students attribute their success an

students attribute their success and failure to external
uncontrollable source (e.g. powerful others, luck task
difficulty or inherent abilities ) are more likely to give up
when they come across difficulties in their learning .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักแสดงที่ประสบความสำเร็จและความล้มเหลวสู่ภายนอกไม่สามารถควบคุมแหล่ง (เช่นประสิทธิภาพอื่น ๆ โชคงานความยากลำบากหรือความสามารถโดยธรรมชาติ) มีแนวโน้มที่จะให้ขึ้นเมื่อพวกเขาพบความยากลำบากในการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียน attribute ความสำเร็จและความล้มเหลวของพวกเขาไปภายนอก
แหล่งที่ไม่สามารถควบคุมได้ (เช่นคนอื่น ๆ ที่มีประสิทธิภาพงานโชค
ความยากลำบากหรือความสามารถโดยธรรมชาติ) มีแนวโน้มที่จะให้ขึ้น
เมื่อพวกเขาเจอความยากลำบากในการเรียนรู้ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสำเร็จและความล้มเหลว นักเรียนคุณลักษณะภายนอกของพวกเขาแหล่งที่ควบคุมไม่ได้ ( เช่นพลังโชคงานผู้อื่นยากหรือความสามารถโดยธรรมชาติ ) มีแนวโน้มที่จะให้ขึ้นเมื่อพวกเขาเจอความยากลำบากในการเรียนรู้