The five sample letters that follow

The five sample letters that follow, which you can download by clicking on the link below, are for circumstances where the candidate is seeking an internship or job, and therefore academics are not the focus.

In the first letter, written by a campus Red Cross Director, the author speaks to qualities about the student such as his ability to work with others, his creativity, leadership, and sensitivity. Since the student is being recommended for a career in public service, these examples—provided by someone who has witnessed the student’s work outside of the classroom—are highly appropriate.

The next three letters, written for students seeking internships or summer program positions, are all sensibly just one page, using examples from classrooms and labs to demonstrate potential. One letter notes the fact that the student has a 4.0 GPA, while another represents how the student handled herself in the presence of the president of the university. Another letter even represents honestly how the student has grown over time, citing the student’s struggle “to see her own potential earlier in her college career.” For those reading such letters and deciding on whether or not to hire and help advance a student’s training, such details are all equally interesting—academic success, maturity, and evidenced growth are all traits that employers embrace in those they hire.

The final letter in this set recommends a student for a job giving tours of animatronic displays. Accordingly, the writer focuses on the student’s depth of knowledge in a relevant subject area and her communication skills. The writer also dares to be even more personal, noting that the student has “firm spiritual roots and an active, diverse, social life; she is loyal, committed, and clear-sighted.” Such personal detail tells us that the recommender knows the student well and admires her, and thus we trust the letter author and her endorsement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างจดหมายห้าที่ตามมาซึ่งคุณสามารถดาวน์โหลดได้โดยคลิกที่ลิงค์ด้านล่างนี้สำหรับกรณีที่ผู้สมัครที่กำลังมองหาที่ฝึกงานหรืองานและนักวิชาการจึงไม่ได้มุ่งเน้น.

ในตัวอักษรตัวแรกที่เขียนโดยมหาวิทยาลัย ผู้อำนวยกากบาทสีแดงที่ผู้เขียนพูดถึงเกี่ยวกับคุณภาพของนักเรียนเช่นความสามารถในการทำงานร่วมกับคนอื่น ๆ คิดสร้างสรรค์ของเขาเป็นผู้นำและความไว เนื่องจากนักเรียนจะถูกแนะนำสำหรับการประกอบอาชีพในการบริการสาธารณะเหล่านี้ตัวอย่างที่จัดเตรียมไว้ให้โดยคนที่ได้เห็นการทำงานของนักศึกษานอกชั้นเรียนมีความเหมาะสมสูง.

อีกสามตัวอักษรที่เขียนขึ้นสำหรับนักเรียนที่ประสงค์ฝึกงานหรือตำแหน่งโปรแกรมฤดูร้อน มีทั้งหมดอย่างสมเหตุสมผลเพียงหนึ่งหน้าโดยใช้ตัวอย่างจากห้องเรียนและห้องปฏิบัติการแสดงให้เห็นถึงศักยภาพ ตัวอักษรตัวหนึ่งตั้งข้อสังเกตความจริงที่ว่านักเรียนมีเกรดเฉลี่ย 4.0 ขณะที่คนอื่นแสดงให้เห็นถึงวิธีการที่นักเรียนได้รับการจัดการตัวเองในการปรากฏตัวของประธานาธิบดีของมหาวิทยาลัย จดหมายอีกฉบับหนึ่งได้แสดงให้เห็นถึงวิธีการที่ตรงไปตรงมาของนักเรียนได้เติบโตขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปอ้างการต่อสู้ของนักเรียน "เพื่อดูศักยภาพของตัวเองของเธอก่อนหน้านี้ในอาชีพของเธอ"สำหรับผู้ที่ได้อ่านจดหมายดังกล่าวและการตัดสินใจหรือไม่ที่จะจ้างและช่วยให้ล่วงหน้าการฝึกอบรมของนักเรียนรายละเอียดดังกล่าวอย่างเท่าเทียมกันความสำเร็จที่น่าสนใจนักวิชาการครบกําหนดและการเจริญเติบโตของหลักฐานมีลักษณะทั้งหมดที่นายจ้างยอมรับในสิ่งที่พวกเขาจ้าง.

จดหมายฉบับสุดท้ายในชุดนี้แนะนำให้นักศึกษาหา​​งานให้ทัวร์ของการแสดง animatronic ตามผู้เขียนมุ่งเน้นไปที่ความลึกของนักเรียนที่มีความรู้ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องและทักษะการสื่อสารของเธอ นักเขียนยังกล้าที่จะได้ส่วนบุคคลมากขึ้นสังเกตว่านักเรียนมี "รากจิตวิญญาณของ บริษัท และการใช้งานที่หลากหลายในชีวิตทางสังคม. เธอเป็นภักดี, ความมุ่งมั่นและชัดเจนสายตา" รายละเอียดส่วนบุคคลเช่นบอกเราว่า recommender รู้ ทั้งนักเรียนและชื่นชมเธอและทำให้เราไว้วางใจผู้เขียนจดหมายและการรับรองของเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีห้าตัวอย่างอักษรตาม ซึ่งคุณสามารถดาวน์โหลดได้ โดยคลิกที่ลิงค์ด้านล่าง ในกรณีที่ผู้สมัครจะหาฝึกงานหรืองาน และดังนั้น นักวิชาการไม่ โฟกัส

ในอักษรตัวแรก เขียน โดยวิทยาเขตกรรมการกาชาด ผู้เขียนพูดถึงคุณภาพเกี่ยวกับนักเรียนเช่นความสามารถในการทำงานกับคนอื่นเขาความคิดสร้างสรรค์ของเขา ผู้นำ ความระมัดระวัง เนื่องจากนักเรียนเป็นการแนะนำอาชีพในราชการ ตัวอย่างเหล่านี้ — ให้ผู้ที่ได้เห็นผลงานของนักเรียนนอกห้องเรียน — เหมาะมาก

อักษรถัดไปสามตัว การฝึกงานหรือร้อนเรียนโปรแกรมตำแหน่ง มีหน้าเดียวเลยทั้งหมด ใช้ตัวอย่างจากห้องเรียนและห้องปฏิบัติการแสดงให้เห็นถึงศักยภาพ ตัวอักษรที่บันทึกความจริงที่ว่า นักเรียนมี 4.0 การ GPA ในขณะที่อีกแสดงว่านักเรียนที่จัดการตัวเองในต่อหน้าของอธิการบดีของมหาวิทยาลัย ตัวอักษรอื่นแม้แทนสุจริตอย่างไรนักเรียนได้เติบโตขึ้นเวลา อ้างถึงการต่อสู้ของนักเรียน "เพื่อดูศักยภาพตนเองในอาชีพวิทยาลัยของเธอก่อนหน้านี้"สำหรับอ่านตัวอักษรดังกล่าวและตัดสินใจว่า จ้างงาน และช่วยเหลือล่วงหน้าฝึกของนักเรียนหรือไม่ เช่นรายละเอียดน่าสนใจเท่า ๆ กันทั้งหมด — ความสำเร็จทางวิชาการ วันครบกำหนด และเห็นการเจริญเติบโตเป็นลักษณะทั้งหมดที่นายโอบกอดผู้จะเช่า

อักษรตัวสุดท้ายในชุดนี้แนะนำสำหรับงานทัวร์ของ animatronic แสดงให้นักเรียน ดังนั้น ผู้เขียนเน้นความลึกของความรู้ในวิชาที่เกี่ยวข้องและทักษะการสื่อสารของเธอ ผู้เขียนยังกล้าจะส่วนตัวมาก สังเกตว่า นักเรียนมี "ยืนยันจิตวิญญาณรากและอายุการใช้งาน หลากหลาย สังคม เธอคือซื่อสัตย์ มุ่งมั่น และ clear-sighted" รายละเอียดส่วนบุคคลดังกล่าวบอกว่า ผู้แนะนำที่รู้ว่านักเรียนที่ดี และต่อศาสนาของเธอ และดังนั้น เราเชื่อผู้เขียนจดหมายและการสลักหลังของเธอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ห้าตัวอักษรตัวอย่างที่ทำตามที่คุณสามารถดาวน์โหลดได้โดยการคลิกที่ลิงค์ด้านล่างนี้สำหรับกรณีที่ผู้สมัครรับเลือกตั้งที่กำลังมองหางานหรือฝึกงานและดังนั้นจึงไม่ได้ให้ความสำคัญที่.

ในจดหมายฉบับแรกที่เขียนโดยมหาวิทยาลัยที่สีแดงข้ามกรรมการผู้เขียนก็จะพูดกับ คุณภาพ เกี่ยวกับนักเรียนเช่นความสามารถของเขาในการทำงานร่วมกับผู้อื่นเพื่อการสร้างสรรค์ความเป็นผู้นำของเขาและความไวแสง. เนื่องจากนักศึกษาที่มีการขอแนะนำให้สำหรับอาชีพที่ในการให้บริการสาธารณะตัวอย่างเหล่านี้ - ให้บริการโดยมีผู้ที่มีการขยายตัวอย่างรวดเร็วงานของนักศึกษาที่อยู่ทางด้านนอกของห้องเรียนที่มีความเหมาะสมเป็นอย่างสูง.

สามตัวอักษรถัดไปที่เขียนขึ้นสำหรับนักศึกษาที่ต้องการตำแหน่งโปรแกรมฤดูร้อนหรือการฝึกงานได้ทั้งหมดมีสติเพียงหนึ่งหน้าการใช้ตัวอย่างจากห้องแล็บและห้องเรียนเพื่อแสดงให้เห็นถึง ศักยภาพ หนึ่งตัวอักษรเกี่ยวกับความจริงที่ว่านักเรียนที่มี 4.0 GPA ที่ในขณะที่อีกคนหนึ่งแสดงถึงนักศึกษาที่จัดการด้วยตัวเองในการมีอยู่ของประธานาธิบดีของมหาวิทยาลัย จดหมายอีกด้วยความซื่อสัตย์สุจริตแม้จะเป็นตัวแทนนักศึกษาได้อย่างไรที่มีแนวโน้มเติบโตขึ้นกว่าช่วงเวลา"การต่อสู้ของนักศึกษา"เพื่อดู ศักยภาพ ของตนเองเธอก่อนหน้าในการเล่นอาชีพวิทยาลัยของเธอ"สำหรับผู้ที่อ่านหนังสือดังกล่าวและตัวอักษรที่จะตัดสินใจหรือไม่ในการเช่าและช่วยให้ล่วงหน้าที่นักเรียนนักศึกษาการฝึกอบรมดังกล่าวมีรายละเอียดทั้งหมดอย่างเท่าเทียมกันน่าสนใจน่าสนใจการศึกษาความสำเร็จ,อายุ,และหลักฐานทั้งหมดมีลักษณะการขยายตัวที่นายจ้างกอดในที่เช่า.

สุดท้ายจดหมายนี้ให้ตั้งค่าขอแนะนำให้นักเรียนนักศึกษาในการทำงานให้การท่องเที่ยว animatronic แสดง. จึงเรียนมาเพื่อทราบผู้เขียนจะเน้นที่ความลึกของนักศึกษาที่มีความรู้ในพื้นที่เรื่องที่เกี่ยวข้องและมีทักษะในการสื่อสารของเธอ ผู้เขียนยังกล้าที่จะได้มากยิ่งขึ้นส่วนตัวเห็นว่านักเรียนที่มี"รากทางจิตวิญญาณบริษัทและชีวิตทางสังคมใช้งานที่หลากหลายที่เธอเป็นคนซื่อสัตย์กระทำผิดและล้างตา"รายละเอียดส่วนตัวนั้นจะบอกเราว่าผู้แนะนำที่รู้ว่านักศึกษาที่เป็นอย่างดีและ admires ของเธอและทำให้เราเชื่อว่าผู้เขียนจดหมายและคำรับรองของเธอ