001, 2003) และ Ionin และ Matushansky (2006): "เมื่อไม่ทำหน้าที่เป็นวิเศษณ์ คุณสามารถลอง simplex โดยส่วนใหญ่เป็นคำนามเอกพจน์ และเป็นหนึ่ง หรืออื่นเปิด lexical คลาสในภาษา" ดังนั้น เลขคำไม่ตกอย่างชัดเจนในชั้นเปิด หรือปิดคำประเภท และเรื่องน่าสนใจสามารถครอบครองสถานที่ทั้งในนามวลี คุณลักษณะเฉพาะนี้ให้โอกาสในการสร้างชุด และตรวจสอบในกรณีที่รายละเอียดแนวคิดองค์ประกอบเข้าเรื่อง โดยสร้างจำนวนรวมกัน instinctively ในขณะที่เก็บองค์ประกอบสำหรับการป้อนค่าคง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำจำนวนเป็นกรณีทดสอบที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อการนี้โดยที่พวกเขาเป็นระดับคำหลายแง่มุมมากในแง่ของตำแหน่งและฟังก์ชั่นความหมายที่พวกเขาสามารถตอบสนองในประโยค (Hurford, 1975) มุมมองมากที่สุดแพร่กระจายอย่างกว้างขวางกล่าวว่า (เริม) พระคาร์ดินัลเช่น 'หนึ่ง', 'สอง' และ 'สาม' เป็น determiners (ไวส์และคูเปอร์ 1981; เบนเน็ตต์, 1975; Montague 1974; SCHA, 1984) และพวกเขาได้รับแบบดั้งเดิม ได้รับการรักษาไม่ว่าจะเป็นปริมาณทั่วไป (Montague 1974; ไวส์และคูเปอร์ 1981) การปรับเปลี่ยนหรือ จำกัด (เชื่อมโยง, 2002) เมื่อพวกเขานำหน้าคำนาม อย่างไรก็ตามตามที่ Hurford (1975, 1987, 2001, 2003) และ Ionin และ Matushansky (2006): "เมื่อไม่ได้ทำหน้าที่เป็นการปรับเปลี่ยนส่วนใหญ่ของพระคาร์ดินัลเริมเป็นคำนามเอกพจน์และเป็นหนึ่งหรืออีกระดับศัพท์ที่เปิดให้บริการใน ภาษา "
ดังนั้นคำจำนวนไม่ตกอย่างเห็นได้ชัดทั้งในเปิดหรือปิดระดับประเภทคำและน่าสนใจสามารถครอบครองสถานที่ของทั้งสองในนามวลี คุณลักษณะเฉพาะนี้มีโอกาสที่จะสร้างชุดที่แตกต่างกันและการตรวจสอบที่มีขอบเขตรายละเอียดแนวคิดในองค์ประกอบที่สำคัญการป้อนข้อมูลโดยการสร้างจำนวนแตกต่างกันสัญชาตญาณในขณะที่การรักษาองค์ประกอบการป้อนข้อมูลอย่างต่อเนื่อง