and the reduced levels of book-read

and the reduced levels of book-reading, conversation , and language use (Hart & Risley, 1996 ) , that often accompany low socio-economic status.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และระดับลดลง อ่านหนังสือ การสนทนา และการใช้ภาษา (ฮาร์ทและ Risley, 1996), ที่มักจะมาพร้อมกับสถานะทางเศรษฐกิจสังคมต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และลดระดับของหนังสืออ่าน, การสนทนาและการใช้ภาษา (ฮาร์ทและริสลีย์, 1996) ที่มักจะมากับสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และการลดระดับของการสนทนา การอ่านหนังสือ และการใช้ภาษา ( ฮาร์ท&ริสลีย์ , 1996 ) ที่มักจะเกี่ยวข้องกับสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ