The preceding discussion shows that

The preceding discussion shows that the goal of explicitly designing learning websites for enjoyment, especially in terms of the three sub-dimensions of Engagement, Positive Affect, and Fulfillment, has been relatively unexplored. There is little research on design features that leads to web enjoyment experiences and very little work that employs qualitative methods to gain insights into end users' views. This study endeavors to address this gap in the literature, and this section explains the adopted data collection and analysis method.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสนทนาก่อนหน้านี้แสดงว่า เป้าหมายของการออกแบบอย่างชัดเจนหย่อน เว็บไซต์การเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของมิติย่อยที่สามของหมั้น ผลบวก และเติมสินค้า ได้รับค่อนข้าง unexplored มีเพียงเล็กน้อยวิจัยเกี่ยวกับคุณลักษณะการออกแบบที่นำไปสู่เว็บบันเทิงประสบการณ์และทำงานน้อยมากซึ่งใช้วิธีการเชิงคุณภาพเพื่อเจาะลึกมุมมองของผู้ใช้ ความพยายามศึกษาเพื่อให้มีช่องว่างในวรรณคดี และส่วนนี้อธิบายข้อมูลที่นำมาใช้เก็บรวบรวมและวิเคราะห์วิธีการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายของการออกแบบเว็บไซต์อย่างชัดเจนเพื่อความเพลิดเพลินในการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของสามมิติย่อยของหมั้นที่มีผลต่อการบวกและปฏิบัติตามได้ค่อนข้างสำรวจ มีงานวิจัยเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับคุณสมบัติการออกแบบที่นำไปสู่​​ประสบการณ์ความบันเทิงบนเว็บและการทำงานน้อยมากที่ใช้วิธีการเชิงคุณภาพที่จะได้รับข้อมูลเชิงลึกในมุมมองของผู้ใช้คือ การศึกษานี้พยายามที่จะแก้ไขช่องว่างในวรรณกรรมนี้และในส่วนนี้จะอธิบายถึงวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ที่นำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสนทนาก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายของการออกแบบเว็บไซต์การเรียนอย่างชัดเจน เพื่อความเพลิดเพลิน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของสามย่อยขนาดของหมั้น บวกต่อ และเติมเต็มได้ค่อนข้าง unexplored .มีงานวิจัยน้อยคุณลักษณะการออกแบบที่นำไปสู่ประสบการณ์ความบันเทิงบนเว็บและงานน้อยมาก ที่ใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพที่จะได้รับข้อมูลเชิงลึกในมุมมองของผู้ใช้ปลาย การศึกษาความพยายามเพื่อที่อยู่ช่องว่างนี้ในวรรณคดี และส่วนนี้จะอธิบายถึงการประกาศใช้ การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธี