Gender Differences in Skills and Ab

Gender Differences in Skills and Abilities.
Is there an overall difference in cognitive ability between women and men?
Many people in our culture have different and strongly help opinions on this question (for example, "Everyone knows men are smarter" or "Women are smart enough to let men think that they [the men] are more talented").
But a cognitive psychologist needs more than opinion, however loudly voiced.
Asked this question, she must first begin by defining what it means ti have greater overall cognitive ability and must then translate this definition into specific behaviors or patterns of responses on specific tasks (this is called operationalizing the question -making it operational). Finally, she must recruit appropriate samples of men and women and administer the chosen tasks.
One kind of task the psychologist might choose is an intelligence test.
However, a problem with this approach stems from the way intelligence tests are constructed.
pointed out, constructors of intelligence tests work hard to ensure that no overall differences exist between
the scores of men and women. That is, many test constructors exclude from intelligence tests any items that show a reliable
gender difference in responses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพศความแตกต่างในความสามารถและทักษะมีผลต่างรวมในความสามารถในการรับรู้ระหว่างผู้ชายและผู้หญิงหลายคนในวัฒนธรรมของเราได้แตกต่างกัน และขอช่วยแสดงความคิดเห็นคำถามนี้ (เช่น "ทุกคนรู้ว่า คนจะฉลาด" หรือ "ผู้หญิงจะฉลาดพอที่จะให้ผู้ชายคิดว่า [ชาย] จะเก่งขึ้น") แต่จิตวิทยาการรับรู้ความต้องการมากกว่าความเห็น เสียงดังอย่างไรก็ตาม ถามคำถามนี้ เธอต้องแรกเริ่มต้น ด้วยการกำหนดความหมาย ตี้มีความสามารถในการรับรู้โดยรวมมากกว่าแล้วต้องแปลคำนิยามนี้เป็นลักษณะเฉพาะหรือรูปแบบของการตอบสนองเฉพาะงาน (นี้เรียกว่า operationalizing คำถาม-การปฏิบัติ) ในที่สุด เธอต้องสรรหาตัวอย่างที่เหมาะสมของชายและหญิง และจัดการงานท่านชนิดของงานที่จิตวิทยาอาจเลือกเป็นการทดสอบสติปัญญาอย่างไรก็ตาม ปัญหา ด้วยวิธีการนี้มาจากแบบทดสอบสติปัญญาถูกสร้างชี้ให้เห็น ตัวสร้างทดสอบปัญญาทำงานอย่างหนักเพื่อให้แน่ใจว่า ไม่มีความแตกต่างโดยรวมอยู่ระหว่าง คะแนนของชายและหญิง นั่นคือ ตัวสร้างทดสอบหลายแยกจากทดสอบปัญญารายการใด ๆ ที่น่าเชื่อถือเพศความแตกต่างในการตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพศแตกต่างในทักษะและความสามารถ.
มีความแตกต่างกันโดยรวมในความสามารถทางปัญญาระหว่างผู้หญิงและผู้ชาย?
หลายคนในวัฒนธรรมของเรามีความแตกต่างกันอย่างมากและช่วยให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับคำถามนี้ (ตัวอย่างเช่น "ทุกคนรู้ว่าคนฉลาด" หรือ "ผู้หญิงมีสมาร์ท พอที่จะให้คนคิดว่าพวกเขา [คน] มีความสามารถมากขึ้น ").
แต่นักจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจความต้องการมากกว่าความคิดเห็น แต่เปล่งออกมาเสียงดัง.
ที่ถามคำถามนี้ครั้งแรกที่เธอจะต้องเริ่มต้นด้วยการกำหนดสิ่งที่มันหมายทิมีความสามารถทางปัญญาโดยรวมมากขึ้นและ แล้วต้องแปลความหมายลงไปในพฤติกรรมที่เฉพาะเจาะจงหรือรูปแบบของการตอบสนองในงานนี้โดยเฉพาะ (เรียกว่า operationalizing คำถาม -making การดำเนินงาน) ในที่สุดเธอก็ต้องสรรหาตัวอย่างที่เหมาะสมของชายและหญิงและการบริหารจัดการงานที่ได้รับการแต่งตั้ง.
ชนิดหนึ่งของงานจิตวิทยาอาจเลือกคือการทดสอบความฉลาด.
อย่างไรก็ตามปัญหาด้วยวิธีนี้เกิดจากการทดสอบความฉลาดทางถูกสร้างขึ้น.
ชี้ให้เห็นการก่อสร้าง ของการทดสอบความฉลาดทำงานอย่างหนักเพื่อให้แน่ใจว่าไม่มีความแตกต่างกันโดยรวมอยู่ระหว่าง
คะแนนของชายและหญิง นั่นคือการทดสอบการก่อสร้างจำนวนมากแยกออกจากการทดสอบความฉลาดทางรายการใด ๆ ที่แสดงให้เห็นถึงความน่าเชื่อถือ
ความแตกต่างทางเพศในการตอบสนอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความแตกต่างทางเพศในทักษะและความสามารถ .
มีความแตกต่างโดยรวมในความสามารถทางปัญญาระหว่างผู้หญิงและผู้ชาย
หลายคนในวัฒนธรรมของเรามีความแตกต่างกันและขอช่วยให้ความคิดเห็นในคำถามนี้ ( ตัวอย่างเช่น " ทุกคนรู้จักคนฉลาด " หรือ " ผู้หญิงฉลาดพอที่จะให้คนคิดว่าพวกเขา [ ผู้ชาย ] จะยิ่งเก่ง " )
แต่นักจิตวิทยาพุทธิปัญญา ต้องการมากกว่าความคิด