advice from higher authority is cri

advice from higher authority is critical (Laschinger et al.
1999, 2001, 2003).
Also, of interest is that it is important for NUMs to be
perceived by staff as performing well in all the leadership
aspects measured in this study (Fig. 1) for the ward to be
rated positively. In other words, it would seem that a NUM
cannot be a ‘star’ – performing well in one aspect or in a
small number of aspects. The findings of the present study
suggest that whilst some items (such as ‘A nurse manager or
immediate supervisor who is a good manager or leader’) had
a larger influence on overall ward ratings than other items
(for instance, ‘The nursing staff participates in selecting new
equipment’), the NUM needed to be performing well in each
of the twelve leadership aspects for the ward to be rated
positively overall. These findings have important implications
for leadership development and training. In particular, the
present study suggests not only that NUMs require a broad
range of skills and capabilities, but that they need to be
performing well in all of these diverse tasks for their wards to
be rated positively overall. However, as Paliadelis (2008) has
found, many NUMs feel underprepared and overwhelmed by
the scope and complexity of the NUM role. In addition,
recent research by the NSW Department of Health (2009)
found that good support and management education enabled
NUMs to better achieve all aspects of the role. Greater levels
of training, mentorship and support for NUMs may act as
enablers and assist in ensuring that NUMs feel comfortable
with the role and able to perform well on all of the distinct
leadership aspects.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำจากผู้มีอำนาจสูงเป็นสำคัญ (Laschinger et al1999, 2001, 2003) ยัง น่าสนใจคือว่า มันสำคัญสำหรับ NUMs จะโดยเจ้าหน้าที่เป็นการดีในการเป็นผู้นำทั้งหมดด้านวัดในการศึกษานี้ (Fig. 1) ผู้ป่วยจะคะแนนบวก ในคำอื่น ๆ ดูเหมือนที่เป็นน้ำไม่สามารถเป็น 'ดาว' – ทำดี ในแง่มุมหนึ่ง หรือในการจำนวนด้านขนาดเล็ก findings การศึกษาปัจจุบันแนะนำที่ในขณะที่บางรายการ (เช่น ' ตัวจัดการพยาบาล หรือผู้ควบคุมงานทันทีที่มีการจัดการที่ดีหรือผู้นำ ') ได้influence ใหญ่ในการจัดอันดับผู้ป่วยโดยรวมมากกว่ารายการอื่น ๆ(เช่น, ' เจ้าหน้าที่พยาบาลมีส่วนร่วมในการเลือกใหม่อุปกรณ์ '), NUM ที่ต้องทำในแต่ละในด้านความเป็นผู้นำ 12 สำหรับผู้ป่วยเพื่อจะได้คะแนนโดยรวมบวก findings เหล่านี้มีนัยสำคัญการพัฒนาภาวะผู้นำและการฝึกอบรม โดยเฉพาะ การปัจจุบันศึกษาแนะนำไม่ว่า NUMs ต้องกว้างทักษะและความสามารถ แต่พวกเขาจำเป็นต้องดำเนินการในงานเหล่านี้มีความหลากหลายสำหรับเขตการปกครองของพวกเขาให้ดีสามารถบวกรวมกัน อย่างไรก็ตาม เป็น Paliadelis (2008) ได้พบ NUMs มากรู้สึกว่า underprepared และจมโดยขอบเขตและความซับซ้อนของ NUM บทบาท นอกจากนี้งานวิจัยล่าสุดนิวเซาธ์เวลส์แผนกสุขภาพ (2009)พบที่ดีสนับสนุนการจัดการศึกษาและเปิดNUMs เพื่อประสบความสำเร็จทุกด้านของบทบาท ระดับมากฝึกอบรม ตรวจสอบและสนับสนุน NUMs อาจทำหน้าที่เป็นenablers และช่วยมั่นใจว่า NUMs รู้สึกสะดวกสบายมีบทบาท และสามารถดำเนินการในทั้งหมดแตกต่างกันผู้นำด้านการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำแนะนำจากผู้มีอำนาจที่สูงขึ้นเป็นสิ่งสำคัญ (LASCHINGER et al.
1999, 2001, 2003).
นอกจากนี้ที่น่าสนใจก็คือว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับ Nums ที่จะได้รับ
การรับรู้ของพนักงานเป็นมีประสิทธิภาพดีในทุกความเป็นผู้นำ
ด้านการวัดในการศึกษา (รูปนี้. 1 ) สำหรับผู้ป่วยจะได้รับการ
จัดอันดับในเชิงบวก ในคำอื่น ๆ ก็จะดูเหมือนว่า NUM
ไม่สามารถเป็น 'ดาว' - มีประสิทธิภาพดีในแง่มุมหนึ่งหรือใน
จำนวนเล็ก ๆ ด้าน ไฟ ndings ของการศึกษาครั้งนี้
ชี้ให้เห็นว่าในขณะที่บางรายการ (เช่น 'ผู้จัดการพยาบาลหรือ
ผู้บังคับบัญชาได้ทันทีที่เป็นผู้จัดการที่ดีหรือผู้นำ ') มี
ขนาดใหญ่ขึ้นในอิทธิพลชั้นการจัดอันดับวอร์ดโดยรวมกว่ารายการอื่น ๆ
(เช่น 'บุคลากรทางการพยาบาลมีส่วนร่วม ในการเลือกใหม่
อุปกรณ์ '), NUM ที่จำเป็นในการได้รับการปฏิบัติที่ดีในแต่ละ
ด้านที่สิบสองเป็นผู้นำสำหรับผู้ป่วยจะได้รับการจัดอันดับ
โดยรวมบวก ndings ไฟเหล่านี้มีความสำคัญ
สำหรับการพัฒนาความเป็นผู้นำและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าไม่เพียง แต่ที่ Nums ต้องกว้าง
ช่วงของทักษะและความสามารถ แต่ที่พวกเขาจะต้อง
มีประสิทธิภาพดีในทุกงานที่มีความหลากหลายเหล่านี้สำหรับคนไข้ของพวกเขาที่จะ
ได้รับการจัดอันดับโดยรวมบวก แต่เป็น Paliadelis (2008) ได้
พบ Nums หลายคนรู้สึก underprepared และจมโดย
ขอบเขตและความซับซ้อนของบทบาท NUM นอกจากนี้
งานวิจัยล่าสุดโดย NSW กรมอนามัย (2009)
พบว่าการสนับสนุนที่ดีและการศึกษาที่เปิดใช้งานการจัดการ
ที่ดีกว่า Nums บรรลุทุกแง่มุมของบทบาท ระดับสูง
ของการฝึกอบรมการให้คำปรึกษาและการสนับสนุนสำหรับ Nums อาจทำหน้าที่เป็น
enablers และช่วยในการสร้างความมั่นใจว่า Nums รู้สึกสะดวกสบาย
กับบทบาทและความสามารถที่จะทำงานได้ดีในทุกที่แตกต่าง
ด้านความเป็นผู้นำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำแนะนำจากเบื้องบนเป็นสําคัญ ( laschinger et al .
1999 , 2001 , 2003 ) .
ยัง ที่น่าสนใจก็คือว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับตัวเลขที่ได้ของพนักงานมีประสิทธิภาพดี

ในความเป็นผู้นำด้านวัดในการศึกษานี้ ( รูปที่ 1 ) สำหรับผู้ป่วยที่จะ
คะแนนบวก ในคำอื่น ๆมันจะเหมือนว่า Num
ไม่สามารถเป็น ' ดารา ' –มีประสิทธิภาพดีในด้านใดด้านหนึ่ง หรือใน
จำนวนเล็กน้อย จึง ndings ของ
การศึกษาแนะนำว่าขณะที่บางราย ( เช่น ' พยาบาลผู้จัดการหรือหัวหน้างานที่
ทันทีเป็นผู้จัดการที่ดีหรือผู้นำ ' )
ขนาดใหญ่ในfl uence บนวอร์ดคะแนนรวมมากกว่า
รายการอื่น ๆ ( เช่น ' พยาบาลพนักงานมีส่วนร่วมในการเลือกอุปกรณ์ใหม่
' ) , หนุ่มต้องมีประสิทธิภาพดีในแต่ละ
ของภาวะผู้นำสิบสองด้าน วอร์ด จะจัดอันดับ
บวกโดยรวม ndings จึงเหล่านี้มี
สําคัญต่อการพัฒนาภาวะผู้นำและการฝึกอบรม โดยเฉพาะการศึกษาชี้ให้เห็น
ไม่เพียงตัวเลขที่ต้องใช้ช่วงกว้าง
ของทักษะและความสามารถ แต่พวกเขาต้อง
มีประสิทธิภาพดีในทุกงานที่หลากหลายเหล่านี้สำหรับโรงพยาบาลของ

เป็นคะแนนบวกโดยรวมอย่างไรก็ตาม paliadelis ( 2008 ) ได้
พบหลายตัวเลขที่รู้สึก underprepared และจมโดย
ขอบเขตและความซับซ้อนของ Num บทบาท นอกจากนี้ งานวิจัยล่าสุดโดย
NSW กรมอนามัย ( 2009 )
) พบว่า การสนับสนุนที่ดีและการจัดการศึกษาการใช้งาน
ตัวเลขดีกว่าบรรลุทุกด้านของบทบาท ระดับมากกว่า
ของการฝึกอบรมการให้คำปรึกษาและการสนับสนุนสำหรับตัวเลขที่อาจทำหน้าที่เป็น
ความเป็นไปได้และช่วยในการสร้างความมั่นใจว่าตัวเลขที่รู้สึกสบาย
กับบทบาทและสามารถที่จะดำเนินการได้ดีในทุกแง่มุม

ภาวะผู้นำที่แตกต่างกัน